广西壮族自治区2020版七年级上学期期中语文试题D卷

广西壮族自治区2020版七年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关文学常识的说法不正确的一项是（ ）A冰心原名谢婉莹，著有诗集繁星春水。B我国最早的诗歌总集诗经西汉时被尊为儒家经典之一，宋代把它与大学论语尚书合称为“四书”。C朝花夕拾是鲁迅的回忆性散文集，主要记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”，懂得“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在琐记中提及。D海伦凯勒是美国女作家、教育家，著有假如给我三天光明等。2 . 下列词语中有错别字的一项是（ ）A谣言山涧可歌可泣B伴侣辫子锋芒必露C吩咐愧怍微不足道D屏障矜持诲人不倦3 . 下面加点的字字音或字形有错误的一项是A确凿zo 轻捷人迹罕hn至斩钉截铁B秕b 谷祷告跌宕dn起伏亲临其镜C黄晕yn 婉转酣hn畅淋漓花枝招展D栖q 息驰骋筋jn疲力尽突如其来4 . 下列加点的成语使用没有错误的一项是A交流会上，李教授通过一系列贴切的比喻把深奥的道理讲得深入浅出，耐人寻味。B他填报志愿时，想报北大，又想报复旦，真是见异思迁。C齐白石画展在美术馆开幕，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。D那是一张两人合影，左边是一位头发花白的老师，右边是一位文弱的莘莘学子。5 . 下列句子，没有语病的一项是A随着部分地区高大树木的减少，使某些珍惜的鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。B校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。C为了促进戏曲的发展和传承，中宣部、教育部、文化部日前出台（关于戏曲进校园的实施意见。D我们不能把课堂上能否听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。二、现代文阅读名著阅读他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（A）进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着朱赫来送给他的毡靴，但这些都救不了他。每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”每次回答都是：“是的，看来，是尽了一切努力了。”6 . 以上选文均选自_，“A”处应填的人名是_。7 . 从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？8 . 联系整部作品，理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义。阅读傅雷家书一则，完成后面小题聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六封信，很高兴，我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。9 . 傅雷家书凝聚着作者对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是一个年轻人_，_的问题。10 . 结合语境，理解词义。（1）廓然无累_（2）刻骨铭心_11 . 从修辞的角度贫析“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”这句话。12 . 有关选段内容分析错误的一项是（ ）A这封信写在儿子精神消沉时，希望儿子成为一个坚强的人。B文中连用三个反问句，构成排比，表达强烈的感情父母始终是儿子的坚实后盾。C文中提到克利斯朵夫的目的是为了鼓励儿子像克利斯朵夫那样坚强、乐观，宠辱不惊，能从客观的立场分析所面对的一切。D信中父亲鼓励儿子保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术至境。13 . 这封家书是一个父亲对儿子的谆谆教导，凝聚着父母对子女深切的期望。结合自身成长经历谈谈对你有哪些启发?三、句子默写14 . 古诗文默写乡书何处达，_。（王湾次北固山下）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌）_，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）_，受降城外月如霜。（李益夜上受降城闻笛）学而不思则罔，_。（论语十二章）_，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）_，洪波涌起。（曹操观沧海）现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用论语中孔子的话：“_，_”（论语十二章）四、对比阅读（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”（陋室铭）（乙）殷仲堪既为荆州，值水俭，食常五碗，盘外无余肴，饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之。虽欲率物，亦缘其性真素。每语子弟云：“勿以我受任方州，云我豁平昔时意，今吾处之不易。贫者，士之常，焉得登枝而损其本！尔曹其存之。”（世说新语处之不易）（注）处：居于高位。殷仲堪：人名。 俭：荒年。率物：为人表率。豁：放弃。尔曹：你们。存：谨记。15 . 解释下列加点词。有仙则名斯是陋室殷仲堪既为荆州 勿以我任方州16 . 下列语句朗读节奏停顿有误的一项是（ ）A山/不在高，有仙/则名B无/丝竹之乱耳C云我/豁平昔时意D尔曹其/存之17 . 翻译下列语句。（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）焉得登枝而损其本！18 . 甲文中的陋室主人和乙文中的殷仲堪身上有哪些值得我们学习的品质？请结合具体内容分点作答。（各不少于两点）五、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成下列小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。19 . 对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”理解不准确的一项是（ ）A作者将“愁心”形象地寄给“明月”，随朋友直到僻远之地。B朋友被贬僻远之地，诗人用夜郎之名，使人联想古夜郎国，以见其边远。C诗人同情友人的不幸遭遇，把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。D这是一种艺术想象，最能体现诗人内心同情的深切和真挚。20 . 请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。六、名著阅读21 . 名著阅读。（1）下列朝花夕拾篇目中没有提及“长妈妈”这个人物形象的是（_）A狗猫鼠B琐记C五猖会 D二十四孝图（2）阅读下面一段文字后，完成习题只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。上述文字中的“他”是_，请写出他的性格特征（至少两点）：_七、综合性学习22 . 综合性学习母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。母爱就是儿女成长的殷殷期盼，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是一生相伴的盈盈笑语。班里要开展“感恩母爱”的综合性学习活动，语文老师希望每一位同学都用心做好以下几件事：（1）. 全班每一位同学收集一篇反映母爱的诗词或散文，并编辑成书。请你给本书拟定一个书名。书名：（2）. 每年五月的第二个星期日是母亲节。在母亲节到来之际，请你向班内同学提出一项活动倡议。（3）. 仿照示例写一句话，表达你对母爱的理解。示例：母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田。（4）. 3.8妇女节刚刚过去，或许有的同学还未来得及表达对母亲的爱，所幸还有机会。五月的第二个星期天就是母亲节，请你设计一句手机短信，祝愿天下所有的母亲节日快乐。（要求：不少于20字，不得抄袭题目中的文字；语言优美，感情真挚，有独创性。）短信：八、作文23 . 请以_，谢谢你！为题，写一篇记叙文。要求加上适当的词，将题目补充完整。字数不少于500字。作文中不得出现真实的校名和人名。第 7 页 共 7 页