吉林省2020版八年级上学期期中语文试题（II）卷（模拟）

吉林省2020版八年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）A中国诗词大会触动了无数观众的文化情结，成为家喻户晓的精品节目。B调查显示，人类对微信的依赖与日俱增，刷朋友圈已成为人们日常生活的一部分。C阿炳创作的二泉映月委婉动人，如泣如诉，其艺术成就真可谓登峰造极。D秋日的柳江风景如画，不少游人掏出相机浮光掠影地拍照留影。2 . 下列句子中有语病的一项是（ ）A充满正能量的网络语言也是人们生活中沟通心灵、传递友善的工具。B“一带一路”国际合作高峰论坛将为解决世界经济当前面临的问题寻找方案。C公共自行车运行系统，为武汉市民“绿色出行”提供了便利条件。D随着云梦东站高铁站的投入使用，使云梦人的未来与成铁密不可分。二、字词书写3 . 根据拼音写汉字或为加点的字注音。“国行公祭，法立典章。铸兹宝dng，祀我国shng。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上，国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的初衷。80年前的12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀l。三、现代文阅读两会与传统文化（两会长镜头）3月8日晚，在北京民族文化宫大剧院，名为“先人与我们同行”的感悟国学经典大型交响咏诵会上，易之歌道法自然万世师表美哉！诗经一篇篇由名家咏诵、交响乐伴奏的作品，让人不由得被传统经典的魅力和风范所折服。中华经典，“望之俨然，即之也温”。此前，电视栏目中国诗词大会、纪录片我在故宫修文物，以“现象级”的姿态，点燃了国人拥抱传统经典的热情，也让传统经典真正落地，变得可触可感、亲切可人。3月4日下午，习近平总书记在看望参加全国政协十二届五次会议的民进党、农工党、九三学社委员时指出，我国广大知识分子是社会的精英、国家的栋梁、人民的骄傲，也是国家的宝贵财富。我国知识分子历来有浓厚的家国情怀，有强烈的社会责任感，重道义、勇担当。(摘自2017年3月10日光明日报)（部长通道）3月3日下午，列席全国政协十二届五次会议的教育部部长陈宝生在经过“部长通道”时，面对现场“诗词大会”的喊声，陈宝生微笑作答：“好问题！你刚才提的问题，和我最近关心的兴奋点对接了。”他还当场吟诵了两首唐诗。陈宝生称，传统文化进校园，一要覆盖从小学到大学的各个时段，这是“固本工程”；二要融汇到教材体系里，这是“铸人工程”，三要贯穿人才培养的全过程，这是“中国人打底色的工程”。陈宝生强调，传统文化进校园要做四件事，一是加强教材体系建设，针对各学段特点选择合适内容进入教科书，二是在涉及规律、方法论等技术层面，选择适当教材内容，比如国画、书法、中医药、武术太极等传统文化，三是加强研究阐释及现代性、创新性转换，为学科建设加强培养人才，四是还要推进国际传播，传统文化不仅进校园还要出国境，讲好中国故事。(摘自2017年3月4日澎湃新闻)（代表建言）今年春节期间，以古诗词为主题的电视节目中国诗词大会第二季走红，很多人的朋友圈被诗词曲赋刷屏。来自上海复旦附中的高一女生武亦姝，“飞花令”的出口成章，更是让很多人惊呼这位00后美少女，“满足了对古代才女的所有幻想”。那么，中国的优秀传统文化如何在年轻一代身上传承呢？两会期间，不少上海代表建议要重视孩子的传统文化知识的学习，并呼吁大力促进传统文化教育进课堂。(摘自2017年3月12日东方网)王本朝认为，在传播知识的过程中，知识分子要“双肩挑”，既要传播传统文化，也要传播现代文化，而且要努力让传统文化成为现代文化的重要组成部分，“创新传承传统文化的方式势在必行。利用新媒体传播传统文化是必然趋势。网络媒体、电视节目、动漫、广告等都是传播优秀传统文化的重要阵地”。(摘自2017年3月10日光明日报)冯骥才指出：“文化不只是知识，学习文化的最好方式是体验。要不断地用新方式、用年轻人喜欢的方式激起他们对优秀传统文化的热爱，这个过程一定是潜移默化的、渐进的。文化的事情要慢慢做，要踏实做。”(摘自2017年3月10日光明日报)“全社会有必要重视起来，让学校、老师、家长和学生正确认识素质教育到底是什么，素质教育的目的到底是什么，只有在思想上纠正了某些认识偏差，才能真正上好传统教育这一课。”范小青说。(摘自2017年3月10日光明日报)4 . 概括（两会镜头）的主要内容。5 . 下面说法符合上述材料的一项是（ ）A一些媒体优秀节目的推出，正唤醒国人传播传统文化的热情。B我国当代的知识分子更有浓厚的家国情怀。C传统文化进了校园，就是实现了素质教育。D只有传统文化进课堂，才能增加孩子的传统文化知识。6 . 阅读上述材料，谈谈怎样才能更好地促进传统文化进校园？7 . 对于两会代表有关“传统文化进校园”的呼声你持何看法？说说你的理由。阅读下文，完成小题。（13分）最初的温暖（邹扶澜）男孩小时候家里很穷，甚至有时连上学的本子也买不起，常常用完了正面用反面。一天，班里来了位新生，是个漂亮的女孩，扎着鲜艳的蝴蝶结，背着一个让全班同学都眼红的书包。女孩跟他成了同桌。她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮，她还有很多崭新的方格本，甚至有精装的笔记本。男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼馋。男孩自尊心很强，怕女孩笑话，本子用完便不再用反面，也就不记笔记，只靠脑子记。女孩感到很奇怪，有一天问他，他说：“会了，不用记了。”女孩好像明白了什么，主动拿出两个本子给他，男孩拒绝了，女孩羞红了脸，几天不和他说话。有一次，班里组织看电影，每人交5分钱，男孩没有钱，就没有报名。女孩高兴地跑到他跟前，说：“明天下午看电影，我替你把钱交了。”男孩气恼地说：“我不去，用不着你给我交。”女孩委屈地哭了，说：“你以后还给我还不行吗?”男孩没有再说话，勉强答应了她。第二年，女孩的家要搬了，男孩不知道要搬到哪儿，只觉得有一种留恋的感觉，仿佛丢了东西似的。知道她走的日期后，那一天他没有去上学，早早地候在一个十字路口-县城开往外地的车辆都要经过这。终于，一辆大货车开了过来，女孩和她的哥哥站在车厢里。女孩看见了他，高兴地向他挥手，男孩想跟她说点什么可没有说出来，车速很快，一溜烟从眼前过去了。第二天上学，班里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包，说是同桌留给他的。男孩打开，是厚厚一摞没用过的各式作业本，还有她用过的漂亮文具盒，里面装满了铅笔，还有一支能抽水的钢笔。笔中间夹着一张纸条，上面写着：“送给我最好的同桌。”男孩哭了，他突然觉得，_ ，从那天起，他的心知道了什么叫疼痛。那个文具盒，他一直保存着，有时候拿出来看看，眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结，一跳，一跳几十年过去了，男孩读完大学，又读了博士，打拼多年后成为一家上市公司的老总。阅尽沧桑后，他越来越怀念那个当年跟他同桌的小女孩，于是在报纸上登了寻人启事，寻找那个叫王丽晨的女孩。电视台的记者闻讯后，邀请他做了一次访谈，面对现场的许多观众，他把藏在心底的那段往事说了出来，说到动情处，他几次哽咽，说如果能见一见当年同桌的女孩，此生也就无憾了。主持人问他：“为什么非要见她呢?相见不如怀念，保留最初的那份美好，为她祝福，不是很好吗?”他摇了摇头。主持人又说：“丽晨现在已经步入中年，也许已经发福，也许过得很不如意，如果是这样，你还会执意见她吗?”他说：“是的，我想当面对她说声谢谢。另外，如果她有什么难处的话，我想尽自己所能帮她一把。这么多年来，我一直想着她，甚至没有一天忘记过她，小时候，因为贫穷，我看过太多的冷眼，但她给了我最初的温暖，这成了我生命的动力”他已经泪光莹莹，“我想看见她还美好地生活着，跟我一样呼吸着新鲜的空气，沭浴着温暖的阳光”几天后，他收到一封信：“亲爱的刘同学，不瞒你说，那天我就坐在观众席上。之所以不见你，并不是因为你太富有，或者我已经老了，而是有些美只适合放在心里，就像一坛陈酒，旦打开味道就淡了。感谢这么多年来，我一直活在你心里，如果你对我心存感激，那就在心里保存那份最初的美好并把它传递下去吧。”信是那位主持人写的，王丽晨是他的妹妹。她已于三年前病逝。8 . 小说第段写到了女孩的哥哥，请结合文章内容，简析这一人物的出现在文中的具体作用。（4分）_9 . 根据文章情节的发展，请在第段的横线处补写出男孩此时的心理活动。（4分） _10 . 文章以“最初的温暖”为题可谓独具匠心，请简述这个标题的妙处。（5分）_四、句子默写11 . 默写。(1)烈士暮年, _。(曹操龟虽寿)(2)_,猛浪若奔。(吴均与朱元思书)(3)月下飞天镜, _。(李白渡荆门送别)(4)无可奈何花落去,_。(晏殊浣溪沙)(5)_,甲光向日金鳞开。(李贺雁门太守行)(6)东风不与周郎便, _。(杜牧赤壁)(7)_,谁家新燕啄春泥。(白居易钱塘湖春行)(8)家书,蕴含着亲情的温暖,铭刻着战火的记忆,承载着华夏的文明。请写出与“家书”有关的古诗句 (连续两句): _,_。五、课外阅读阅读下面文言文，完成下面小题。凡草木之生石上者，必须微土以附其根。如石韦、石斛之类，虽不待土，然去其本处，辄槁死。惟石菖蒲并石取之，濯去泥土，渍以清水，置盆中，可数十年不枯。虽不甚茂，而节叶坚瘦，根须连络，苍然于几案间，久而益可喜也。其轻身延年之功，既非昌阳之所能及。至于忍寒苦，安澹泊，与清泉白石为伍，不待泥土而生者，亦岂昌阳之所能仿佛哉?余游慈湖山中，得数本，以石盆养之，置舟中。间以文石，石英，璀璨芬郁，意甚爱焉。顾恐陆行不能致也，乃以遗九江道士胡洞微，使善视之。余复过此，将问其安否。(节选自苏轼石菖蒲赞)（注释）昌阳：名医别录认为昌阳和菖蒲是两种不同的植物。12 . 解释文中加点的词的含义。（1）濯去泥土，渍以清水濯：_（2）乃以遗九江道士胡洞微遗：_13 . 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。余游慈湖山中，得数本，以石盆养之，置舟中。14 . 请简要概括石菖蒲的特点，并揣摩文段中作者对它的情感。六、诗歌鉴赏古诗阅读同儿辈赋未开海棠金元好问枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。（注释） 赋：吟咏。且教：还是让。15 . 诗中与宋代女词人李清照的“绿肥红瘦”有相似之处的两句是“_， _。”16 . 如果你是花，想做“莫轻吐”的海棠，还是想做“闹春风”的桃李？为什么？七、名著阅读17 . 运用课外阅读积累的知识，完成（1）（2）题。（1）下面中国古典四大名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（_）A宋江智取生辰纲B孙悟空大战牛魔王C诸葛亮挥泪斩马谡D林黛玉焚稿断痴情（2）“A相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起”中A是_，他因_做了和尚。八、综合性学习语言综合运用育英学校认真落实青岛市教育局“十个一”项目行动计划，组织学生到延安革命纪念馆参观。看着红军用过的遗物，走过一处处革命遗迹，听着一个个英雄故事，同学们感慨万千。18 . 在纪念馆留言簿上，同学们每人留下一句话，共同组成一首小诗，向先烈致敬。请根据示例，在横线上再补充一个句子（不超过20字）。每一处遗迹，都是一座巍巍屹立的精神地标；每一个故事，都让我们又听到那铿锵有力的步履。19 . 参观结束时，你收到了妈妈发来的短信：“孩子，是不是累了?走了那么多路，妈妈担心你吃不了这份苦。”请你给妈妈回复一条短信（40字左右）。九、作文20 . 阅读下面的文字，按要求作文。在记忆中，总有一些事物或场景是我们不该忽略的。一个人，一本书，一首曲，一树绿，一场雨这些生活的细节，有时也会对我们的成长产生重大的影响，或开阔视野，或启迪人生，或脱离消沉，或唤醒亲情，或领会新意其实，生活中的许多细节，都可以让我们领略生活之美，感受生命的力量。因此，我们要反省生命，热爱生活。人生沿途的每一处风景，我们都要用心体味，这样，我们才能让每一种滋味都鲜活地存活在生命里，不断地丰富着短暂而又精彩的人生。请以“不该忽略的”为题，写一篇文章。要求.不套作，不抄袭，不得在文中出现真实地名、校名、人名。第 8 页 共 8 页