福州市2020版七年级6月月考语文试题（II）卷

福州市2020版七年级6月月考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 语文知识表述不正确的一项是（ ）A“孙权劝学、父亲老了、春光明媚”都是主谓短语，“登飞来峰、带上她的眼睛、回忆鲁迅先生”都是动宾短语。B土地的誓言的作者端木蕻良和假如生活欺骗了你的作者普希金，都是十九世纪俄国伟大的爱国主义作家。C陋室铭爱莲说登幽州台歌中的“铭”“说”“歌”，都是古代的一种文体，有着较为固定的文体特征和表达方式。D我们写作的材料源自生活，生活中的材料很多，要围绕中心进行选材；此外，还要注意材料的真实和新颖。2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A平凡的世界塑造孙少安和孙少平为生活默默承受着人生苦难的品质，深刻展示了大时代下普通人的艰难曲折命运。B儿童的情操需要好的文学作品来陶冶，这些作品不仅是他们成长中的方向，更是他们成长中的营养。C现在一些很高级的电影观众，他绝对不把一部电影能否让自己流眼泪当作评价这部电影的标准。D文学批评的人文精神应该贯注文学批评的始终，旨在用以人为本的精神观照文学现象与文学创作为目的。3 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A扒掘（ju）题拔深恶痛疾（）引颈受戮B匿名（n）鲜腴重峦叠嶂（lun）巧妙绝伦C茸毛（rng）摹画惟妙惟肖（xio）自出心栽D要塞（si）凋谢春寒料峭（qio）周道如抵4 . 下列各项加点词的使用不正确的一项是（ ）A在校园艺术节上，同学们唱起了婉转动听的歌曲，跳起了优美的舞蹈。B2019年9月16日，世界杂交水稻之父、“国家功勋奖”获得者袁隆平院士莅临湖南农业大学，激励2019级本科新生肩负起强农兴农的责任和中华民族伟大复兴的使命。C正如演出前预料的那样，周延将歌曲哪吒演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外。D忽然一片银铃般的笑声由远及近，原是一群花枝招展的姑娘，踏着晨曦，沿着街心公园匆匆而来。5 . 下列对句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）A一年之计在于春。（打算，计划）B那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。（形容气势汹汹、盛气凌人）C济南的冬天是响晴的。（晴朗无云）D我想拆散一家人，分成两路，各得其所。（各做各的一份事情，不管别人怎样说）二、字词书写6 . 请给加点的字注音，根据拼音写出字。着落（_）徘徊（_）分歧（_）酝酿（_）静m（_）ju（_）别吝s（_）nn（_）绿三、现代文阅读阅读下面议论性选文，完成后面小题。闻一多先生上课汪曾祺闻先生性格强烈坚毅。日寇南侵，清华、北大、南开合成临时大学，在长沙少驻，后改为西南联合大学，将往云南。一部分师生组成步行团，闻先生参加步行，万里长征，他把胡子留了起来，声言：抗战不胜，誓不剃须。他的胡子只有下巴上有，是所谓“山羊胡子”，而上髭浓黑，近似“一”字。他的嘴唇稍薄微扁，目光灼灼。有一张闻先生的木刻像，回头侧身，口衔烟斗，用炽热而又严冷的目光审视着现实，很能表达闻先生的内心世界。联大到云南后，先在蒙自呆了一年。闻先生还在专心治学，把自己整天关在图书馆里。图书馆在楼上。那时不少教授爱起斋名，如朱自清先生的斋名叫“贤于博弈斋”，魏建功先生的书斋叫“学无不暇”，有一位教授戏赠闻先生一个斋主的名称：“何妨一下楼主人”。因为闻先生总不下楼。西南联大校舍安排停当，学校即迁至昆明。我在读西南联大时，闻先生先后开过三门课：楚辞、唐诗、古代神话。楚辞班人不多。闻先生点燃烟斗，打开笔记，开讲：“痛饮酒，熟读离骚，乃可以为名士。”闻先生的笔记本很大，长一尺有半，宽近一尺，是写在特制的毛边纸稿纸上的。字是正楷，字体略长，一笔不苟。他写字有一特点，是爱用秃笔。别人用过的废笔，他都收集起来，秃笔写篆楷蝇头小字，真是一个功夫。我跟闻先生读一年楚辞，真读懂的只有两句“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”。闻先生教古代神话，非常“叫座”。不单是中文系的、文学院的学生来听讲，连理学院的、工学院的同学也来听。工学院在拓东路，文学院在大西门，听一堂课得穿过整整一座昆明城。闻先生讲课“图文并茂”。他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女娲的各种画像，用按钉钉在黑板上，口讲指画，有声有色，条理严密，文采斐然，高低抑扬，引人入胜。闻先生是一个好演员。伏羲女娲，本来是相当枯燥的课题，但听闻先生讲课让人感到一种美，思想的美，逻辑的美，才华的美。听这样的课，穿一座城，也值得。能够像闻先生那样讲唐诗的，再无第二人。他也讲初唐四杰、大历十才子、河岳英灵集，但是讲得最多，也讲得最好的，是晚唐。他把晚唐诗和后期印象派的画联系起来。讲李贺，同时讲到印象派里的点画派，说点画看起来只是不同颜色的点，这些点似乎不相连属，但凝视之，则可感觉到点与点之间的内在联系。这样讲唐诗，必须本人既是诗人，也是画家，有谁能办到？闻先生讲唐诗的妙悟，应该记录下来。我是个大大咧咧的人，上课从不记笔记。听说比我高一班的同学郑临川记录了，而且整理成一本闻一多论唐诗，出版了，这是大好事。我颇具歪才，善胡诌，闻先生很欣赏我。我曾替一个比我低一班的同学代笔写一篇关于李贺的读书报告西南联大一般课程都不考试，只于学期终了时交一篇读书报告即可给学分。闻先生看了这篇读书报告后，对那位同学说：“你的报告写得很好，比汪曾祺写的还好!”其实我写李贺，只写了一点：别人的诗都是画在白底子上的画，李贺的诗是画在黑底子上的画，故颜色特别浓烈。这也是西南联大许多教授对学生鉴别的标准：不怕新，不怕怪，而不尚平庸，不喜欢人云亦云，只抄书，无创见。7 . 文章第段说“有一张闻先生的木刻像很能表达闻先生的内心世界”，你能说说，这里表达了闻先生怎样的“内心世界”吗?8 . 汪曾祺为同学代笔写的读书报告为什么会受到闻先生的赞赏？9 . 结合选文概括，本文突出了闻一多先生哪些特点?10 . 选文为了突出闻一多上课的风采，运用了怎样的表现手法? 结合事例做简要说明。学完秋天的怀念这篇课文，你是否对史铁生的其他文章感兴趣？下面这篇文章节选自我与地坛，请按要求完成读书任务。我与地坛（节选）阅读批注摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫呜的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下、似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。曾有过好多回，我在这园子里呆得太久了，母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉，只要见我还好好地在这园子里，她就悄悄转身回去，我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船，她没看见我时我已经看见她了，待我看见她也看见我了，我就不去看她，过一会儿我再抬头看她就又看见地缓缓离去的背影。我单是无法知道有多少回地没有找到我。有一回我坐在矮树丛中，树丛很密，我看见地没有找到我；地一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道地已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊他但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大的男孩子的倔强或羞涩？但这倔强只留给我痛悔，丝毫也没有骄做。我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了可我已经来不及了。儿子想使母亲骄傲，这心情毕竟是太真实了，以致使“想出名”这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象。这是个复杂的问题，且不去管它了罢。随着小说获奖的激动逐日暗淡，我开始相信，至少有一点我是想错了：我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路，并不就是母亲盼望我找到的那条路。年年月月我都到这园子里来，年年月月我都要想，母亲盼望我找到的那条路到底是什么。母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教海，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。有一年，十月的风又翻动起安详的落叶，我在国中读书，听见两个散步的老人说：“没想到这园子有这么大。”我放下书，想，这么大一座园子，要在其中找到她的儿子，母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。（1）从写作手法的角度赏析这句话。（2）“她来找我又不想让我发觉”，是什么原因呢？（3）“母亲盼望我找到的那条路到底是什么”，你知道吗？（4）你如何理解这句话呢？11 . 任务一：按要求完成相关的阅读批注。12 . 任务二：阅读下面材料，结合本文或秋天的怀念说说你对文中母亲这一形象的理解。在这个寒冷的冬天读史铁生，我有一种背脊发冷，心头发热的感觉，我敬重身残志坚、发奋有为的史铁生，更钦佩朴实沉勇、聪慧、坚忍的伟大母亲。我与地坛字里行间洋溢着一股母爱的光辉，犹如冬天的太阳，穿透阴霾破空而来，照亮你人生的希望。四、对比阅读文言文阅读，完成下列各题。（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（陋室铭）（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （爱莲说）13 . 解释下列加点的词。谈笑有鸿儒_无案牍之劳形_可爱者甚蕃_亭亭净植_14 . 用现代汉语翻译下列句子。斯是陋室，惟吾德馨。15 . （乙）文运用了衬托的手法来写莲，请以画线句子为例（结合三种花的象征义）作简要分析。16 . 简述（甲）（乙）两文分别表达了作者怎样的志向或情操，在写法上有什么相同之处。陋室铭：_。爱莲说：_。五、句子默写17 . 默写下列古诗文中的名句。（1）补写下列古诗词名句中的上句或下句。_，我言秋日胜春朝。刘禹锡秋词（其一）_，铁马冰河入梦来。陆游十一月四日风雨大作（其二）河流大野犹嫌束，_。（谭嗣同潼关）_，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）_，落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌）（2）默写李商隐的夜雨寄北。_，_。_，_。六、语言表达18 . 仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。人生的意义在于奉献，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；（1）_，_；（2）_，_。19 . 临近中考，你发现同桌有些精神恍惚，出于关心，你询问他原因。同桌告诉你由于快中考了，他心里非常烦躁紧张，又不想父母知道后担心，现在不知道该怎么办。此时，你会对他说些什么？(50字左右)七、作文20 . 按要求作文请以“近水楼台先得月”为题写一篇文章。要求：中心明确、内容具体、语言流畅、结构合理。不少于500字。文中不得出现真实的人名、校名、地名等。第 7 页 共 7 页