2019-2020学年八年级下学期期末语文试题（II）卷

2019-2020学年八年级下学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各组词语中加点字的注音、字形不全正确的一项是（ ）A洋溢驾驭（y）戒奢靡（m）永不停滞B锃（zng）亮口角（ju）双引擎鉴古知今C重磅斡（w）旋互联网履（l）尽职责D告磬解（xi）数钉（dng）钉子攻艰克难2 . 下列词语的书写全都正确的一组是（ ）A真情实意左右逢圆含蓄委婉俯拾即是B如泣如诉五体头地时过境迁水银泻地C高谈阔论鸦雀无声抑扬顿挫百变不穷D屏气凝神奇伟磅薄童趣盎然铿锵激越二、基础知识综合3 . 阅读下面文字，按要求作答。对艺术而言，少一点xun闹，留一点静白，反而是美的，这也是东方的审美和意趣。翠竹摇曳、清幽宜人的个园，就连取名也是“竹”少一半，却甲（A.耐人寻味 B.津津有味）；凝望冯杰的画作聆听巢之音，一只红色的瓢虫点zhu着一枝结子的莲蓬，笔墨极少，却有着静谧乙（A.文雅 B.优雅）之美；再有齐白石先生的柳牛图，稀疏几笔，简洁有力，却春意盎然，富有情趣。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。xun（_）闹点zhu（_）摇曳（_）稀疏（_）（2）在甲、乙两处选择符合语境的词语填在横线上（只填序号）。甲_乙_（3）下列短语与语段中“春意盎然”结构相同的一项是（_）A.血气方刚 B.热爱祖国A漂亮极了B改革开放三、现代文阅读阅读下面的文宇，回答问题。神气的小雨滴“哗啦哗啦”，小雨滴轻轻地敲打着画家的门，对画家说：“我是一滴神气的小雨滴，这个世界没我可不行。听说你能把任何东西都画得很美，那么你能把我也画在你的画布上吗？让我这个神气的小雨滴被更多的世人了解。”“不行，不行，你这么透明，又小小的模样，你让我怎么画出你的神气来？”画家摇摇头，想要关上门。小雨滴急忙说：“别看我小，力量可不小，不然你随我走一走看一看，你就知道这个世界没我可不行了。”画家勉为其难地说：“好吧！我就随你去看看，可是神不神气要我说了算。”小雨滴欢喜地点点头，他让画家坐在云层上，跟着他一起走。小雨滴飘呀飘，飘到了农民家里。“哗啦哗啦”，小雨滴敲开了农民家的大门，农民看见小雨滴欢喜地叫道：“嗬！小雨滴你终于来了，我们的地正等着你灌溉，快随我去吧!”小雨滴开心地点点头，然后大声地对画家说：“你看我多神气、多威风，农民非常需要我。”画家看着小雨滴，摇摇头说：“这不算什么，就算没有雨，农民也可以引渠灌溉，庄稼照样能长得茂盛。”“哼！你说这不算什么。好吧！我再带你去别的地方。”说完小雨滴也不帮农民灌溉田地了，快速地飘到了一座城市，城市里车水马龙，灰尘缭绕。“哗啦哗啦”，小雨滴敲开了一户人家的门。这家人看见小雨滴笑着说：“快下点雨吧！这天闷热得让人没办法忍受。”小雨滴仰着头问画家说：“你看看，我多受人欢迎，我能为城市里的人们消暑避热，还能帮城市洗净灰尘。”画家摇摇头说：“这不算什么，人们有空调，就算没有你也能消暑避热。还有，你看城市里那些装满水的喷洒车，他们就能够帮助城市洗净灰尘。”“哗啦哗啦”，小雨滴有些气愤地飘过高山。带着画家飘了很多很多的路，来到了一片大沙漠。小雨滴看着沙漠惭愧地说：“在这堆沙子面前我可威风不起来，我的身体落到沙堆里一点都不会存积，马上就被这些沙子包围了，所以我们还是去别的地方找神气吧!”“不！”画家指着被困在沙漠里的人说，“小雨滴，你快点下雨吧！你看看困在沙漠里的人马上就要渴死了，只有你能救他们。”小雨滴皱了一下眉头，说：“我我帮不上他们什么，因为沙漠太可怕了。”画家焦急地说：“你不是很神气吗？你不是想把你的神气画出来吗？”“唉!”小雨滴叹了一口气，飘进了沙漠，尽力地洒着雨滴。被困的人激动地仰着头，小雨滴打在他们的脸上、身上，他们欢呼着，把手里能装水的东西都拿出来接住小雨滴。画家坐在云层上也没闲着，他把小雨滴救人的这一幕快速地画在了画板上，因为画家觉得这时候的小雨滴才真正被人需要，也是最神气的。4 . 小雨滴为什么让画家把他画在画布上？答：_5 . 小雨滴飘到了哪些地方？哪里的人们真正需要他？答：_6 . 画家认为小雨滴什么时候是最神气的？答：_7 . 文中画线句子的作用是_。8 . 读完这个故事，你有什么感悟和启示？请联系实际谈一谈。答：_阅读冬天过去了，完成小题。冬天过去了坎坷中的记忆最难忘却。那年冬天，弟弟患了急性肾炎。于是，父亲东拼西凑弄了些钱，每日背着弟弟去乡卫生院治疗。数九寒天，风雪交加，空着手走路尚且艰难，更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。有几次，一不小心陷进雪坑，父亲是背着弟弟慢慢爬上来的；寒风袭来，怕弟弟冻着，父亲又脱下自己的棉袄，裹在弟弟身上。一连几个月啊。有一天，我跟在父亲后面当帮手。回来时，父亲放下背上的弟弟，坐在路边的石头上歇息，望着积雪逐渐消融而变得花白了的山野，他喃喃地说：“冬天快过去了。”已经懂事的我，此时，仿佛忽然走进了父亲的内心。是的，冰雪遍地的冬天对于贫弱的家庭是严酷的，孩子御寒的冬衣、屋内取暖的柴火、全家人充饥的饭食，哪一样都操碎了父母的心。这个季节，他们就把自己像柴火一样点燃，让我们围着取暖。我多渴望冬天快过去啊。望着疲惫地坐在冰凉的山石上的父亲，正值半百的他已经生出了许多白发。此情此景永久地刻在了我的脑海里。还是一个冬季。有天早上，我磨蹭着没去上学。饭票前天就用完了，家里无米让我背到学校换饭票；借给我饭票的同学家里同样拮据。因此，今天去学校，不仅自己肚皮打发不了，也无法面对帮助过我的同学。父亲得知，喉头蠕动一下，手抚在头上，说：“你先去上学，我不会让你挨饿的。”果然，中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。他脚步沉重地走在冬天的残雪里，老远就听到他的喘息声。我跟在他后面，几次要帮他一把，都被他拒绝了：“不用不用，你人还小，扛不动。”望着父亲被压得弯弯的腰，我鼻子突然一阵发酸。后来知道，这袋米是父亲向好几个亲戚家借来的，他天蒙蒙亮就出门了。到食堂称过米，父亲把换得的饭票交给我：“快去买饭吃吧，饿坏了。”我要父亲一起吃，他无论怎样都不同意，说要赶回去，到家三十里的路呢。走几步，他又回过头来，伸出手将我松开的一粒纽扣扣好，对我说：“熬一熬，冬天快过去了。”我看到，父亲帮我扣纽扣的手在微微发抖，我的鼻子一酸，不知该说什么，朝他点点头。目送着父亲朝校门口走去，我忽然看到，他肩上有一块白渍渍的印迹，那是刚才扛米袋子时留下的灰。我张张嘴想喊住他，帮他拍掉，他已走远了父亲不是个文化人，说不出什么思想深刻的话语。但那句“冬天快过去了”的喃喃自语，胜过我读过的任何诗句，给我以鼓舞，教我对未来充满期望。去年春节期间回故乡，又逢大雪。中午，屋檐在阳光下滴答落水。父亲望着屋外，对绕膝的满堂孙辈吆喝着：“出太阳啦，出去玩吧。冬天过去了。”父亲的话使我一下子生出万千感慨。今天的生活已经彻底告别了“冬天”，与年少时相比，即使用四季如春来形容也不过分，但父亲教给我们的“熬过冬天”的体验使我终身难忘。有了这样的体验，其实就是拥有了一种力量啊。感谢你，父亲。9 . 全文详细写了哪两件事？请用简练的语言概括。（1）_（2）_10 . 联系上下文，分析文中画线句子的含义。11 . 古人说：“不动笔墨不读书”。读书动笔是我国传统有效的读书法。请按要求勾画圈点。 （1）用“”在选文段中画出一处概括父亲朴素的语言对我影响至深的句子。（2）在第段中，用“”圈出表现“我”要向父亲要钱时矛盾心理的一个词语。12 . 根据你对短文主旨的理解，依照下面的句式，续写句子。父爱如山，造就我一种坚韧刚毅的性格；父爱如：四、句子默写13 . 古诗文积累（1）晴川历历汉阳树，_。（崔 颢黄鹤楼）（2）白头搔更短，_。（杜甫春望）（3）_，似曾相识燕归来。（晏 殊浣溪沙）（4）轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，_（欧阳修采桑子）（5）中原乱，簪缨散，几时收，_。（朱敦儒相见欢）（6）争渡，争渡，_（李清照如梦令）（7）饮酒中表现诗人悠闲自得、恬淡高远的隐居生活的句子是_，_。（8）赤壁中借古讽今，反面假设，告诫统治者不要寄希望于侥幸的句子是_，_。五、对比阅读阅读韩愈马说（节选）和岳飞论马（节选），完成题。（16分）马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（节选自韩愈马说）臣有二马,故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛,然非精洁则宁饿死不受。介而驰，其初若不甚疾,比行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉，犹可二百里。褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。（节选自岳飞论马）注：啖:吃. 介：披上战甲。比:等到。自午至酉：相当于现在从中午11时到晚上7时。褫（ch）：解除。 14 . 解释加点的词语。（4分）才美不外见（ ）且欲与常马等不可得（ ）日啖豆至数斗（ ）褫鞍甲而不息、不汗（ ）15 . 与例句中的“然”意思相同的一项是（2分）（ ）例句：若无事然A世有伯乐，然后有千里马B影布石上，佁然不动C然往来视之，觉无异能者D所以然者何？水土异也16 . 用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。（2分）然非精洁则宁饿死不受 。17 . 将下列句子翻译成现代汉语。（4分）安求其能千里也？译文：_介而驰，其初若不甚疾译文：_18 . 在第二段文字中，直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是 。（2分）19 . 这两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道理？（2分）_六、诗歌鉴赏读下列诗歌，完成后面小题（甲）望月怀远唐张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。（乙）水调歌头宋苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒.起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。20 . 从表达的感情上说，两首名作都表达了_之情。21 . 赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”七、名著阅读名著赏读22 . 鲁迅先生的朝花夕拾，我们已经学过的有：和23 . 被誉为是理想主义旗帜与人生教科书的一部名著是：它的作者是：主人公是：24 . 简要说明骆驼祥子这个名号的由来。八、综合性学习25 . 综合性学习。2012年12月2日，被国务院正式批准为首个“全国交通安全日”，主题是“遵守交通信号，安全文明出行”。学校就此开展社会实践活动，请你参与完成以下任务。（1）下图是对某校学生路遇红灯后，行为与心理状况的统计。请结合活动主题，将图表信息转化为两条主要文字信息。信息：（2）在这次活动中，同学们采访了一些行人并询问了他们闯红灯的理由，请你据此提出4条有针对性的建议，以遏制闯红灯现象的发生。甲:我知道红灯停，绿灯行。可没到绿灯亮，大家都走了，就剩我一人，挺傻的，所以跟着走了。乙:不就过个马路吗，不看信号灯也不至于出事啊！哪儿那么巧，交通事故就让我遇到了？丙:司机闯红灯会重罚，行人闯红灯又不会罚款，干吗非得站在那里等绿灯呢？ 丁:交通信号灯设置不是太长就是太短，如果车很少就不要设置那么长的时间。附近就这一条斑马线，又没有天桥，过马路的人又这么多，肯定没人愿意等。建议：九、作文26 . 初中生活即将结束，蓦然回首，她如同一首歌珍藏在我们的记忆中，优美动听，回味无穷。请以“初中生活是首歌”为题，写一篇文章。要求：文体不限，诗歌除外；不得出现真实校名班名人名；不少于600字。十、其他27 . 按要求修改下面这段文字（4分）自然之美焕发勃勃生机，如果能走进自然，也会感受生命的绚烂。请采撷一束鲜花，去咀嚼生命的芬芳；聆听一声鸟鸣，去感受生命的惬意；汲取一口清泉，你会品味甘甜的生命。与自然亲近，你的内心就会丰盈，思想就会发生翻云覆雨的变化。第句中有一处关联词语使用有误，你的修改意见是第句中有语言结构不当，使语句不够顺畅，应改为 第句中有一个成语使用有误，它是，应改为第 9 页 共 9 页