杭州市2020年九年级上学期期末考试语文试题D卷

杭州市2020年九年级上学期期末考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对话中加点词语使用正确的一项是（ ）A甲: 今年，令妹芳龄儿何？乙: 家妹已逾弱冠之年。B甲: 改日一定登门拜访。乙: 定在寒舍恭侯光临！C甲: 阔别多日，令堂身体可好？乙: 家父一切安好，多谢挂念。D甲: 兄台有何见教？乙: 见教不敢，然足下有些许肺腑之言奉送与兄。2 . 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）A学习语文就应该多读，只有念念不忘，才能积累丰富的语言。B面对扶摇直上的英国高校学费，很多有留学计划的家庭不得不思虑再三。C老校长面容慈祥，平易近人，说话又很有趣，我们都喜欢和他在一起探讨问题。D教学改革的目的是为了做到教学相长，学生能学得更好，老师教的水平也能得到提高。3 . 请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项（ ）A绯红（fi）寻觅（m）镌刻（jun）眼花缭乱（lio）B佃农（din）推崇（chng）禁锢（g）坦荡如砥（d）C溃退（ku）濒临（bng）卑微（bi）藏污纳垢（hu）D平庸（yng）茸毛（rng）踌躇（zh）自出心裁（ci）4 . 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的_，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。创造性的思维又有哪些_的要素呢？有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地_在门框里。央视春晚的魔术表演十分精彩，让人大开眼界，其丰富奇妙的变化简直_。A标志必须镶嵌不言而喻B标志必需站立不言而喻C标本必需镶嵌不可思议D标本必须站立不可思议5 . 下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）A浮燥惨淡殚精竭虑孤苦伶仃B推搡殷红漫不经心翻来覆去C拙劣蜷伏杞人忧天巧妙绝仑D旁骛屏障大庭广众自出新裁6 . 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A备受关注的2016年全国小型电动车测试大赛5月25日在山东德州举行，有近50家左右的电动车生产企业参赛。B中国诗词大会以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨，通过演播室比赛的形式，重温经典诗词，继承和发扬中华优秀传统文化。C在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示，希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。D家长的家庭教育方式，很大程度上决定了孩子未来的成功。7 . 将下列句子组成语意连贯的语段顺序排列最恰当的一项是 （ ）算一次，要一个多月，算九次，要花费一年多时间，常常工作到天亮。每当过度疲劳、思维中断时，他都着急地说:“唉，一个太阳不够用呀!”那时，由于条件艰苦，同志们使用算盘进行极为复杂的原子理论计算，为了演算一个数据，一日三班倒。作为理论部负责人，邓稼先跟班指导年轻人运算。为了解开原子弹的科学之谜，在北京近郊，科学家们决心充分发挥集体的智慧，研制出我国的“争气弹”。ABCD二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。玩物尚志老舍先生曾有篇小说恋，讲济南有位庄亦雅先生，喜好收藏名家字画，慢慢地就喜好得有点偏执，有点变态，卢沟桥事变后日本人侵入济南，邀他出任教育局长，他先不太情愿，但当游说客谈起如果不答应就没收他的字画，如果答应还送他很多好玩的东西时，他犹豫了片刻，终于答应了。老舍先生写道：“恋什么就死在什么上面。”“玩物”为什么在某种意义上会“丧志”？因为这些人玩物玩过头了，完全被物控制住了，当物和志发生矛盾时，物完全压倒了志，因此玩物丧志。然而，世界上有许多科学发明、文化进步，其起源都是由于科学家、文化人、大师、工匠对某一事物“玩”的兴趣，正如米卢的快乐足球一定层次上帮助了中国足球的提升和打入世界杯。科学发现、文化创造的最初原动力决不是苦役，而是玩的兴趣。爱迪生的发明是“玩”出来的，牛顿的试验也是玩”出来的，多少文豪的作品更是在创作的爱好驱动下“玩”出来的。即使上升不到科学、文化创造的层面，生活中的许多情趣、品格也是“玩”出来的，栽花养草、吹拉弹唱，都怡养性情，使人淡泊明志；至于说到某一领域的专家技师，更要有点“玩”的精神，“玩”面人的可能成了面人大师，“玩”根雕的可能创作出许多根雕作品。总之，有点“玩”的兴趣，可提升人的品位与志趣，比沉浸在酒色里要有志得多。踏青郊游、登山览胜、海滩嬉戏是玩，观赏春雨秋叶、夏荷冬雪也是玩；看碟看戏下棋打牌是玩，吟诗作画练书法养金鱼也是玩。玩物，使人充实，不单调、不无趣；使人心胸开阔、乐以忘忧。要做到玩物尚志，必须把握物与志的平衡；人是物的主人，不能使物成为人的主人，控制人；玩物尚志的境界应该是拿得起，放得下，进得去，出得来。要有点朴素的哲学情怀、超脱的精神境界，才能玩物尚志。万物纷纷，终归是身外之物，而志是人内在的东西，常立常新，大丈夫不患无物，但患无志。玩物尚志，玩到酣然，方能成为行家专家；玩到悠然、淡然、超然，方可成为智者。（选自格言，有删改）8 . 第段画线句运用了什么论证方法？请简要分析其作用。9 . 常言道：“玩物丧志”，本文作者却另辟蹊径，提出“玩物尚志”的观点，你更认同哪一个观点呢？请结合文本和联系生活经验，阐述你的看法。在冬夜里歌唱的鱼查一路天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿离开了岑寂的北方。火烧云沉到山那一边。山岗上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁，一个人的影子就会在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的鱼。父亲手中提着一尾胖头鱼，这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力。父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时“嘿嘿”几声。在夜色中，牙齿很白，这是他留给我最深的印象。我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，把整条的鱼分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥敞开来的时侯，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台做作业；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫，眼睛随着腾起的蒸汽升高；妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容，虽然沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。不知道时间过了多久，母亲撮起嘴，吹锅盖上的蒸汽。揭开锅盖，如同揭开一个谜底。鱼怎么样了？母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾环绕住锅与盖的缝隙，让蒸汽闷在锅里，但仍挡不住渗出异香。鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中。在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。寒冷跟随着温暖的小碗，跟随着母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼让瞎老爷爷的冰冷的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的缘故？同样是一个冬天的夜晚，这位孤寡老人孤单地走了。临终前，他告诉在场的人，他庆幸的时刻是那个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说：“这里，很暖!”另一个冬天。黄昏，我们不再去那个山岗张望。我父亲在这年的秋天去世了。妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大成人。但我们常常想念那样的冬夜，温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程。严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。（选自读者，有删节）10 . 从全文来看，题目中的“歌唱”指的是什么？11 . 简要概括文中“母亲”的形象特点，并举例分析。12 . 第段中写到：“罡风缠绕窗棂发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。”这句景物描写形象生动，请分析它的作用。13 . “冬夜是我人生最初的一门课程”，“这门课程”教会了作者什么？三、文言文阅读阅读下文，回答问题。养鱼记欧阳修折檐之前有隙地，方四五丈，直对非非堂。修竹环绕荫映，未尝植物，因绔以为池，不方不圆，任其地形；不甃不筑，全其自然。纵锸以浚之，汲井以盈之，湛乎汪洋，晶乎清明，微风而波，无波而平。若星若月，精彩下入。予偃息其上，潜形于毫芒，循漪沿岸，渺然有江湖千里之想。斯足以舒忧隘而娱穷独也。乃求渔者之罟，市数十鱼，童子养之乎其中。童子以为斗斛之水，不能广其容，盖活其小者而弃其大。怪而问之，且以是对。嗟乎！其童子无乃囂昏而无识乎！予观巨鱼枯涸在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。感之而作养鱼记。（选自居士外集）（注）折檐：屋檐下的回廊。非非堂：作者刚刚出仕，在洛阳做留守推官时所建，在衙厅西侧。洿（w）：地势低洼的地方。甃（zhu）：砌池壁。筑：夯底土。锸（ch）：铁锹。浚：挖沟疏通水路。偃息：休息。潜形于毫芒：在毫末之中隐藏了自己的身体。舒忧隘而娱穷独：释放忧愁郁闷的心情，在困厄孤独中快乐起来。罟（g）：渔网。无乃乎：相当于现代汉语的“难道不是吗”“恐怕吧”。嚚（yn）昏：愚蠢糊涂。14 . 解释下列句子中加点的词语。（1）修竹环绕荫映，未尝植物植：（_）（2）纵锸以浚之，汲井以盈之盈：（_）（3）循漪沿岸，渺然有江湖千里之想循：（_）15 . 下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）A折檐之前有隙地怪而问之B纵锸以浚之且以是对C予偃息其上不能广其容D微风而波盖活其小者而弃其大16 . 用现代汉语翻译下面的句子。予观巨鱼枯涸在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。17 . 下列六个句子分为四组，全部为描写鱼池特点的一组是（ ）修竹环绕荫映，未尝植物纵锸以浚之/汲井以盈之湛乎汪洋，晶乎清明微风而波，无波而平若星若月，精彩下入循漪沿岸，渺然有江湖千里之想ABCD18 . 文章结尾，作者“感之而作养鱼记”，请结合全文，谈谈作者有怎样的感想。四、句子默写19 . 古诗文名句填空_，闻道龙标过五溪。_，随君直到夜郎西。李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄海日生残夜，_。乡书何处达？_。王湾次北固山下峨眉山月半轮秋，_。夜发清溪向三峡，_。李白峨眉山月歌_，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，_。杜甫江南逢李龟年枯藤老树昏鸦，_。马致远天净沙秋思_，山岛竦峙。_，百草丰茂。曹操观沧海强欲登高去，无人送酒来。_，_。（岑参行军九日思长安故园）盼望着，盼望着，_，_。（朱自清春）五、综合性学习20 . 某班级开展“孝亲敬老、从我做起”的活动，请你参与。（1）以下是某同学演讲稿的部分片段，请按要求修改。（A）“百善孝为先”，望文生义，就是在所有的美德中“孝”排在第一位。木兰替父从军，白居易孝亲敬老，郑板桥责行孝道（B）从这些历史典故中，我们领悟到秉承孝行的可贵和可敬的精神。（ ）C然而，随着时代的发展，我们的孝行却在不知不觉中被全然遗忘甚至淡化。（D）一杯茶、一碗饭，点点滴滴见真情；一件衣、一床被，丝丝缕缕连爱心。让我们用行动饯行孝义，让孝与和谐相伴，让孝与爱心同行。文段中有错别字，应将“_”改为“_”。（A）句用词不当，应将“_”修改为“_”。（C）句画线处词序不当，应修改为_。（2）请仿照例句写一句话体现你对“孝”的理解。例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是是无法重现的幸福。_（3）作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬长辈？_六、作文21 . 请从下面两个题目任选一题，按要求作文。阅读右边的漫画材料，根据要求写一篇文章。要求：结合材料的内容与寓意，选好角度、确定立意，明确文体、自拟标题。书写工整；文中不得出现真实的地名、人名；不得抄袭或套作；不少于600字。请以“我最惦记的_”为题目写一篇文章。要求：将题目补充完整；用上多种表达方式、内容具体、有真情实感；书写工整；文中不得出现真实的地名、人名；不得抄袭或套作；不少于600字。22 . 阅读下面的材料，按要求作文。同桌、同窗、同伴我们的成长中少不了这些伙伴，他们是陪伴我们走过一段人生路的同行者，因为有他们，困难面前我们更勇敢，挫败之时不孤单，快乐时光有人分享，精彩辉煌有人喝彩。请拟一个包含“同行”这个词语的标题，写一篇不少于600字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。第 8 页 共 8 页