南宁市2020版七年级上学期期末语文试题D卷

南宁市2020版七年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是（ ）A马致远，元代大都人，著名的元曲作家，“元曲四大家”之一，代表作汉宫秋。B冰心，原名谢婉莹，作家、诗人。著有诗集繁星春水，小说樱花赞。C曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人。诗风豪迈苍劲，如代表作观沧海。D朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。散文代表作有春背影等。二、基础知识综合2 . 在下面语段中，根据拼音写出汉字，解释加点字并给下划横线的字注音。收拾心x_，告别人声鼎沸_的城市，来到鲜花盛开的草原。这里不再有分q_和争吵，只有花事在专心地酝酿；生活消退了咄_咄逼人的气息，人迹罕_至的原野上，f_盖着无尽温柔的绿意。与憔悴_的岁月ju_别，向美不胜_收的大地致意，在春雷滚动的早晨，年轻倜_傥的诗神即将莅_临。三、现代文阅读阅读背影中的文字，完成后面小题到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买了票，他忙着照看行李，行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：爸爸，你走吧。他往车外看了看说：我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他要穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：我走了，到那边来信！我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：进去吧，里边没人。等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。3 . 选文第一段两次写到“踌躇”，试揣摩一下父亲当时的心理活动，并用父亲的口吻把它写下来。4 . 谈谈第段划线句所包含的思想感情。5 . 请在第找出并摘抄具体描绘父亲要爬上那边月台，就不容易了的语句，并说说这样描写的作用是什么?6 . 生活中，我们在与父辈交流时有时候也并不能完全体会父辈的关心，读完本文后，你有怎样的感想？四、对比阅读（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏，客问元方：“尊君在不？“答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对于骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（乙）华歆王朗俱乘船避难有一人欲依附歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？“后贼追至，王欲舍所携人，歆曰：“本所以疑，正为此耳，既已纳其自托，宁可以急相弃邪？“遂携拯如初，世以此定华、王之优劣。（选自世说新语）7 . 解释下列加点词的含义。太丘舍去（_）入门不顾（_）后贼追至（_）纳其自托（_）8 . 学习古文要注意积累与梳理，下面是一位同学对“乃”“而”“为”“以”的梳理表格填写有误的一栏是（ ）词性解释例句A. 乃副词可译作“才”太丘舍去，去后乃至B. 而连词表示承接关系，译作“然后”与人期行，相委而去C. 为动词译作“认为”本所以疑，正为此耳D. 以介词表示动作行为所用的工具、方法，可译作“用”“凭借”等世以此定华、王之优劣AABBCCDD9 . 请用“/给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）华 歆 王 期 俱 乘 船 避 难 有 一 人 欲 依 附 数 辄 难 之10 . 用现代汉语写出下面句子的意思。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”11 . 朋友很重要，选择也很重要。生活中，你会选择（甲）（乙）两文中的“元方”还是“华歆”做朋友？请结合文章内容说明理由。五、情景默写12 . 默写古诗文名句。（1）_，关山度若飞。（木兰诗）（2）草树知春不久归，_。（韩愈晚春）（3）古诗中有许多表现战争惨烈的句子，木兰诗中就有这样的诗句：_，_。六、诗歌鉴赏（一）古诗阅读春游湖（宋）徐 俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。13 . “夹岸桃花蘸水开”这句诗，给人无限的美感，请用生动的语言描绘出这一美景。14 . 诗歌的最后一句“小舟撑出柳阴来”传达出作者怎样的情感？七、名著阅读15 . 名著阅读（1）朝花夕拾又叫_，是 _（人名）的作品。（2）二十四孝图着重分析了_、_、_等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。（3）朝花夕拾中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（_）A琐记B无常C二十四孝图D狗猫鼠16 . 名著阅读。（1）下面选项中表述正确的一项是A孔乙己和二十四孝图都出自鲁迅的回忆性散文集朝花夕拾，前者刻画了一个善良而又迂腐的读书人形象，后者抨击了虚伪的封建孝道。B艾青作品里常出现的“光明”象征诗人对理想,对美好生活的追求；埃德加斯诺的传记小说红星照耀中国向全世界宣告:毛泽东就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。C吴敬梓的儒林外史由众多故事连缀而成，小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作了深刻的批判。D简爱中的简爱和骆驼祥子中的虎妞都经历了生活中的磨难，但是依然人格独立，心灵强大，具有强烈的反抗精神，敢于追求自由与平等。（2）阅读下面题目，回答问题。在叙述中插入诗词，是西游记行文的一个特点。下面是从西游记中摘录的有关孙悟空的诗句，请概括出相应的故事情节。渴饮熔铜岁月，饥餐铁弹度时光。天灾苦困遭磨折，人事凄凉喜命长。棒架威风长，枪来野性狂。一个是混元真大圣一个是正果善财郎。（3）阅读下面文字，回答问题。郑屠当不过，讨饶。A喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。A看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。A假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。A寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。上面这段文字是节选自水浒传中的什么情节？文中的A因为什么事而痛打郑屠？如果换成是武松去打郑屠，他会指着郑屠说“你这厮诈死，洒家和你慢慢理会”吗？为什么？八、综合性学习17 . 阅读下面材料，按要求答题。材料微信朋友圈指的是腾讯微信上的社交功能平台，于微信4.0版本2012年4月19日更新时上线，用户可以通过朋友圈发表文字和图片，同时可通过其他软件将文章或音乐分享到朋友圈。用户可以对好友新发的照片进行“评论”或“赞”，用户只能看相同好友的评论或赞。材料某媒体在报道中指出，在接受采访的30名中学生中，其中8人不玩儿微信，9人决绝加父母为好友；11人将父母加为好友，但在朋友圈将父母拉黑；只有2人将父母加为好友，并对父母开放朋友圈。材料在受访的20位父亲或母亲中，除4位不玩微信外，其余16位玩微信的均表示，愿意加子女为好友以及浏览儿女的朋友圈分享，其中12人和子女加为微信好友，但10人看不到子女朋友圈分享，只有2人可以看到子女朋友圈的分享，并且经常互动交流。（1）根据材料提示的内容用一句话概括什么是“微信朋友圈”_（2）材料反映出一个什么问题？_（3）对于材料中的问题，你有什么看法？_九、作文18 . 同学给我的丝丝情谊，我不曾忘记；师长给我的缕缕关爱，我不曾忘记；书本给我的点点启迪，我不曾忘记；生活给我的滴滴印记，我不曾忘记现在，让我将它们一一拾起。请以“拾起的点滴”为题，写一篇不少于600字的文章。（提示：写作之前先把题目补充完整。）要求：文体自选（诗歌除外）；表达真情实感，不得套作、抄袭；文中不得出现真实的人名、地名、校名。第 6 页 共 6 页