沈阳市2019版七年级语文上册第四单元第15课《诫子书》同步练习（II）卷

沈阳市2019版七年级语文上册第四单元第15课诫子书同步练习（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句节奏划分有误的一项是（ ）A急湍/甚箭，猛浪/若奔B每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃C疏条/交映，有时/见日D自/非亭午/夜分，不见/曦月2 . 下列字形和加点字注音正确的一项是（ ）A感慨（ki）倜傥混为一谈（hn）废寝忘食B分岐（q）簑笠翻来覆去（f）咄咄逼人C粗犷（gung）诀别不求甚解（shn）锋芒毕露D贮蓄（ch）吝啬恍然大悟（hung）人声顶沸二、文言文阅读根据课文内容，完成下列题目。3 . 孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？这样劝说有什么好处？4 . 谈谈你对“士别三日，即更刮目相待”这句话的理解。5 . 孙权劝吕蒙说：“孤常读书，自以为大有所益。”你认为读书有哪些益处？联系你读书的体会说一说。6 . 有人认为文章写“鲁肃过寻阳”的情节是赘笔，你赞成吗？请说说你的看法。7 . 鲁肃不仅地位高于吕蒙，而且很有学问，是东吴周瑜之下的二号人物。从鲁肃主动“拜蒙母”“结友”这两件事中，你能悟出什么道理？三、课内阅读阅读马说一文。完成下列小题。 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马。祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石,食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。8 . 选出下列各组加点字的意思相同的一项（ ）A故虽有名马虽有嘉肴(二则)B是马也问今是何世( 桃花源记)C才美不外见下见小潭(小石潭记)D其真无马邪天之苍苍，其正色邪(北冥有鱼)9 . 后人对韩愈作品的艺术特点形象概括为“韩如潮”。请结合作品中的3处画线句，阐述其“似连天潮涌”的丰富情感。四、语言表达10 . 下列语序的排列，最恰当的一项是（ ）家庭是阅读的起点，家长的阅读习惯和家庭阅读氛围，引导他们选择符合孩子年龄特点的书籍，意义重大。因此，对家长的阅读引导，应成为少儿阅读推广的必要组成部分。也将影响孩子成年后的阅读习惯。通过媒体、社区、学校等机构多方联动，强化为人父母者的阅读意识，决定了孩子最初的阅读态度，ABCD11 . 下面的书法作品黄州寒食诗帖出自苏轼之手，结合材料，说说它带给你的艺术享受（至少运用一种修辞手法）。（材料）元丰二年，苏轼的命运发生了巨大变化，也就是北宋著名的“乌台诗案”，因为遭到诬陷，他被贬到了黄州，生活上穷困潦倒，这次的被贬在改变命运的同时也影响了他的书法，黄州寒食诗帖完成于到黄州的第三年。12 . 解释下列词语。（1）几处早莺争暖树（_）（2）最爱湖东行不足（_）（3）乱花渐欲迷人眼（_）（_）（4）谁家新燕啄春泥。（_）五、名著阅读13 . 从西游记中选取一个人物及其相关故事，写出下联。上联：鲁智深倒拔垂杨柳下联：_第 3 页 共 3 页