长春市2019版中考一模语文试题C卷

长春市2019版中考一模语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语加点字注音完全正确的一项是（ ）A匿名(l)遁形(dn)溃退(ku)油光可鉴(jin)B咆哮(po)揪紧(ji)畸形(j)正襟危坐(jng)C粗糙(co)滞留(zh)骤雨(zhu)杳无消息(yo)D湛蓝(zhn)初衷(zng)发髻(j)广袤无垠(mo)2 . 下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是 （ ）A妖娆 ro根深缔固缄默jin怂恿B劫难ji语无伦次陨落 yn沉湎C炽痛ch重蹈复辙冗杂yng嶙峋D倒坍t周道如砥佝偻gu狼籍3 . 下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）A茶是故乡浓这部电视剧情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。B由于司机的快速反应，高速行驶的汽车在悬崖边戛然而止，避免了灾难灾难的发生。C所有正直的人都会对一次次的暴力事件义愤填膺，希望早日制止这种行为。D优秀的演员，总能把剧中人物内心世界表演的惟妙惟肖。4 . 下列句子顺序排列最恰当的一项是首卡尔说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈。”这就是读书使人向善。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往于崇高一类,对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而高正义感，人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。雨果说:“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样断渐溶化。”这就是读书使人避恶。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。所以，我说,读书人是幸福人。ABCD5 . 下列语句中没有语病、句意明确的一项是（ ）A成语是几千年来中华民族智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，是中华文化的“活化石”。B我们的先辈们开辟了古丝绸之路，开启了人类文明史上的大交流时代。C当时他对自己能否获奖，没抱太大的希望，因为进入决选名单的五位作家都非常强。D由于浏览处理网络信息会浪费太多时间，让不少网络大V宣布退出微博和朋友圈。二、现代文阅读阅读下文,完成各题。给难民以“奥运”,给岁月以和平王恒志国际奥委会3月2日发表公报,宣布将组建难民奥林匹克运动队参加今年8月的2016年夏季奥运会。难民运动队去里约显然不是为了争金夺银,正如国际奥委会主席巴赫所言,其旨在向全世界难民传达希望的信息,从更深意义来说,国际奥林匹克运动是在用行动诠释自己的和平理念,希望能给岁月以和平,愿天下止干戈,永无难民。去年以来,难民危机愈演愈烈,无数人背井离乡,只为寻求一块没有战乱的生存之地。国际奥委会此举,显然是希望告诉这些背井离乡的人们,奥林匹克运动没有忘记他们,世界也不会抛下他们。尽管暂时飘零,但他们一样可以拥有和其他国家与地区人们一样的权利,一样可以去里约的奥运赛场上,展示属于自己国家和民族的那份自豪与荣耀。当然,组建难民运动队更多是一种姿态,虽然无法解决实际中的难民问题,但其中传递更多的信息则是对和平的渴望。众所周知,古代奥林匹克运动会和“神圣休战”息息相关,1993年这一传统“复活”,联合国正式呼吁遵守“奥林匹克休战”规则。可以说,从古代奥林匹克运动会至今,和平,一直是奥林匹克运动孜孜不倦追求的梦想。在过去的岁月里,尽管这一规则很难被完完全全实现,但我们依然能看到体育浇灌出的一朵朵“和平之花”。阿富汗、伊拉克那些曾经或仍处于战乱中的国家和地区的运动健儿们,历经千难万苦走上奥运赛场,让世界看到他们,以及他们背后深受苦难的国家和民族,并致以最深切的尊重。正如那些身处战乱的运动员们一样,当难民运动队踏上奥运赛场的那一刻,他们的汗水与泪水,他们的成绩与骄傲,他们或悲或喜的故事,都将令所有人百感交集。全世界会因此更加关注难民问题,战争与和平的主题将再度摆在全世界面前。6 . 这则新闻的标题有何作用?7 . 请写出这则新闻的导语和背景。8 . 从修辞的角度,赏析文中画线句子的表达效果。在过去的岁月里,尽管这一规则很难被完完全全实现,但我们依然能看到体育浇灌出的一朵朵“和平之花”。9 . 国际奥委会给难民以“奥运”的目的是什么?从心所欲不逾矩莫言少时,父亲就经常教育我们兄弟:一定要把字写好!人生来相貌丑陋,或出身贫困,那是没有办法的事。但字写不好,则完全是个人的原因。我父亲认为,只要肯下功夫,肯勤学苦练,就一定能把字写好。从书法艺术的角度来说,我父亲的话不一定正确。因为,一个没有艺术天分的人,无论如何努力,也成不了书法家。但即便是没有任何艺术天分的人,只要肯努力,也会把字写得好看一些。而只要字写得好看,即便不名一文,亦可走遍天下。为了说服我们,父亲还举过很多例子。其中一例是说我们的一位先祖,去参加县太爷举办的社饮,因衣衫破旧,被那些身着绫罗绸缎的乡绅慢待。酒过数巡之后,县太爷令众乡绅赋诗写字。乡绅们先是相互推让,继而踊跃献技。我那位先祖在一旁冷笑。有人注意到了,便向县太爷汇报。最后的场面是,我那位先祖将身上的破棉袄甩掉,赤膊捉笔,饱蘸墨水,不是往纸上,而是往那白粉壁上,尽情地挥洒。一时龙飞凤舞,满壁生辉。不但字好,词也好。于是众人刮目相看。我那先祖也被县太爷请坐上席。我这先祖,有一年,去为青州某大户人家写匾。因东家招待不周,心中郁闷。只写了三字,尚余一字未写,即呼手腕病发,不能握笔,然后买驴回乡。东家心中大恼,但看看已经写出的那三个字,的确是好得不得了,只好忍气吞声,备厚礼来请。我那先祖却礼数次,终于答应将那剩下的一个字写完。东家请我先祖上车,我先祖道:“上什么车?”东家道:“去写那个字啊。”我先祖笑道:“写一个字,何必跑那么远?”言毕,从炕席下抽出一片纸,用一块破瓦片磨了一点墨,从墙角捡来一支秃笔,蘸墨挥毫,顷刻便成。见东家面有狐疑之色,我那先祖道:“拿回去贴上吧,若有丝毫差错,我从今往后就不写字了。”时隔多日,远隔数百里,只写一个字,如何能保持与那三个字的风韵、气势、大小的统一性?对此疑问,我父亲的解答是:“他已经把手靠死了!”“靠”字是我故乡土语,大意是经过长期训练,手上已经有了感觉。也就是孔夫子所说的“从心所欲不逾矩”。很可惜现在已找不到我先祖所写的字,因而也就无法领略他写得到底有多么好。尽管我没能在书法方面下功夫,但我父亲这种讲故事式的教育,还是使我从小就对书法多了一些兴趣,对能写出一手好字的人自然也格外地尊敬和羡慕。(有删改)10 . 概括文中与先祖相关的两件事。11 . 文中第段写道:“我那位先祖在一旁冷笑。”请用第一人称的方式,描述当时先祖冷笑的心理活动。12 . 请从描写方法的角度对画线句进行赏析。我那位先祖将身上的破棉袄甩掉,赤膊捉笔,饱蘸墨水,不是往纸上,而是往那白粉壁上,尽情地挥洒。一时龙飞凤舞,满壁生辉。13 . 请从先祖写字和做人两方面解释“从心所欲不逾矩”的内涵。14 . 结合文章,谈谈中华毛笔字的魅力所在。三、句子默写15 . 古诗默写烽火连三月，_。杜甫春望_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）千古兴亡多少事？悠悠。_。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）人生自古谁无死，_。（文天祥过零丁洋）会当凌绝顶，_。（杜甫望岳）_，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀川）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）_，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）四、对比阅读文言文阅读（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自送东阳马生序）（乙）许衡字仲平怀之河内人也世为农。幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师曰：“取科第耳。” 曰：“如斯而已乎？”师大奇之，每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母曰：“儿悟不凡，他日必有大过者，吾非其师。”遂辞去，如是者凡更三师，稍长，嗜学饥渴，然遭乱世，且贫无书。尝从日者家见书疏义，因请寓宿，手抄归。既逃难徂徕山，始得易王辅嗣说。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取而啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。” 曰：“梨无主，吾心独无主乎？”（节选自元史列传第四十五）注释：许衡：元初大臣。官至集贤大学士。 怀之河内：怀，怀州。治所在河内（今河南沁阳）。 过：过人之处。 更：更换。 日者：古时称占卜的人。 书：也叫尚书，书经。疏义：指为古书旧注所作的阐释。 寓宿：指在别人家借宿。 易王辅嗣说：王辅嗣对易的解说。16 . 选出下列断句正确的一项（ ）。A许衡/字仲平怀之河内人/也世为农。B许衡字仲平/怀之河内人也/世为农。C许衡字仲/平怀/之河内人也世为农。D许衡字仲平怀/之河内人也/世为农。17 . 下列语句中加点的词意思相同的一组是（ ）A既加冠，益慕圣贤之道/既逃难徂徕山B余因得遍观群书/因请寓宿C或遇其叱咄/或问之D尝趋百里外从乡之先达执经叩问/尝暑中过河阳18 . 用现代汉语解释下面句子。（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。（2）遂辞去，如是者凡更三师。19 . 结合送东阳马生序全文，试比较两文分别赞美了两主人公怎样的品质？五、课内阅读20 . 解释下列加点的字。不亦说（_）乎人不知而不愠（_）是知（_）也必有我师焉（_）吾日三省（_）吾身六、诗歌鉴赏阅读下列诗歌，完成各题如梦令春思北宋苏轼手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿，惊起五更春睡。居士，居士。莫忘小桥流水。（注释）这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的。百舌儿，一种专在春天鸣叫的鸟，黑身黄嘴。21 . 请用形象的语言描绘“手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿，惊起五更春睡。”所呈现的画面22 . 你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀，请结合诗歌及你所了解的苏轼简析。七、名著阅读名著推荐与阅读。本学期我们阅读了海底两万里，请根据自己的阅读收获回答问题。23 . 海底两万里是一部纯虚构的科幻小说，但书中很多想象的事物如今已经成为现实，请列举出其中的两个例子。通过这些事例，你能看出科幻小说与科技发展的关系吗？列举：_列举：_科幻小说与科技发展的关系：_24 . 本学期，我们在语文书中读到了海底两万里和带上她的眼睛等科幻作品，请你再给同学们推荐一部课外接触过的其它科幻作品（可以是文学作品也可以是影视作品），并说说你推荐它的理由。我推荐的作品：_我推荐的理由：_八、作文25 . 根据要求作文。题目：_如此美丽要求：请在横线上添上恰当的词语，将题目补充完整；除诗歌外，文体不限。有真情实感，不得套写抄袭；用现行规范的汉语言文字表达；不少于600字；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。第 7 页 共 7 页