内蒙古自治区2019-2020年度九年级上学期期末语文试题（II）卷

内蒙古自治区2019-2020年度九年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关作家作品的表述,有误的一项是 （ ）A聊斋志异是一部文言短篇小说集，在作者蒲松龄笔下，狐却成了一种富有灵性的动物，幻化为人，与痴情书生演绎出一段段缠绵的恋情B项链是法国作家莫泊桑的短篇小说，他与俄国的契诃夫，美国的欧.亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。讲故事的人是诺贝尔文学奖获得者我国作家莫言的一篇演讲词,莫言因一系列乡土作品充满“怀乡”“怨乡”的复杂情感,被称为“寻根文学”作家。C鲁迅,原名周树人,他在作品中塑造了许多人物形象,其中闰土、孔乙己和狂人、阿Q、阿长、范爱农都是其小说集呐喊中的人物。D红楼梦是我国古代小说的巅峰之作,小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴亡史，反映了封建社会广阔的社会现实，作者是清代小说家曹雪芹。2 . 下列作家、作品连线有误的是（ ）A杨利伟航天员天地九重B纪昀宋代文学家象棋的故事C茨威格奥地利作家三位大师D刘慈欣科幻作家三体二、基础知识综合3 . 阅读下面的文字，完成后面小题。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无xi及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深霄灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。目不窥（_）园兀（_）兀穷年无xi（_）及此（2）文段中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。（3）“兀兀穷年”在文中的意思是_；“沥尽心血”中的“沥”的意思是_。（4）文段中的画线句分别运用了_和_的修辞手法。三、现代文阅读阅读从中国人失掉自信力了吗一文中节选的文字，完成914题。如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。中国人现在是在发展着“自欺力”。“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是污蔑。要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。4 . 段中“一条新生路”指的是（ ）A自夸“地大物博”B信“国联”C求神拜佛，怀古伤今D相信自己的力量，号召全国民众团结起来抗日救亡5 . （小题2）段中“脂粉”的修辞方法和含义是（ ）A借代，指为国民党反动派涂脂粉的人B借喻，比喻国民党反动派的御用文人C借代，指国民党反动派的欺骗宣传D借喻，比喻国民党反动报刊上的欺骗宣传6 . （小题3）段“这一类的人们”指代错误的一项是（ ）A埋头苦干的人，拼命硬干的人，为民请命的人，舍身求法的人等B失掉自信力的中国人C被喻为“中国的脊梁”的人们D“有确信，不自欺”的中国人7 . （小题4）选文正面立论的论点句是（ ）A自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了B中国人现在是在发展着“自欺力”C我们有并不失掉自信力的中国人在D倘若加于全体，那简直是诬蔑8 . （小题5）段中除主要运用了举例论证外，还运用了（ ）A引用论证B对比论证C比喻论证D正反论证9 . （小题6）作者在文中运用的驳立结合的方式是（ ）A先驳后立B先立后驳C边驳边立D边立边驳独坐夕阳里郭枫薄暮时分，独坐在学校操场的草地上，在空旷静寂之中，我感觉今天的黄昏极美。天气新晴，料峭的春寒，抖落在薄暮里，仍有沁人的凉意。夕阳，挂在脱尽了叶子的凤凰树梢上，许是奔波了一整天的缘故，光线里已经没有了热和力，却充满了梦幻的色彩。整个操场，黄橙橙、亮晶晶，像撒上一层金沙似的。天上云霞更美，空气的每一个粒子，都染上了颜色，跳跃着，流动着，分秒之间便有种奇妙的变化。华丽的金、鲜明的橙、酡醉的红、神秘的紫从夕阳的中心向四处荡漾开，幻化成一片绚丽的异彩。可是，每一种颜色都带着黄蒙蒙的底子。这种黄，像秋叶一般的冷艳，也像秋叶一般渲染着浓郁的落寞；整个大地，整个天空，都笼罩在这奇瑰的光之网里。夕阳真美！美得多么令人心悸。安谧的校园，被暮色浸透了。细柳、扁柏小池、曲径一切都蒙上凄迷的调子，带着些凉薄的意味。独有一圃大理菊却盛放着，葱葱郁郁地开出一片花海。在沉沉的夕阳影里，鲜明极了。那些硕大的花朵，每一朵都像一团火球，逼近去凝视，火球中含蕴着生命的烈焰，让人有灼热的感觉。花朵的颜色缤纷：粉白色的那种固然娇媚，深紫色的那种固然艳丽，不过，有一种橙红色的更让我喜爱。这种花，也不知道每一朵是由多少花瓣组成的，但见一圈一圈的花瓣，密密地排列着；中心是耀眼的赤红，向外层展开去，花瓣渐渐变大，颜色渐渐变淡，最外一层，乃变成明亮的橙黄了。花瓣，毛茸茸的，闪着丝绒般的亮芒；却又透明得像玻璃似的流转着夺目的晶莹。这一圃大理菊，怎会开得如此茂美呢？也许，这就是春花对于生命的讴歌吧！散步在花径上的女孩是谁呢？十七八岁吧，还正是白色小马般的年龄，春云初展般的面容，却偏爱拢起一缕闲愁，轻锁在眉峰上。她有时低头寻思，有时向天边凝望，是在想什么？还是在期待什么？是要一个多彩的梦，还是要一个灿烂的明天？她的眼睛闪动着光芒，小小的唇紧闭着，倔强而高傲，绿色的夕阳映照着她红润的面庞，夸耀着一个蓬勃的生命。晚风轻拂，飘动着她的头发也飘动着她的衣裳，她轻盈地漫步在花径间，好像踏着无声的旋律在舞蹈！她是谁？这不必追问，她是青春的形象。太阳沉得更低了，已敛尽了光芒，红彤彤的，像一轮又大又圆的月亮。它被淡蓝的暮云烘托着，庄严而祥和地步向沉静的世界。白昼即将尽了。（a）大理菊仍热情地燃烧着。（b）女孩还留连在晚霞中。（c）独坐在夕阳里，在朦胧的光影中，我的心灵却被眼前的这三件事物落日、花朵和青春启发得清朗了。我的心灵好像一湖清波，澄明地映出了生命的过去和未来。你没觉察到吗？在宇宙间一切事物都有其相似的一面。伟大如太阳，冉冉初升时何等辉煌！日正当中时何其壮烈！可是当它散尽了热力，失去了光芒之后，仍将归于平淡。渺小如花草，当其默默地钻出地面，平凡的样子，虽不能邀得人们的一顾，但在生命力展开的一刻，却灿烂得令人目眩！而后便萎落飘零了。人，谁没拥有过可做的青春呢？可是谁也不能扭转那大自然的大手，终将走上衰老的归宿。然而，我们又何必憾恨？不见那落下去的夕阳，是多么和平静美吗？不见那怒放的春花，是多么热烈、疯狂吗？我们生活在天地间的人，若能献出自己的热力，如骄阳之热烈；若能展开自己的热爱，如春花之绚丽；那么，生活过而非白活，热爱过而有真爱，短暂的一生便不只是一生。独坐在夕阳里，昼和夜的羽翼同时覆盖着我。我感到昼的光明也感到夜的阴暗，感到时间的短促也感到生命的无限。恍惚间，我已不是我。我，和那些花草，那些树木，那流荡的云，那吹拂的风：是同样的存在。紫色的雾升起了，包笼了所有的形象。一切，渐渐地模糊，渐渐地不见。10 . 文章主要是通过哪几个画面来展现黄昏的美的？_。11 . 注意下面两个句子中的加横线词，并回答问题。（1）文中“从夕阳的中心向四处荡漾开，幻化成一片绚丽的异彩”这一句中的“荡漾”一词用得好不好？请说说你的看法。_。（2）倒数第二段中作者说：“在宇宙间一切事物都有其相似的一面。”这“相似的一面”指的是什么？_。12 . 文中a、b、c三个短句分别作为三个自然段，有何作用？_。13 . 联系全文内容，请品味“独坐在夕阳里，昼和夜的羽翼同时覆盖着我。”这个句子好在哪里?_。14 . 找出文中的主旨句，并谈谈自己的理解。_。四、句子默写15 . 根据提示补写名句或填写课文原句江山代有才人出，。，天下谁人不识君。，一览众山小。学而不思则罔，。古往今来，写春天的句子屡见不鲜，如白居易钱塘湖春行中的“几处早莺争暖树，。”韩愈早春呈水部张十八员外中的，草色遥看近却无。朱自清春中的“春天像健壮的青年，。五、对比阅读甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 乙昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！ 注释吴起战国时著名的军事家。俟等待。欤y句末语气词。16 . 解释下列加点字（1）尊君在不（2）下车引之（3）故人曰（4）明日早17 . 翻译下列句子。（1）与人期行，相委而去。（2）欲服三军，非信不可也！18 . 根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（ ）A君与家君期日/中B下车引/之C起不/食待之D令人/求故人19 . 读了甲段和乙段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容并谈谈你对“守信”的看法。六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，回答问题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。20 . 下列对这首诗理解分析正确的一项是（ ）A此诗登临怀古，画面暗淡，意中有象，虚实结合。B首联以传说落笔，从虚处生发开去，为黄鹤楼罩上一层神秘的色彩。C颈联是诗人想象雨后天晴，登楼远眺，亲人相见的情景。D诗中“萋萋”一词同“凄凄”意思相近，写出鹦鹉洲上草木萧索凋零的景象。21 . 诗歌的尾联抒发诗人怎样的情感？七、语言表达22 . 下面这段话不够简明，请将修改后的文字写在空白处。篮球比赛结束后，比赛完的队友们一个个都坐上大巴走了。大巴是学校的车，学校有好几辆大巴和小轿车。我没有上车，而是一个人默默地走回家。我在回家的途中，紧锁着眉头，无奈地叹息，我心里很难受，不禁为比赛的失利感到难过。那个夕阳西下的黄昏，到家门口后，我一个人站在家门口，独自伫立在余晖之中，久久不想回去。提示：抓在叙事的主题，去掉偏离中心的语句；删掉语义重复的词语，使表达更简明。八、名著阅读23 . 名著往往是”经过时间检验和沉淀”的”磨脑子”的书。请从下列题目中任选一题作答。（1）水浒中有“真假李逵”的故事，请结合故事情节简述李逵的性格特征。（2）西游记中也有“真假美猴王”的故事，请结合故事情节简述孙悟空的性格特征。九、作文24 . 阅读下面的文字，根据要求作文。人生，就像一次征程。有阳光明媚，鲜花盛开的陪伴，也有一路坎坷，荆棘遍布的阻碍；有幸福、坚强、勇敢会相随左右，也有虚荣、懦弱、自私阻挡我们前行的脚步但只要我们勇于超越自己，越过那一道道墙，我们的人生之路就能走得更稳健、更顺畅。请以“越过那道墙”为题，写一篇作文。要求：（1）文章中不要出现真实的校名、人名，如必须出现，一律用代替。（2）文体自定（诗歌除外）。（3）不少于600字。第 8 页 共 8 页