重庆市2019年九年级上学期第三次月考语文试题D卷

重庆市2019年九年级上学期第三次月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中没有错别字的一项是A诀别派遣见异思迁浑为一谈B憔萃坍塌截然不同刨根问底C企盼琢磨喜出望外惊慌失措D纯粹虐待沉莫寡言畏罪潜逃2 . 选出下列词语中加点字读音全对的一项A烂熳（mn） 眼翳（y） 宽恕（s） 绯红（fi）B不逊（shn） 文绉（zu） 匿名（n） 管束（ch）C责罚（zh） 托辞（tu） 庶母（x） 芦荟（hu）D诘责（ji）喝采（h） 广漠（m） 标致（zh）二、现代文阅读我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火，我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲着在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。3 . 试对选文中划线句子作简要赏析。4 . 文章结尾表现了“我”怎样的思想感情？阅读驿路梨花选段，完成下列小题。我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”“前几年出嫁到山那边了。”不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。5 . 请结合语境，指出选文三个画线句中“梨花”的不同含义。原来她还不是梨花 那洁白的梨花 驿路梨花处处开6 . 选文第段运用了哪种记叙顺序？这种顺序在这里的作用是什么？7 . 揣摩下面的语句，分析画线词语是怎样表情达意的。 （1） 突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。（2） “不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。8 . 结尾引用“驿路梨花处处开”这句诗，有何作用？三、文言文阅读阅读醉翁亭记和岳阳楼记选段，完成下列小题。（甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，大守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐醒能述以文者大守也太守谓谁庐陵欧阳修也。（乙）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，墙倾揖摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国还乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟乎！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？9 . 解释下列加点的词。（1）负者歌于途（_）（2）杂然而前陈者（_）（3）去国还乡（_）（4）长烟一空（_）10 . 翻译下列句子。（1）微斯人，吾谁与归？（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。11 . 下列说法有误的一项是（ ）A岳阳搂记表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。B醉翁亭记“句句记山水，却句句是记亭，句句是记太守”。C两文都体现了“以民为本”的思想。D两文在景物描写上都采取了情景交融的写法，两文的语言都清丽明快，气势磅礴。12 . 读了两文，作为中国文人的杰出代表，范仲淹和欧阳修，两人的身上都闪烁着时代的进步的光芒，结合你的所学，请你概括几点体现在他们身上的时代的进步的光芒点。并说说你从他们身上学到了什么？四、句子默写13 . 默写古诗文中的名句名篇。（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）（6分）学而不思则罔，。（论语为政），出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子告子下），并怡然自乐。（陶渊明桃花源记），草色遥看近却无。（韩愈早春呈水部张十八员外）沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）足蒸暑土气，。（白居易观刈麦）了却君王天下事，。（辛弃疾破阵子），化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）（2）默写李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。（4分），。，。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下面小题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。14 . 下列对诗的理解和分析不正确的一项是（ ）A“金樽清酒”“玉盘珍羞”极言饮食的精美，运用以乐景写哀情的手法，强化了哀的程度。B“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化。C诗人以“冰塞川”“雪满山”来象征人生道路上的阻塞和仕途的艰难，具有比兴的意味。D诗人反复咏叹“行路难”，节奏短促，声调低抑，表现了诗人实现理想抱负的激动心情。15 . “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句写得好，请简要赏析。六、语言表达16 . 语言运用修改病句。(1)读了植树的牧羊人，难道我们没有不为孤独老人的精神所感动？_(2)一路上，我碰到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘扬。_17 . 写出四个含“春”字的成语及含“春”字的四句古诗。成语：_、_、_、_古诗：_、_、_、_七、名著阅读18 . 名著阅读（1）水浒传中武松常在酒后逞英雄，请从景阳冈打虎、醉打蒋门神任选一个，概述故事情节。_（2）简爱在爱情上追求自由、平等，请举出两个例子简要说明。_八、综合性学习19 . 综合性学习。同学们参与了世界何时铸剑为犁的综合性学习，请展示你的学习成果。（1）写出四个与战争有关的成语。（2）活动中同学们自主搜集材料，创办了世界何时铸剑为犁专刊，他们设计了这样一些栏目：（栏目一）浸着血与泪的往事。收录了熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧，并配有图片。（栏目二）战争智慧，是杀戮，还是自杀？收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。（栏目三）今天，战争并没有远离。从网络、报刊上摘录了当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新闻。请仿照示例，从上列二三两个栏目中任选一个，为它写上一段5060字的导读文字。示例：栏目一。这里我们看到的是炮火与屠刀下鲜红的血，感受到的是炮火与炮火对峙的悲壮，印在我们心里更多的是国土和母亲屈辱和伤痛的泪，战争，我们不需要！九、作文20 . 根据题目，按要求写作。从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：请以“坚守”为题写一篇文章。题目二：请展开想象和联想，将某一动物、植物或某一历史人物作为主人公，以“采访”为题，写一个故事。要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。第 7 页 共 7 页