河北省2020年九年级上学期期末语文试题（II）卷

河北省2020年九年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字的音形全正确的一项是（ ）A憎恶（w）惧惮（dn）惊骇（hi）钦佩不已(qn)B荒谬(mio)震悚(sng)哀悼（do）荒辟(p)C取谛(d)暑名(sh)絮说（x）烦燥(zo)D愧怍(zu)掳去（l）滞笨(zh)晌午(xing)2 . 下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（ ）A怔怔症状沧海悲怆载重风雪载途B空地空闲滂沱磅礴贻害心旷神怡C提供供给差劲差生斗胆气冲斗牛D嘹亮潦倒根茎旌旗肠胃一场透雨3 . 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）A轮廓吞噬折损妇儒皆知B疲备哺育迷茫目不窥园C昔日疙瘩吩付天涯海角D菩萨颤抖骨碌不耻下问4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A生物入侵者给人类造成了难以估量的经济损伤。B人们都喜爱观赏日出，没有谁无不赞叹太阳升起时的壮观景象。C在激烈的学习竞争中，我们所缺乏的，一是信心不足，二是方法不当。D33连胜仍是NBA最长的连胜纪录。5 . 下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）A无论是浑浑噩噩地虚度光阴，还是有条不紊、脚踏实地丰富生活，时间都在流逝。B2016年里约奥运会上获得金牌的中国女排姑娘胜利凯旋，上千群众来到机场迎接。C任何时候都需持之以恒和积极乐观的精神，否则，你就会轻描淡写地被世界所淘汰。D他的演讲，说得真痛快，动人心，鼓壮志，气势汹汹，声震天地，感染了所有的人。二、现代文阅读（三）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。（节选自毛泽东纪念白求恩）6 . 对选文要点归纳正确的一项是（ ）。A从前线回来的人都被白求恩的精神感动。B赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。C指出不少自私自利的共产党员至少不能算是真正的共产党员。D白求恩精神表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。7 . 对选文的分析理解不正确的一项是（ ）。A选文共分三个层次，正确的划分方法是：/。B在叙述白求恩的情况时，既有正面介绍，也有侧面介绍。C选文采用夹叙夹议的写法，叙述简明扼要，议论精辟凝练。D“这种人其实不是共产党员”，“这种人”是指前文表述的“不少的人”。8 . 选文中用了“白求恩”“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼，如果改用同一种称呼好不好？下列分析最恰当的一项是（ ）。A好。这样可以使行文简洁明了。B好。因为称呼只不过是人的代号，只要大家明白就行。C不好。因为这段文字从不同角度介绍白求恩，所以用词自然要讲究变化。D不好。同一种称呼会使行文显得呆板。9 . 品味加点的词语，分析其表达效果。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。阅读文章，回答问题。(A)这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，象刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。(B) 冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来。直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声，他才无可如何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。10 . 以上两段文字出自_（作者）_（原名）写的 _11 . A段写祥子意气风发，B段写祥子萎靡不振。请根据小说的内容，说说哪些大事导致祥子“萎靡不振”。12 . 请以选段中的语句为例，简析作品语言的一个特点。13 . 作者在小说一开头就说“骆驼”是祥子的外号，那么骆驼在小说中起什么作用？和祥子有什么内在的和外在的关系？14 . 结合小说内容，简要分析祥子的性格特点。三、对比阅读甲予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（节选自岳阳楼记） 乙若夫 ，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（节选自醉翁亭记）15 . 请补全文章内容。16 . 解释下列词语在文中的意思：（1）夫： （_）（2）晖： （_）（3）胜：（_）（4）备：（_）（5）芳： （_） （6）秀（_）17 . 翻译下列句子：（1）此则岳阳楼之大观也。（2）览物之情，得无异乎？ （3）野芳发而幽香。18 . 请分别从（甲）（乙）两文中摘出反应观景时感触的两个句子，并分析两文所写的景物有哪些不同？19 . 你认为岳阳楼记与醉翁亭记两文中作者的“乐”有什么相同点和不同点？四、句子默写20 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）此物何足贵？_。（古诗十九首）（2）_，志在千里；烈士暮年，_。（曹操龟虽寿）（3）_，猎马带禽归。（王绩野望）（4）月下飞天镜，_。（李白渡荆门送别）（5）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行 ）（6） _，松柏有本性。（刘桢赠从弟（其二）（7）柴门何萧条，_。（曹植梁甫行）（8）黄鹤楼中诗人从怀古之思中回到现实，写出登楼所见之明丽之景的句子是：_，_。（9）三峡中与李白朝发白帝城中的句子“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是“_，_，其间千二百里。”五、诗歌鉴赏阅读下面的文字，完成下列小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。21 . 对这首诗中重点字词的理解正确的一项是（ ）A首联交代了此行的目的，即从属国到居延，此外还点明了边塞的闭塞，路途的遥远。B颔联写眼前的景象，作者以“蓬”和“雁”自比，从景物的特征看，诗人是秋天出塞的。C颈联中的“圆”和“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分彰显了王维“诗中有画，画中有诗”的特色。D尾联中“燕然”与范仲淹渔家傲秋思中的“燕然”所指代的内容和意义完全不相同。22 . 对诗歌内容赏析错误的一项是（ ）A这首诗重点笔墨在于写景，以大漠为背景，用征蓬、归雁、孤烟、长河、落日等物象，组成一幅塞外风光图。B“征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景之中巧妙地传达出了诗人此次被朝廷所派出使时的幽微豁达的胸怀。C颔联“出”“入”两个动词描绘的是动态景物，颈联中“直”“圆”描绘的则是静态的景物，这样动静结合，使画面富于变化，意境深远。D“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之遥远。23 . 下列诗句与本诗所反映出的诗人心境最相近的一项是（ ）A此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！（李白春夜洛阳城闻笛）B白头搔更短，浑欲不胜簪。（杜甫春望）C念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂登幽州台歌）D惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。（文天祥过零丁洋）六、名著阅读24 . 名著阅读。水浒中的林冲曾是东京八十万禁军教头，一直安分守己的他却在高俅等人步步追杀之下，雪夜上梁山。他既有骁勇善战的一面，又有隐忍退让的一面。（1）在上梁山过程中，发生了哪些惊心动魄的故事？请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依次填写在括号里。林冲：（ ）棒打洪教头（ ）怒杀王伦。（2）请概括一个能反映林冲隐忍退让性格的情节。七、综合性学习25 . 班级开展“面对困难，我们该怎么办”的讨论会，你作为班级的一员，请完成下面的任务：（1）为本次活动拟定一则主题。（2）请写出一句和“困境（逆境）”相关的名人名言作为自己的座右铭。（3）你班上的一位同学学习十分努力，但几次考试都不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃学习，参加了这次活动后，你打算怎样劝说他？八、作文26 . 根据要求作文。自信是帆,让成功之舟,乘风破浪；责任是的灯，让人生之路，稳健宽敞；微笑是花，让成长之旅，洒下芬芳请将下面的题目补充完整，写一篇文章。题目：“_让_如此美丽”为题写一篇作文。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数在600字左右；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。第 7 页 共 7 页