拉萨市2019年九年级上学期第一次月考语文试题（II）卷

拉萨市2019年九年级上学期第一次月考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中，加横线词语使用正确的一项是 （ ）A针对变幻莫测的市场形势，决策人一定要有见异思迁的灵活性。B这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，因而在民间流传很广。C扬州已累计建成文博馆77个，为把扬州建设成名副其实的文博城奠定了坚实的基础。D2016年扬州鉴真国际半程马拉松赛的纪念奖牌已经新鲜出炉，该奖牌选用城庆2500周年标识，比赛后现场发售，预计购买的人将趋之若骛。2 . 给下列句子排序，最合理的一项（ ）归结起来，有两种态度是正好相反的。前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利。人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。一种是积极疏导使之顺利发展。一种是堵塞事物运动发展的道路。ABCD3 . 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A畎亩（qun）折戟（j）始龀（chn）不能淫（yn）B一厝（cu）拂士（f）按辔（pi）搔更短（so）C箕畚（q）荷担（h）提携（xi）不胜簪（zn）D魁父（ku）弓弩（n）妾妇（qi）亡以应（wng）4 . 下列各组词语中读音和书写都正确的一项是（ ）A盘踞（j） 永往直前B殷（yn）红轻装淡抹C脑髓（su） 中西合璧D风靡（m） 融为一体二、现代文阅读永远的朋友我有个学生叫约翰，七岁上下。这个孩子很粗鲁，没礼貌。他来的第一天就打破了教室的窗户玻璃，跟其他孩子打架，撕破别人的衬衣，推搡别人，打碎别人的物品我们总是告诫他，但是，毫无效果。后来我们去家访，但他的父母好像丝毫不理会我们的要求。这让我觉得，约翰应该归因于艾母关爱的缺失。我想到一个帮助约翰的方法。我让他坐在班里最优秀的男孩身旁马丁不但学习好，其他各方面也都不赖。而且，他还特别有礼貌，特别谦虚。他们两个坐到一起的第一天，约翰就把马丁餐盒的午餐吃了个精光。他过去也常常那样做，当别人为此恼怒或者哭泣时，他会格外开心。但是马丁却微笑着说：“我可以吃你的吗？我饿了。”约翰吃了一惊。他就像被令人愉悦的请求摄去了魂魄一样，他打开饭盒，递给了马丁。第二天，约翰撕破了马丁的一张书页，他相信马丁一定会大喊大叫，跟他干上一仗。但是马丁仅仅是去找老师要胶带把书粘了起来，并没有说一句难听的话。约翰再次目瞪口呆。约翰对马丁的温和性情失去了耐心，他用各种办法来激怒马丁。他每天破坏马丁的这件或者那件物品，但马丁却默默地把每件东西恢复原样。一个月后，约翰停止了胡闹，问马丁：“你哪儿来的这么大的耐心，你为什么不反击呢？”马丁笑着对约翰说：“我不跟朋友打架。如果我知道自己能把东西修好，如果有其他办法解决问题，我干吗要伤害别人呢？”“有些事情你是知道的，约翰，”马丁继续说，“我妈常说，如果你伤害了别人的感情，就会遭到双倍的报应。”马丁的话对约翰产生了神奇的效果，他坐下来，静静地注视着马丁。马丁说：“现在该我问你问题了。告诉我，约翰，为什么你总是损坏他人的物品？你把他们变成了自己的敌人，而非朋友。是什么让你这样做的呢？”这个问题直击约翰的内心。他羞愧至极，用双手捂住脸说：“爸妈从来不曾关注我，他们从不跟我打招呼，无论是早上还是晚上。我有个如影随形的保姆，但我想跟爸妈在一起。有一回我打破了家里一个昂贵的雕像，爸爸终于站到了我面前。他训了我，可是，我很高兴，因为他至少离我近了一些。又有一天我弄坏了家里的电视，那天妈妈狠狠地抽了我耳光，可是至少，她接触到了我。我想只要我做了坏事，我就能有时间跟爸妈在一起。这一切就这样开始了，我觉得，如果吸引注意就得破坏东西，那我最好就那样做。马丁，你不了解没人理会是一种怎样的感受。”泪水沿着他的面颊流了下来。“约翰，请原谅，我并不想伤害你。”马丁觉得很抱歉，他觉得是自己的问题把他弄哭的。“好了，约翰，你能向我保证一件事吗？”马丁热切地问。“什么事？”约翰捂着脸问。“如果我一生都和你在一起，不论艰难还是顺利；如果我保证能给你十分的关注，不论你是否需要我，你会停止胡闹吗？我可以保证我会随时支持你。”马丁紧紧握着约翰的手说。“会。我会停止我的所有恶劣行为。”他不好意思地笑了。他擦擦眼泪。拥抱了马丁。第二天，出乎所有人的预料，约翰走到全班同学面前，为自己的错误行为道歉，并向大家许诺，说他将会证明自己是个合格的好朋友。他向我走过来，感谢我让他坐在了马丁的旁边。看见这样一个改过自新、举止良好的约翰，我感到十分欣慰。几年过去了，他们的友谊趟来越牢固。（作者：阿迪提达斯鲍米克。有删改）5 . 通读全文回答，马丁是如何一步步与约翰建立起友谊的？6 . 文章画波浪线的句子运用的是哪一种修辞手法？有什么表达效果？7 . 文章画横线的句子对人物进行了哪两种描写？8 . “约翰的不端行为，其责任在于父母。”你认同这种说法吗？请写出你的看法。9 . 阅读下文，完成下列各题。一起做“读书种子”“读书种子”一词的“发明权”，当属宋代的黄庭坚。他在山谷别集中说：“四民皆当世业，士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不可令读书种子断绝，有才气者出，便名世矣。”做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力量，推动文化传统薪火相传，可以说正是读书人的自我期许。从“每有会意，便欣然忘食”的陶渊明，到“读书破万卷，下笔如有神”的杜甫，再到“不是老夫朝不食，半山绝句当朝餐”的杨万里，无不是“读书种子”的精彩写照。读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。所谓“耕读传家久，诗书继世长”，重视读书、重视传承，千百年来已融入中国人的血脉里，成为中国特有的文化禀赋。在老一辈无产阶级革命家中，不少人是“读书种子”。彭德怀带兵打仗“横刀立马”，平时非常注重抓学习，而且还经常督促身边工作人员养成读书习惯。他常用吕蒙“士别三日，即更刮目相待”的故事激励大家，乐于把自己收藏的书拿出来共享。为了检查大家是否认真读过了，彭德怀用饭粒把书中的页码粘起来，如果发现有人读书做样子，没有把粘饭粒的书页打开，他就会提出严厉的批评。在彭德怀的关心督促下，他身边的工作人员都养成了读书习惯，终身受益。“童心便有爱书癖，手指今馀把笔痕”。植物种子是有形的，延续繁衍，生生不息；“读书种子”则是无形的，不知不觉中变化气质、增长才干，承接弘扬中耳濡目染、潜移默化。正因为这样，文明薪火不断发扬光大。黄庭坚所处的北宋，上推文治、下重文教，造就了一片孕育“读书种子”的沃土，于是就有了国学大师陈寅恪所说的“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。做一粒“读书种子”，静下心来读一点书、做一点学问，因为其中有对优秀传统文化的承袭，对高雅生活的追求，对时代潮流的引领。“善学者尽其理，善行者究其难。”研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识，在科学上敢于“奇思妙想”，在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种成功。钟扬的故事向我们所展示的，不只是知识的力量，更有实践的力量、创新的力量，赋予“读书种子”以新内涵。世人常常说，“知识就是力量”，但知识必须与实践结合，使之变成能力或本领之后，才能产生力量。“读书种子”与实践“沃土”的紧密结合，必能孕育壮苗、结出硕果。今天，我们提倡有质量有分量的阅读，注重阅读率的同时更加注重“阅读力”，正需要像“读书种子”一样痴迷知识学问之中。少一点对物欲的追求，多一点对知识的渴求；少一点无谓的应酬，多挤一点时间读书；少一点人云亦云的跟风，多一点独立思考的精神，人生境界就能达到崭新高度。（作者：向贤彪。有删改）注：四民：士、农、工、商。世业：世代相传的事业。【小题1】从全文看，作者的主要观点是什么？用自己的话简要概括。【小题2】第段在文中有什么作用？请简要分析。【小题3】第段中画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？【小题4】从第段画波浪线的句子中任选一个角度，结合自己的读书事例，谈谈你的体会。读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。三、句子默写10 . 用诗文原句填空，其中（1）（2）两题还需填写作者或出处。（1）晨兴理荒秽，_。（_）归园田居）（2）_，一览众山小。（杜甫_）（3）虽乘奔御风，_。（郦道元三峡）（4）_，我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词）（5）适与野情惬，_。（梅尧臣鲁山山行）（6）白头吊古风霜里，_。（陈与义登岳阳楼（其一）（7）_？门前流水尚能西！（苏轼浣溪沙）（8）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）（9）舟，总与诗人有着不解之缘。李白仗剑出蜀，以“仍怜故乡水，_”，抒发对故乡的依依不舍之情；孟浩然望洞庭有感，借“_，端居耻圣明”，婉转地表达出希望得到张九龄援引的心情。（请分别填写渡荆门送别望洞庭湖赠张丞相中的句子）四、课内阅读岳阳楼记（范仲淹 ）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。11 . 解释下列加点词语的意思。（1）百废具兴_（2）政通人和_（3）微斯人_12 . 翻译句子。（1）登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（2）不以物喜，不以己悲。13 . 下列对文章的理解和分析，不恰当的一项是（ ）A“政通人和，百废具兴”，既交代了重修岳阳楼的背景，又写出了滕子京的政绩。B“衔远山，吞长江”，写尽洞庭湖的恢弘气势；“浩浩汤汤，横无际涯”极言水波壮阔；“朝晖夕阴，气象万千”，概说阴晴变化。C“进亦忧”的“进”指“处江湖之远”，“退亦忧”的“退”指“居庙堂之高”。D“微斯人，吾谁与归”的感慨，表达作者学习“古仁人”乐观豁达的胸怀和心怀天下的政治抱负。五、语言表达14 . 仿照下面例句写一句话，与之构成排比句生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴含着深刻的哲理；_，_。六、名著阅读15 . 本期我们读了经典名著水浒传，对作品的故事情节和人物形象有了一定了解，请完成下列题目。（1）写出下列人物的原名：一丈青，行者，花和尚。（2）请用简练的语言说出水浒传中英雄好汉们性格上的共同特征。（3）宋江最后是怎么死的？死前他用同样的方法弄死了谁？为什么？七、综合性学习16 . 综合性学习：我所了解的孔子和孟子在过去的很长的历史时期里，孔子都具有无比崇高的地位。孟子则继承和发扬了孔子的思想,历史上一向以“孔孟”著称。孔子和孟子离我们的时代已十分久远，然而他们那杰出的智慧和伟大的人格，仍然会给我们以有益的启示。九年级某班正在开展以“我所了解的孔子和孟子”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务：（1）【拟写对联】同学们以对联形式为本次活动拟写了一个主题，请补写下联。走近千古圣贤，_（2）请将孔子和孟子的名言各举一例，并稍加点评。_（3）孔子和孟子是春秋战国时期著名的思想家、教育家，请分别举一个与孔子和孟子有关的传说故事。_八、作文17 . 按要求作文只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活会让我们认识到有意义有价值的东西，甚至是从寻常小事中，也能感悟出道理。请以“我懂得了”为题，写一篇记叙文。要求：（1）补全题目（如真诚、感恩、珍惜、宽容、坚持）（2）中心明确，条理清楚，有真情实感。（不得出现真实人名校名）（3）字迹工整，卷面整洁，字数不少于600字。第 7 页 共 7 页