沈阳市2019版八年级下学期期末语文试题（II）卷

沈阳市2019版八年级下学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）在中国，“文化”一词，古已有之。说文解字称：“文，错画也，象交文。”，。，。它本身既有政治内容，又有伦理意义。“化”本义为变易、生成、造化，其引申义则为改造、教化、培育等引申为包括语言文字在内的各种象征符号，以及文物典章、礼仪制度等等包含着一种正面的理想主义色彩，体现了治国方略中“阴”和“柔”的一面 中国古代的这些“文化”概念，往往与“武力”、“武功”、“野蛮”相对应“文”的本义，系指各色交错的纹理，有文饰、文章之义ABCD2 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A提到故宫，人们总要提到以它为主题的各类文创产品。确实，在故宫推动和示范下，现在文创蔚然成风。（把“推动”和“示范”的位置互换）B国家统编语文教材强化名著阅读,就是力求改变目前很多学生几乎不怎么读书，不喜欢也不会读书，更不会读完整的书。（在句子最后面加上“的现状”）C改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运好坏的关键一招。（删除“好坏”）D粤港澳大湾区发展高层峰会在中山市的成功举行，不仅大大提升了中山在全国的知名度，还奠定了中山在湾区的枢纽地位。（把“提升”改为“增强”）3 . 下列书写无误的一项是（ ）A何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。B蓝色的烟雾像云似的迷漫在这些黑树之间，慢慢地在水面上向远方飘去。C“你们来看那只新来的天鹅！”别的孩子也兴高彩烈地叫起来。D我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严历的书塾。4 . 下面加点字注音完全正确的一项是A谦逊（xn）胡髭（z）号叫（ho）衔觞赋诗（shng）B干涸（k）媲美（p）牟取（mu）即物起兴（xng）C家醅（pi）苋菜（jin） 哂笑（shn） 龙吟凤哕（hu）D咫（zh）尺执拗（ni）阴翳（y）相形见绌（zhu）5 . 下列各句中成语使用恰当的一项是（ ）（2分）A现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，感时伤怀了却也是事实。B他活过的八十四年，经历了炉火纯青的君主政体和曙光初现的革命年代。C林榕从容不迫地朗读了第一段。她读得很流畅，很清楚，程老师满意极了。D如不能辨异 ，可令读经院哲学，盖此辈皆精益求精之人。二、现代文阅读一根善的拐杖朱成玉14岁那年，我正在上初中，父亲在工地不小心摔断了右腿。医生说至少得休养一年半载才能好，这可愁坏了父亲，全家人都指望着他挣钱呢。父亲是个呆不住的人，刚刚休养了半个月，就让母亲给他弄了一副拐杖。他说家里太闷，要出去溜达溜达。让我们想不到的是，就是这样靠拐杖支撑着走路的父亲，晚上回来的时候，照样神奇地给我们挣回了钱，尽管只有十几元。原来，父亲在步行街那里，找了一份发广告单的活儿。想着父亲右腿上绑着厚厚的石膏，拄着拐杖，在那里一站就是一天，我的心里，仿佛飞进去一只凶恶的马蜂，不停地扎着我。周末的时候，我要替他去发广告单，他不允，狠狠训斥了我：“没出息的孩子才去发广告单，你只管给我好好读书!”而我头一次没听他的话，偷偷地跟着他。此时虽是上午九点多，但太阳已在尽情地释放她的热情，调皮的风儿也不见一丝踪影，路旁的几棵梧桐树也是无精打采的。来往的人们都将自己的脸儿躲在五颜六色的遮阳帽或太阳伞下。汗水在父亲的脸上肆意地流淌，可他两只胳膊还要架着拐杖，手里还拿着厚厚的一摞广告单，没办法去擦。我想过去帮父亲擦擦汗，又担心他责骂我，只好在那里暗自替父亲难受着。就在这个时候，一个上了年纪的老人，摇摇晃晃走过父亲的身边，忽然晕倒在地上。一瞬间，呼啦啦地围上来一帮人，却没有一个去扶的。我听见有人小声议论，说前几天有个年轻人救了一个老人，却被老人讹上了，最后那个年轻人在医院花了近千元的冤枉钱，真是叫人寒心。这大概就是一大帮人没有一个肯施以援手的原因吧。这是一群麻木的人。我从人群中那一张张脸望过去，每一张都分明写着冷漠。不，有一张脸是个例外，如同万千枯藤上唯一鲜活的叶子，上面写着焦急。我看得真切，那是父亲的脸!粗糙的脸，此刻却光滑得如一面镜子，映照了人的良心。父亲拄着拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，按住了老人的人中穴。原来老人中暑了。当他醒过来的时候，一再向父亲道谢，而父亲只是擦擦脸上的汗水，轻描淡写地笑笑。老人颤颤巍巍地站起来，像在风中摇曳的蜡烛，随时都有被吹灭的危险。父亲赶忙递给老人一根拐杖，轻声说：“老人家，拄着点儿走吧，能稳当些。”“谢谢，那你怎么办?”“没啥，我这不是还有一根吗，我只是断了一条腿，一根拐杖足够了。”父亲笑着说。人群出奇地安静。没了拐杖，我本以为父亲会摔倒，可他站在那里却像一棵参天大树。因为他的脚下有根，很深很深的根。人群并没有散去，开始有人伸出手来，一双，两双，十双枯藤开始发出了新芽儿我们太习惯“事不关己，高高挂起”了，各扫门前雪，整天一副麻木不仁的模样。灾难来临时的呆若木鸡，邪恶当道时的熟视无睹，都会令你的灵魂左右飘忽，摇摇欲坠。父亲让我懂得，每个人都需要一根善的拐杖，使自己的灵魂不至于在风雨飘摇的尘世摇摇晃晃。6 . 请用简洁的语言概括文章的主要内容。7 . 选文第段主要运用了何种表现手法?有什么好处?8 . 选文第段画线的句子运用了哪种描写方法?有什么作用?让人，乃众妙之门沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视夫妻剧场，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让，事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说、散文，几乎被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著中国服饰史，又一次为世人刮目相看。可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试！9 . 本文的中心论点是什么？10 . 选文第段运用了哪些论证方法？任选其中一种论证方法分析其作用。11 . 请简要梳理本文的论证思路。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成后面小题后出师表诸葛亮先帝深虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。臣受命之日，寝不安席，食不甘味；思惟北征，宜先入南：故五月渡泸，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也：顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难以奉先帝之遗意。而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法“乘劳”：此进趋之时也。谨陈其事如左：高帝明并日月，谋臣渊深，然涉险被创，危然后安；今陛下未及高帝，谋臣不如良、平，而欲以长策取胜，坐定天下：此臣之未解一也。曹操智计，殊绝于人，其用兵也，仿佛孙、吴，然困于南阳，险于乌巢，危于祁连，逼于黎阳，几败北山，殆死潼关，然后伪定一时耳；况臣才弱，而欲以不危而定之：此臣之未解三也。今民穷兵疲，而事不可息；事不可息，则住与行，劳费正等。而不及今图之，欲以一州之地，与贼持久：此臣之未解六也。夫难平者，事也。昔先帝败军于楚，当此时，曹操拊手，谓天下已定。然后先帝东连吴、越，西取巴、蜀，举兵北征，夏侯授首：此操之失计，而汉事将成也。然后吴更违盟，关羽毁败，秭归蹉跌，曹丕称帝：凡事如是，难可逆见。臣鞠躬尽瘁，死而后已；至于成败利钝，非臣之明所能逆睹也。（选自古文观止,有删改）（注）顾：这里有“但”的意思。良：张良，汉高祖的著名谋士，与萧何、韩信被称为“汉初三杰”；平：陈平，汉高祖的著名谋士，后位至丞相。坐：安安稳稳。殆：几乎。事：指战事，战争。住与行：呆在那里（等待敌人进攻）和出去（主动进攻敌人）。劳费：劳力费用。平：同“评，评判。拊（f）：拍。授：交出。蹉跌：失足坠跌，喻失败。逆见：预见，预测。利钝：喻顺利或困难。12 . 请用斜线（）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。非 臣 之 明 所 能 逆 睹 也13 . 请写出下列句子中加点词的意思。（1）宜先入南（_）（2）然涉险被创（_）（3）谓天下已定（_）（4）凡事如是（_）14 . 请用现代汉语写出文中画线句的意思。曹操智计，殊绝于人。15 . 文章第节中提出了“_”（请用原文回答）的军事方略，第节用列举六个“未解”，依次驳斥了非议者“_”、“_”、“_”（请用原文回答）的“偏安”思想。16 . 结合文章内容，谈谈诸葛亮身上的精神品质。四、句子默写17 . 古诗文默写。 （1）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰)（2）_，明月来相照。（竹里馆王维）（3）双兔傍地走，_？(木兰诗)（4）_，何人不起故园情？（李白春夜洛阳城闻笛)（5）山重水复疑无路，_。(陆游游山西村)。（6）_，双袖龙钟泪不干。（_）逢入京使)（7）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）（8）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春）五、诗歌鉴赏阅读如梦令，回答小题。如梦令（明）李梦阳不信园林春早，一夜遍生芳草。说与小童知：“池上落红休扫。”休扫，休扫，花外斜阳更好。18 . 结合“一夜”“遍”，理解画线句子的内涵。19 . 关于这首词的理解，下列说法错误的一项是 （ ）A这是一首富有生活情趣的词作。B全词分为三层，一层一转，逐层转出，又层层相关。C“落红”“斜阳”表达了词人对春光逝去的伤感。D本词婉曲深细，表现了词人丰富细腻的感情。六、综合性学习语文综合性学习活动。为了研究中学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查，下面材料是调查结果。读后按要求答题。材料一：阅读人数最多的名著是水浒传。以下是一同学摘录的水浒传中人物对白：“我等一百八人，上应天星，生死一处。今者天子宽恩降诏，赦罪招安，大小众人，尽皆释其所犯。我等一百八人，早晚朝京面圣，莫负天子洪恩。汝等军校，也有自来落草的，也有随众上山的，亦有军官失陷的，亦有掳掠来的。今次我等受了招安，俱赴朝廷。你等如愿去的，作速上名进发；如不愿去的，就这里报名相辞。我自赍发你等下山，任从生理。”材料二：影响阅读名著的原因：原因人数所占比例A找不到书7033B没时间10549C不喜欢381820 . 请说出材料一中的对白出自作品中的哪一个人物？_。21 . 和他有关的故事还有第三十八回，请把回目补充完整：及时雨会神行太保_斗浪里白条22 . 仿照下面的例子，对材料二的图表作说明和分析（从B、C中任选一项）。例：选A说明：认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人，占被调查人数的33。分析：学生本人和家庭藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外，书价过高也是一个重要因素。选_说明：_分析：_七、作文23 . 按要求作文。不管是生活在喧闹的都市,还是宁静的乡村,每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情.每一次走进大自然都会给你留下难忘的记忆:也许是观赏万顷碧波，也许是流连田间小路，也许是仰望当空皓月， 也许是谛听枝头蝉鸣-大自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。请以让我陶醉为题，写一篇文章。要求:根据上述提示，在横线上填上相应内容,补全题目；文体不限，不少于600字。第 8 页 共 8 页