西宁市2019版中考二模语文试题C卷

西宁市2019版中考二模语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A芜湖（w）歼灭（qin）颁发（bn）卓有成效（zhu）B诘责（ji）凌空（lng）解剖（p）油光可鉴（jin）C私塾（sh）绯红（fi）瞥见（pi）锐不可当（dng）D挟着（xi）篡改（cun）铭记（mng）悄无声息（qio）2 . 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A忧戚枉然勃发红妆素裹B风骚羸弱狼藉莫衷一事C归咎丰润流盼一代天娇D漫游荣膺鲜妍重蹈覆辙3 . 下列各句没有语病的一句是（ ）A生长在阿拉善西部的胡杨林是一种特别耐旱的树种，尽管那里干旱少雨，但一到夏季，胡杨总是郁郁葱葱的。B行走在乌兰察布的灰腾席勒草原上，能使每一个人都看到水草丰茂的草甸，洁白如雪的羊群，以及唱着长调的牧人。C“乌海的煤炭后套的瓜，锡盟的羊肉香万家”，一首新版谁不说俺家乡好的歌曲，唱出了今天内蒙人的喜悦与自豪。D青春往往伴随着成长的疼痛。此刻，每个坐在考场的初中生，都在体验并经历这样一种人生难以回避的过程。4 . 下列各句中成语使用不正确的一项（ ）A大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。B张老师慷慨激昂的演讲，赢得了一阵又一阵热烈的掌声。C虽然引用的都是相同材料，但两篇文章的观点却迥然不同。D为了全村致富，村干部整天上蹿下跳，忙个不停。5 . 将下列句子组成语意连贯的一段话语序排列正确的一项是（ ）就是要让收藏在禁宫里的文物陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来历史文物并不只是历史的沉淀、岁月的陈酿，不是一个静止的存在让人们触摸中华文化脉络感受中华文化魅力、汲取中华文化精髓而是寄托着文化血脉的传承,与人们的生活和我们所处的时代息息相关博物馆善用优质文化资源,以丰富的活动接续传统ABCD二、现代文阅读生不可无书（李勇剑）近来总有人问我如何作文，我皆以一言作答：读书。高尔基曾经说，书籍是人类进步的阶梯。遥想当年，吕蒙读书后敢对真正的文化人鲁肃说:“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”而鲁肃也不恼，“遂拜蒙母，结友而别”。真让人感叹这两个读书人的神交了。黄庭坚曾说:“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”也必然是有过三日不读书的经历才能有感而发。读书是一种精神享受，更应成为生活中必备物事。古人说“食不可无肉，居不可无竹”，其后应当补一句：“生不可无书”。读书是为了愉悦精神，更是为自己积累知识财富。如果把写作比作燃烧精神篝火，最佳的燃料便需要从书本中获得。假如不读书，篝火便渐渐熄灭，要再燃烧起来可就不那么容易了。所以，必须时时向火中投放柴禾，并注意保存火种,才能让篝火延绵不熄。奇书、经典是上佳燃料，更是爆竹焰火，一旦燃烧,势必噼噼啪啪炸响,抑或光焰升空,五彩斑斓，气贯长虹，令世人瞩目。劣等书犹如浸水湿木，放进火中不仅不能助长火势，反而有让火焰熄灭的危险。如此比喻虽然繁复啰嗦，但比较形象，我便常常以此为鉴。有人问我，读书记不住怎么办？我无从回答。读书自然不是背书，其中乐趣自然也不同。背诵享受的是写作中旁征博引、引经据典之乐趣，如能帮助他人，自然是一种享受。读书享受的是与作者神交，读者不仅可以开拓视野，增长见闻，更能升华自己，滋养灵魂。这等乐趣多是独自享受，不好与人分享，自然也不在乎是否记住。读过的书自然有印象，需要用时自然会在脑海里浮现。读得多了，积淀自然丰富，也可以达到与背诵一般无二的效果。可以说，背诵是积累的速成法，读书则是慢工出细活。速成未必不好，然而终究根基不稳。古今中外多见靠读书成为大师者，鲜见靠背书而成为大师者。古代科举也分为进士和明经两科，大约也是读书和背书之差异罢了。很多人批评中国人没有信仰，不知敬畏。其实中国人不是没有信仰或者缺失信仰，而是忘却了自己应有的信仰。这种信仰在哪里体现呢？在书里。中国在经历了百年欺侮之后，一些人觉得自己国家的文化“落后不堪”，于是奉行“拿来主义”，求诸于外国，殊不知，这恰恰背离了“拿来主义”的本义。然后就有了现今社会的焦虑：所谓成功学大行其道，机场书店的视频里，一个个西装革履者大声叫喊着、嘶吼着成功的奥秘，台下的学员眼睛发亮，跟着他们的导师一起呐喊“我要成功!”试问，这样的社会怎能不焦虑？怎能不浮躁？其实这也不能全怪读书的人没有求诸于内，大概是因当下社会，书生意气似乎难以挥斥方遒，正如时下中学生选择读文、理科之尴尬。大多有志于学习文科的学生，都会被父母和老师以“文科不好找工作”为由推入理科，文科生之失意也尽可见了。上面这句诗，不仅应见“十有九人堪白眼，百无一用是书生”，更应见下句“莫因诗卷愁成谶，春鸟秋虫自作声”！读书人应谨记读书的初衷，不是将其当作一块用完即弃的敲门砖，也不是将其当作求取“黄金屋”“颜如玉”的法宝，而应当把读书看作是一种执着、一种信仰、一种终生之爱好才对。请拿起书本，做一位意在读书的阅读者吧！6 . 下列对原文的分析理解，不正确的一项是（ ）A本文论述的主要观点是“应当把读书看作一种执着、一种信仰、一种终生爱好才对”。B第段引用高尔基、吕蒙、黄庭坚等名人的话，指出读书对一个人的重大影响，富有文采。C第段运用比喻论证，证明读书“更是为自己积累知识财富”的观点，生动形象，有说服力。D在第段，作者把读书和背书相比较，意在说明读书和背书虽各有其用，但更要注重广泛阅读。7 . 下列材料不能证明“读书是为了愉悦精神，更是为自己积累知识财富”这一观点的一项是（ ）A朱熹观书有感：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”B孙权劝学中，吴主孙权劝说吴国大将吕蒙读书，吕蒙发奋读书终有所成，令人“刮目相待”。C“读史使人明智，读诗使人灵秀，读数学使人严密凡有学者，皆成性格；凡有读者，皆有乐趣。”培根。D“我一生的嗜好，除了革命外，只有好好读书，我一天不读书，便不能快乐生活。”孙中山8 . 试用文中观点，联系实际，劝说身边的同学“不可无书”。阅读下面小小说，回答问题刨树（赵文辉）细雪变成了鹅毛大雪，一嘟噜一嘟噜地往下掉。小北风刀子一样刮着，卷起一股股雪面堆到墙根处。男人把脖子缩进了袄领里，真冷呀！男人不由得“踏踏踏”地小跑起来。到了家门口，却见两个汉子蹲在他家门口墙角避风，两辆破自行车歪在一边，每辆车上都绑了一张铁铲子。“刨树的？”男人问他们，他们点点头，身子缩得更小了一些。男人又问：“没找着活儿？”一个汉子答：“这鬼天气，喊了半天，除了一嘴雪，啥也没有。”男人瞧他俩冻得脸色乌青，清水鼻涕挂在鼻尖儿下，就有些不忍，对他俩说：“去家里暖和暖和？”两个汉子捂着快要冻僵的手，连说遇上好心人了。进屋的时候，男人瞅了一眼南墙根那棵榆树，这棵榆树才只有碗口粗，还不够一根檩条。媳妇正在剪纸，见男人领进两个汉子，一脸疑问。男人赶紧解释：“刨树的，来咱家暖和暖和。”媳妇点了点头，手里的剪刀仍然“嚓嚓”地响着。煤球炉早就被男人捅开了，这时蹿出半尺高的火苗。嚎叫的东北风和漫天飞舞的雪花，仿佛成了另一个世界的事情，寒冷也被挡在了另一个世界。过了一个时辰，风一下子住了，只有零星小雪飘着，两个汉子站起身。“得去寻活儿了。”一个汉子说。另一个汉子接话：“这鬼天气，寻也是白寻。”这时男人又隔着窗子瞅了一眼那棵榆树，望一眼媳妇：“要不，把咱那棵榆树刨了？”媳妇正在专心致志地剪一只花喜鹊，喜鹊眼总剪不好，急得她头上快冒汗了。听了男人的问话，她连头也没抬，只“啊”了一声。男人犹豫着，不知这一声“啊”是同意了还是没听清，就又问了一遍。这次媳妇回答清楚了：“刨吧。”却又说： “不是还不够一根檩条？”男人不吭声，好一阵才开了口：“刨吧，这雪天”媳妇懂了，没再说啥。两个汉子听说有活儿干，浑身是劲儿，也不觉得冷了。他俩对男人说：“刨树还是老规矩，不收钱，树皮归俺，不过晌午得管一顿饭，饭不讲究，孬好都中。”男人知道他们把树皮铲去是做过春节烧的香，点点头。一个汉子来到榆树下，往掌心喷了两口唾沫，双手抓着树干“嗖嗖嗖”就上去了，从腰后抽出斧头，开始卸树杈。媳妇也开始做饭。男人凑过来，问：“啥饭？”“大米。”“啥菜？”“白菜，还有一疙瘩豆腐。”男人迟疑了一下，又问：“不割点肉？”媳妇瞪他一眼：“才吃过两天，割啥肉？”男人不吭了，出去瞧了一会儿刨树的汉子，进屋凑上去，用肩头扛了一下媳妇的肩头：“割点肉吧？”媳妇忽然明白了，不由得笑了一下，说想割你去割吧。男人前脚跨出门槛，后脚留在屋里，转过身问：“割几斤？”媳妇说：“想割几斤割几斤，还用问我？”这棵榆树对两个汉子来说是小菜一碟，很快就被放翻了。吃饭时，两个汉子见碗里稠稠的肉片，对视一下，实感意外。男人端着碗却不动筷，趁汉子不注意，把自己碗里的肉片拨到了汉子碗里，然后才蹲下来吃饭。见汉子快吃光了，他就一把拿过来，给人家扣上一碗米饭。吃完两碗，他又给人家实实地扣上第三碗，结果把两个汉子撑得直伸脖子，勉强没剩饭。一个汉子说：“大哥大嫂真是好心人，还专门割了肉，当客待俺呢。”媳妇赶紧说：“都是你大哥的主意。”树刨好了，两个汉子推了车要走，男人发现一个汉子没戴手套，不由得嘟囔道：这寒冬腊月的媳妇笑笑，跑进屋里拿出一双手套递给那个汉子：“把你大哥的手套戴上，要不手会冻烂的。”汉子接了，也不会说啥客气话，跨上车却瓮声瓮气丢下一句话：“过两天俺来给你家拗一对小椅子。”过了几天，两个汉子果真来了。在院子里点上一堆火，拣从榆树上卸下来的几根大树杈放上熏，熏软了开始拗。他们还带了钉子和扒角，拗过了又钉了一阵，一对新崭崭的小椅子放在了男人和媳妇面前。小椅子模样很乖，像两个穿了新衣裳，准备过年的娃娃一样。9 . 请用简洁的语言概述小说的主要内容。10 . 文章第一段的环境描写有何表达作用？11 . 文章中“寒冷也被挡在了另一个世界”一句一语双关，说说你对其意思的理解。12 . 小说第至段中对话描写简练而富有表现力，你从中读出了“媳妇”是怎样一个人？13 . 小说主要情节是刨树，却以两个汉子回来拗椅子为结尾，请分析这样安排的好处。阅读下面的文章，完成下列小题。纳米机器人医生不是梦姜允申当你感冒时，医生不用给你打针吃药，而是给你在血液里植入一种机器人，这种机器人在体内探测感冒病毒的源头，并到达病毒所在处，直接释放药物杀灭病毒。这种全新意义的机器人，就是纳米机器人。纽卡斯尔大学纳米技术中心主任肯斯诺登教授介绍说：“纳米技术是一种崭新的技术，它在百万分之一毫米的空间内，研究电子、原子和分子运动的规律以及机械运动的特性。”纳米机器人的研制属于分子仿生学范畴，它根据分子水平的生物学原理设计制造，并在纳米空间控制、操作。科学家们殚精竭虑，希望发明纳米外科手术机器人，这种机器人的操作精度极高，甚至可以在单个细胞上做手术。这种机器人的特性与众不同，它不用手术刀，不用开刀，不用像一般的机器人那样用一些植入物置换掉病人身体中的一些东西。他们试图开发的这种装置可以寻找、鉴别并消灭细胞和有机体的缺陷。这种装置完成的工作只能由非侵入性外科手术来完成。这些纳米机器人可能是人工结构和生物结构制成的。人们希望，这种机器人可以从细菌中获取自然界自己的发动机，从而解决推动力的问题。比如E型大肠菌有一个鞭子型尾巴，跟机械轴承非常相似，这个尾巴使E型大肠菌可以在人体中游动。斯诺登想，可以把细菌里的这种动力提取出来作为纳米机器人的推动力。纳米机器人的“眼睛”和“耳朵”也将来自生物系统。纳米技术将带来一场革命，彻底改变目前外科手术的意义。将来，外科手术不会出现手术刀，那时的手术工具是机器人，这些机器人只有原子或分子那么大。今后，膝关节置换手术也许会成为历史。纳米机器人将进入有病变的关节，帮助身体长出健康的关节。100年前，外科医生为医治腿病，不得不截掉病人的整条腿。今天，有了超级机器人和自动机械装置的帮助，医生们可以通过一个小洞完成创口非常小的手术。将来，外科手术的创口只有针尖那么大，手术时，只需要把微型机器人注射到病人的身体。那时，手术的精确度和有效性是今天的医生做梦都想不到的。这就是最先进的外科手术理念。想象一下体积极小的纳米机器人，一茶匙便可装数十亿个。这种超微型机器人可成群注入患者体内例如最为脆弱的心脏和大脑进行超精确药物“投送”或者扮演外科医生的角色，在体内为患者实施手术。它可以精确杀死癌细胞，疏通血栓，清除动脉内的脂肪沉积，清洁伤口，粉碎结石等。以色列科学家目前研制了一种微型纳米机器人，它可以在人体内“巡逻”，在锁定病灶后自动释放所携带的药物。纳米机器人在绝对无尘室制造，防止它们感染细菌。这种制造方式在很大程度上与电脑芯片类似。在治疗心脏病时，纳米机器人将穿过一根直径2到3毫米的导管，进入需要治疗的特定部位。这种导管技术也可用于大脑以及其他部位，例如肠道和尿道。进入这些部位的最大难度就是一定要达到极高的精确度。出于这个原因，纳米技术长久以来一直被誉为未来对抗癌症的最理想武器。（选自沈阳晚报，有删改）14 . 下列对于纳米机器人的理解不符合文意的一项是（ ）A科学家们希望发明操作精度极高的纳米外科手术机器人，它甚至可以在单个细胞上做手术。B纳米机器人将来或许可以从细菌中获取自然界自己的发动机，从而解决推动力的问题。C纳米机器人已普遍运用于外科手术，远比传统手术精确和有效。D由于体积极其微小，纳米机器人将可以被大量注入患者体内，进入特定部位实施手术。15 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A开头以纳米机器人治疗感冒的特殊手法，激发了读者的兴趣，突出了说明对象的特点。B第段画线句子中“只能”与“可能”不能互换位置，否则表意不科学。C第段按时间先后的顺序，用作比较、打比方的方法介绍了纳米机器人手术的优势。D本文介绍了纳米机器人医生给人类带来的便利及其原理，展望了其美好的应用前景。16 . 科幻电影中有这样一个情节：主人公心脏上长了一个肿瘤，危在旦夕。医生给他注射了一支含有纳米机器人的药物，主人公很快又恢复了活力。请根据文意，简要解释其中的原因。三、句子默写17 . 古诗文默写。（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（_）A塞下秋来风景异，衡阳燕去无留意。B更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。C千古兴亡多少事？不尽长江滚滚流。D佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。E疑怪昨霄春梦好，原是今朝斗草赢。F民听了民怕，军听了军愁。哪里去辨甚么真共假？（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。了却君王天下事，_。(辛弃疾破阵子)浊酒一杯家万里，_。(范仲淹渔家傲秋思)_，西北望，射天狼。(苏轼江城子密州出猎)何处望神州，_。(辛弃疾南乡子)_，载不动许多愁。(李清照武陵春)_，帘卷西风，人比黄花瘦。(李清照醉花阴)（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。一切景语皆情语。徜徉于诗歌艺术的原野，情景交融的佳句俯拾皆是：望江南中“_，_”衬托了盼人不归的女子心中绵绵不断的离愁别恨；商山早行中的“_，_”烘托了羁旅在外的游子孤凄悲凉之情怀。四、课内阅读文言文阅读。北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是乌也，海运则将徙于南冥，南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言日：鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风。背负青天而莫之夭阙者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我決起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而已矣。奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然。适百里者宿舂粮适千里者三月聚粮。之二虫又何知？（注）夭阙（qu）遇阻、阻拦。舂（chng）把东西放放在石臼里捣去皮壳。18 . 下列加点字解释意思相同的一项是（ ）A其翼若垂天之云/曾不若孀妻弱子B去以六月息者也/策之不以其道C三餐而反，/寒暑易节，始一反焉D奚以之九万里而南为？/盖简核桃修狭者为之19 . 用“/”给文中划线句断句（限断3处）。适 百 里 者 宿 舂 粮 适 千 里 者 三 月 聚 粮20 . 用现代汉语写出下面句子的意思。背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。21 . 请联系上下文，分析加点词所包含的情感。（1）蜩与学鸠笑之曰（2）之二虫又何知？五、课外阅读阅读下面的文言文，回答下列小题。匏巴鼓琴而鸟舞鱼跃。郑师文闻之，弃家从师襄游，柱指钩弦。三年不成章。师襄曰：“子可以归矣。”师文舍其琴，叹曰：“文非弦之不能钩，非章之不能成。文所存者不在弦，所志者不在声。内不得于心，外不应于器，故不敢发手而动弦。且小假之，以观其后。”无几何，复见师襄。师襄曰：“子之琴何如？”师文曰：“得之矣。请尝试之。”于是当春而叩商弦以召南吕，凉风忽至，草木成实。及秋而叩角弦以激夹钟，温风徐回，草木发荣。当夏而叩羽弦以召黄钟霜雪交下川池暴沍。及冬而叩微弦以激蕤宾，阳光炽烈，坚冰立散。将终，命官而总四弦，则景风翔，庆云浮，甘露降，澧泉涌。师襄乃抚心高蹈曰：“微矣子之弹也！虽师旷之清角，邹衍之吹律，亡以加之，被将挟琴执管而从子之后耳。”匏巴：古善鼓琴人也。匏，音po（袍）。郑师文：郑国乐师。师襄：鲁乐太师也，善鼓琴，孔子尝从其学。柱：按。章：音乐一曲为一章。南吕：和下文的“夹钟”“黄钟”“蕤宾”都是一种乐律。沍：冻结。澧：甘美的泉水。蹈：跳。清角：和后面的“吹律”都是美妙的音乐。22 . 用“/”给选文中画线的句子断句。（断两处）当 夏 而 叩 羽 弦 以 召 黄 钟 霜 雪 交 下 川 池 暴 沍。23 . 解释下列句子中加着重号的词语。（1）郑师文闻之闻：_（2）师文舍其琴舍：_（3）草木发荣发：_（4）师襄乃抚心高蹈乃：_24 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）子可以归矣。（2）故不敢发手而动弦。25 . 用自己的语言说说“师文”自认为弹不好琴的原因。26 . 文章结尾师襄的话有何作用？六、诗歌鉴赏27 . 古诗鉴赏黄 鹤 楼崔 颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（1）这首诗表达了诗人怎样的感情？_（2）请合理想象，描绘“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”这一情景。_七、名著阅读28 . 运用你课外阅读积累的知识，完成题目。水浒传塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄形象。下面的两个人物在被逼上梁山的过程中，都发生过哪些惊心动魄的故事？请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依次填写在括号里。(1)林冲：误入白虎堂（_）（_）怒杀王伦(2)鲁达：拳打镇关西（_）（_）大闹野猪林八、作文29 . 题目一：岁月是一条河，逝去的是时间，留下的是记忆。请以“我们一起走过”为题，写一篇文章。要求：（1）将题目抄写在答题纸上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600800之间。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。第 11 页 共 11 页