成都市2019-2020学年九年级中考二模语文试题D卷

成都市2019-2020学年九年级中考二模语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法正确的一项是（ ）A“伴随中央与地方文化旅游系统相继正式挂牌，诗和远方从口号走向实际。”这句话是病句。B4月12日晚，马云更新了个人微博，表示“不为996辩护，但向奋斗者致敬”，同时又强调“年轻人要明白，幸福是奋斗出来的。”解析：句中标点符号的使用是正确的。C“5月16日上午，伟大的医药学家李时珍诞辰500周年系列纪念活动在湖北省武汉市隆重举行。”这个句子的主干是：活动举行。D“他这样做，并不是为了得到老师的表扬，而是发自内心的自觉行为。”这是一个表转折关系的复句。2 . 下列句子标点运用不正确的一项是（ ）A绿色是多宝贵啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。B他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没有人再来阻挡他。C“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。D上海是一个大都市，大到就像饭店里大厨子用的桌布一样，五味俱全。二、字词书写3 . 根据拼音写汉字并给加点字注音侏r dn精竭虑 镌刻 诘责三、现代文阅读年灯肖复兴去年的大年夜，我家后面老爷于家的那当年灯，在他家封闭阳台的落地窗前，照往年一样，又亮了起来。老爷子是位老北京，讲究老理儿，老爷子家这盏年灯，好几年过年的时候，都在点亮。从我家的后窗一眼就能望见。正对面老爷于家阳台有前的这生年灯，就这样一直亮到正月十五满新花灯绽放的时候。如今，满北京城，如老爷子这样坚持守候过年老理儿的人，不多见了。每年过年期间，望着老爷于家这生年灯，我都会想起自己年轻的时候，那时候母亲还在世，不管晚上我回家多晚，她老人家都会让家里的灯亮着。每次骑着自行车回家，四周房屋里的灯光都没有了，一片漆黑，老远，老远，一望见家里那盏橘黄色的灯，灯光闪亮着，跳跃着，像跳跃着一颗小小的心脏，我的心里便会充满温暖，知道母亲还没有睡，还在等着我。母来去世之后，我晚上回家，再也看不见那盏橘黄色的灯光了，好长一段时间都不适应，心里都会有些伤感。对于我，灯，就是家；灯下，就是母亲。无论你回来有多晚，无论你离家有多远，灯只要在家里亮着，母亲就在家里等着。因为老爷于和我的几子都在美国，一样读完博士，在美国成家。生于、工作，我们有很多共同的话题，比较热，也比较说得来。我知道，前些年，老爷子和老伴还常常去美国，看他的儿子。帮助带带孙子。如今，孙子都上中学了。老爷子真的老了。他不止一次对我说：快80了，十几个小时的飞机坐不了喽，前列腺不争气，总得上厕所。便盼望儿于能够带着媳妇和孙子回来过一回春节。盼了好几年，不是儿子和儿媳妇工作忙，就是孙子春节期间正上学请不了假，都没有能够回来。每年春节，老爷于家阳台的窗前，都亮起年灯。去年老爷子家的这盛年灯，变了花样。以往，都只是一盏普通的吊灯，半圆形乳白色的灯罩。垂挂着一支暖色的节能灯。有时候，为了增添一些过年的气氛，老爷子会在灯罩上蒙上一层红纸成红纱。去年，换成了一盏长方形的八角宫灯。下面垂着金黄色的穗子，木制，纱面，上面绘着彩品，因为距离有点儿远，看不清画的是什么，但五颜六色的，显得很漂亮，过年的色彩，一下子浓了。不知道老爷子是从哪儿淘换了这么一个玩意儿。老爷子家的这盏年灯，就这样又像往年一样，在大年夜里亮了一宿。烟花腾空，缤纷辉映在他家窗前的时候，暂时遮挡了年灯，但当烟花落下之后，年灯又亮了起来。让我觉得特别像是大海里的浪涛，一浪一浪翻滚过后，只有礁石立在那里不动。那岿然不动的样子，那执着旺盛的心气，颇有点儿像老爷子。大年初一过去了，大年初二也过去了老爷子的年灯，就这么一直亮着。在整个小区里，不知道还有没有什么人，会注意到有这样一盏年灯；在偌大的北京城，不知道还有没有什么人，能守着这么一份过年的老理儿，点亮这样一盏守候着亲人回家过年的年灯。一天半夜里，我起夜，在厕所的后窗前瞥见那盏年灯，无月无星只有重重雾霾的夜色里，它比一颗星还亮，亮得如同一个旷世久远的童话。心里不禁有些感慨，既为老爷子，也为老爷子的儿子，同时，也为自己。大年初五的早晨，我起床后，从后窗望去，忽然发现，老爷子家阳台落地窗前的那盏年灯，没有了。这一天的天气难得格外的晴朗，太阳斜照在他家阳台的落地窗上，明晃晃地反光，直刺我眼睛。我以为眼花了，没有看清。定睛再细看，年灯真的没有了。正有些奇怪，看见一个男人领着一个十几岁的男孩子，走进阳台，他们都穿着一身运动衣，两人做起了体操来。不用说，老爷子的儿子和孙子回家了。虽然没有赶上年夜饭，毕竟赶上了当天晚上破五的饺子。离正月十五还有10天，年还没有过完呢。又要过年了，想起老爷子的那盏年灯。（选自人民日报海外版，有删改）4 . 文章围绕“年灯”主要写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。5 . 赏析第段画线句子。让我觉得特别像是大海里的浪涛，一浪一浪翻滚过后，只有礁石立在那里不动。6 . 下列对文章理解和分析不正确的两项是（ ）（ ）A文章写出了老爷子每年点灯的习俗及盼儿孙（亲人）团聚的执着心情。B“年灯”作为文章的线索，贯穿全文，使文章形成整体。C以前每年春节，老爷子家阳台的窗前都会亮起年灯，这让我非常欣喜。D去年，老爷子家的年灯换成了一盏八角宫灯，并且年初五就不再点亮，是因为老爷子对晚归的家人感到失望。E抒发了作者对空巢老人的怜悯以及对母亲的怀念之情。四、对比阅读阅读回答问题 （甲）王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（乙）帝尧者，放勋。其仁如天，其知如神。就之如日，望之如云。能明驯德，以亲九族。九族既睦，便章百姓。乃命羲、和，敬顺昊天数法日月星辰敬授民时。岁三百六十六日，以闰月正四时。信饬百官，众功皆兴。（选自史记）（注释）放勋：尧的名。驯德：顺天应人的美德。便章：治理。百姓：百官族姓。羲、和：羲氏与和氏的并称。饬（ch）：约束，整顿。功：事情。7 . 解释下面句子中加点的诃语。（1）时时而间进（2）能面刺寡人之过者（3）众功皆兴（4）就之如日8 . 请用现代汉语翻译下面句子。（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（2）岁三百六十六日，以闰月正四时。9 . 请用“”给下面句子断句。（断两处）敬顺昊天数法日月星辰敬授民时10 . 比较阅读（甲）（乙）两文，请写出齐威王和尧帝为使国家大治，分别采用了什么治国方法。11 . 从邹忌的讽谏艺术特点方面来说，你在日常生活中的启示是什么？五、句子默写12 . 根据提示默写。_，随君直到夜郎西。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)潮平两岸阔，_。(王湾次北固山下)_，一夜征人尽望乡。(李益夜上受降城闻笛)晴空一鹤排云上，_。刘禹锡秋词(其一)_，双袖龙钟泪不干。(岑参逢入京使)何当共剪西窗烛，_。(李商隐夜雨寄北)夕阳西下，_。(马致远天净沙秋思)_，闲敲棋子落灯花。(赵师秀约客)六、诗歌鉴赏13 . 阅读下面这首宋词，完成后面的题目。六州歌头项羽庙李冠秦亡草昧，刘、项起吞并。鞭寰宇，驱龙虎，扫欃枪，斩长鲸。血染中原战。视余、耳，皆鹰犬，平祸乱，归炎汉，势奔倾。兵散月明。风急旌旗乱，刁斗三更。共虞姬相对，泣听楚歌声，玉帐魂惊。泪盈盈。念花无主，凝愁苦，挥雪刃，掩泉扃。时不利，骓不逝，困阴陵，叱追兵。呜咽摧天地，望归路，忍偷生！功盖世，何处见遗灵？江静水寒烟冷，波纹细、古木凋零。遣行人到此，追念益伤情，胜负难凭！ （注）余、耳：陈余、张耳，都是参加反秦斗争的人物。泉扃：九泉，地下。上阕描绘出了怎样的项羽形象？请结合词句简要分析。七、名著阅读14 . 阅读下面的文字，回答问题 我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：“最强大的利立浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽地恭维，当场就封我作“那达克”，这是他们最尊贵的爵位。（1）这段话出自英国讽刺作家的小说格列佛游记。 （2）联系选段的情节，简述这位伟大的君王“对我说不尽地恭维”的原因。八、综合性学习15 . 国学经典是中华文化精髓。学校即将开展“诵读经典、弘扬国学”为主题的综合性学习活动。林林和东东在准备活动时有这样一段对话，请填写他们的对话缺少的部分。林林：老师要我们拟写一副对联，我出的上联是：_国学经典。东东：我对的下联是：弘扬_。林林：我家里有史记论语诗经庄子四本书，我想从中给大家推荐一本寓言性质的书，你觉得我应该推荐哪一本？东东：我觉得应该推荐_，因为这本书里写了很多寓言故事。林林：我们还要组织和开展一些活动，比如以“诵读经典、弘扬国学”为主题的诵读比赛，你认为还可以开展哪些活动？东东：_16 . 为加强对鲁迅及其作品、思想的认识和理解，你班准备开展以“认识鲁迅”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。（1）（解读方法）要解读一个人，首先要深入地了解他。你认为可以通过哪些途径搜集关于鲁迅的资料？（至少写出两种）（2）（作品解读）你一定在课外读过鲁迅的作品，请向你的同学推荐一篇，并写出你的推荐词。作品推荐：推荐词：（3）（人物解读）下面是某同学搜集的资料，你从中看到了一个什么样的鲁迅？鲁迅有言，在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。北京大冷天鲁迅先生还穿着单裤，他对朋友说：“你看我的棉被，也是多少年没有换过的老棉花。你看我的铺板，我从来不愿意换厚被子。生活安逸了，工作就被生活所累了。”九、作文17 . 请以“那一次，我真_”为题，写一篇作文。要求：（1）在文题的横线上填入恰当的词语，可以补充一个表示情感或者心理活动的词，比如“快乐”“感动”“后悔”“失落”等；（2）将题目写在答题纸上，写一篇以记事为主的记叙文；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名等。第 6 页 共 6 页