兰州市2019-2020年度九年级上学期期末语文试题D卷（模拟）

兰州市2019-2020年度九年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合1 . 阅读下面的文字，回答小题。名人与凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩。凡人就是jio辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫ho饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。（1）给加横线字注音，根据拼音写出相应的汉字。逸事（_）强词夺理（_）jio（_）辨ho（_）饮（2）文中“不修边幅”的意思是：_（3）选段运用了_的修辞手法。二、现代文阅读阅读下面的文字，回答问题。快递梅子涵这一天，我在三楼的书房里看着书不幸睡着了。如果没有睡着，下面的故事就不会发生。在我睡着的时候发生了什么？没听到门铃声！没听到快递打我的手机！不过当手机铃声再次响起时，我醒了。“你在家吗？看看我打了多少个电话给你！我打到现在没有停过！”声音里充满怒火“对不起，对不起，我刚才睡着了，没听见。”我反复解释。“你们上海人都不接电话的！”他大喊着：“你不要说了，你现在下来！”他的声音非常响，已经无理得“不成体统”，任何一个被送快递的人听见都不可能按得住性子。我的火终于“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。我飞快地下楼。我要去问问他想干什么，他这是在送快递吗？是不是准备拼命？二楼，一楼，我飞快地走，可是我也立刻就极力地压抑自己的怒火，不让它蹿成歇斯底里。我怒火万丈，可是我对自己说，不要吵架，没什么意思。歇斯底里会不成体统。二楼，一楼，我走得快，结果火竟然也被我阻挠得快，散得快，等我开了大门的时候，已经没有什么火了。从三到一楼的过程，我把自己锤炼了一次。但是那个大喊的声音想吵。他站在门口，他的脸上只有火！“你好，”我说：“很对不起，我睡着了，没有听见。”我还了别的话，表达歉意，也想表达友好。可是他的气不消。最后，当他把一包书递给我，签收单扔给我，喊叫着对我说“你签名”的时候，我的锤炼了的克制又一次被粉碎，火“腾”地重新蹿上来！“我不会签的！”我大叫：“你打电话给你们老板，让他和我说话！我也歇斯底里了。锤炼的成果很容易被抛弃。我歇斯底里的时候哪里像个教授，只要歇斯底里，人人都是一个“面貌”！（甲）他说他不要签收单了。他跳上助动车开了就走。他就像一团烈火，是滚着离开的。（乙）我站在门口大口喘气，整个上午，乃至整个下午仿佛都已毁坏。（丙）可是我没有回到房里，而是去追那团烈火了。我像一团烈火似的去追他。我自以为是地要他必须向我道歉。我心里的怒火就像是脚底的轮子，可笑极了。（丁）我们的小区很大，可是我竟然追到了他他已经到了另外一家的门口。他的助动车停在樟树下。他正在和这一家的女主人吵架！女主人说：“你什么态度！”我幸灾乐祸地说：“你看你，刚才和我吵，跑到这儿又吵，你很喜欢吵架！”他没有理我，有些沮丧地回到助动车前，上了车。也许他也在懊悔：我怎么又吵了。这时，我才看见，他的头上有好多的汗！他被晒得很黑，其实他大概只有二十出头的年龄。二十出头的时候，我正在一个农场当着知青，也被晒得很黑。那时，我不能再读书，他现在也读不了书，着这样一份按人家门铃，打别人手机，别人却可能没有听见的职业。我用手擦擦他额头上的汗。我问：“你热吗？”他没有避开我的手，猛然流泪了，大滴地落下来。我突然觉得，自己像一个父亲在抚摸孩子。他的年龄应该比我的女儿还小些，是应该叫我女儿姐姐的。我的女儿正在法国读文学博士而他呢，骑着助动车，把一包我喜欢的文学书给我送来。我有些难受起来。我摸摸他握着车把的手，说：“我刚才态度不好，谢谢你为我送快递。你一个人在外面工作，要照顾好自己，让父母放心。上海人都很感激你们的！”这么说着，我也流泪了。觉得温暖心里充满情感和爱的时候，人人也都会是一个“样。”我说：“你骑得慢，这个上午没有被毁掉。我们挽救了它。他离开的时候说：“我走了。”我一点。”我们竟然有些像亲人告别。后来，他又来送过一次。他有点害羞地站在门外，我说：是你啊！你好吗？那以后，我再没有见到他。我很想他再来为我送快递。我会说：是你啊！你好吗？(选自思维与智慧2 . 下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（ ）故事是可以到此为止的。A（甲）B（乙）C（丙）D（丁）3 . 请依据文中“我”的心情变化，在下面横线处填写恰当的内容。怒火万丈_火又窜起_心里难受_4 . 文章开头一段有什么作用？5 . 联系上下文，理解下列句中加引号词语的含义。(1)我歇斯底里的时候哪里像个教授，只要歇斯底里人人都是一个“面貌”！(2)觉得温暖，心里充满情感和爱的时候，人人也都会是一个“样子”。6 . 从本文中，你受到了什么启发？7 . 阅读下面的文章，完成各题。找到自己的“燃”点宋威“超燃”“燃爆了”“燃曲”“燃文”“燃创意”不知不觉间，“燃”成为流行词。什么是“燃”？雄浑激越的音乐、紧张刺激的赛事、精彩纷呈的电影、振奋人心的演讲某种意义上，令人热血沸腾、激情澎湃的事物，都可喻之为“燃”。人们欣赏“燃”、点赞“燃”，正因“燃”代表着一种昂扬向上的状态，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神。有人说，一个人就是一种能源，人的一生就是燃烧，就是能量的充分释放。（甲）的确，相较于通过外在刺激获得短暂的亢奋或一时的热情，一个人只有点燃内心的火焰，才能让“燃”的状态恒久持续，进而迸发源源不断的力量。如果心不想走，脚就不会出发。状态能否“燃”起来，取决于心灵的温度。生活中，一些人曲解“平淡是福”，不求有功、但求无过，做一天和尚撞一天种；一些人自诩“无欲无求”，不重过程、不问结果，在得过且过中沉沦；一些人自以为“聪明绝顶”，偷奸耍滑、华而不实，变得左右逢源、八面玲珑；一些人盲信“佛系人生”，凡事“意思意思”就行，失去了进取的意志。种种颓靡状态，皆因心态消极、意志消沉。“有理想的人，生活总是火热的”。（乙）实际上，人和万物一样，都有自己的“亮度”。即便是再平凡的个体，也有“燃”起来的可能。就像鲁迅先生所说，“有一分热，发一分光，就如萤火一般，也可以在黑暗里发一点光”。“当代愚公”黄大发只是一名普通村支书，却立志“让乡亲们过上好日子”，历时36年，终于带领村民修成了一条绕三重大山、穿三道绝壁的万米水渠。“守岛英雄”王继才只是一名民兵哨所所长，却坚守开山岛32年，无论刺骨的寒风还是常年的孤独，都不曾让他退縮。状态的“燃”与否，无关职位高低、权力大小。站稳自己的位置，扛起自身的责任，哪怕只是微光，也能烛照一方。“燃状态”，也并不必然意味着鲜花和掌声。相反，还可能伴随着苦、累、痛，包含着责任、担当、付出。（丙）走不出“舒适区”，吃不了苦头，迈不过沟坎，一遇困难挫折便垂头丧气、满腹牢骚，这样的人，是难以葆有持久热情与动力的。不禁想起一部记录真实创业故事的电影燃点。影片中，创业者们向着自己的目标奋力进发，有的忙到抽不出时间见家人，有的每天睡眠时间少得可怜，有的事业坠入低谷尽管充满痛苦、迷茫、徘徊，但他们都有着自己的“燃点”，有着为梦想不懈打拼的激情。一个人要想活成自己理想的样子，不正需要这样的奋斗姿态和价值追求吗？哲人有言，“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”积极进取、不懈奋斗，始终保持昂扬向上的精神状态，让自己“燃”起来吧。（选自人民日报，2019年2月13日）（1）阅读全文，根据提示填空，完成对本文论证思路的梳理。提出论点：A_第段：“燃”的内涵第段：“燃”对人生的意义论述论点：B_第段：C_第段：再平凡的人也能“燃”起来第段：D_总结论点：第段：“燃”起来吧，不要辜负生命（2）下面这个句子，是从原文中摘出来的，如果还原到文中去，放在（甲）（乙）（丙）哪一处更合适？请简述理由。心中揣着一团火，锐气才不会散，脚步才不会停。（3）请从邓稼先、闻一多两人中任选一人，结合所学课文概述其相关事迹，为本文补写一个事实论据。不少于80字。三、对比阅读文言文阅读。（甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”桃花源记（乙）先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。五柳先生传（注释）或：有时。造：往，到。晏：安然。自终：过完自己的一生。8 . 甲乙两文的作者都是_时期著名诗人陶渊明。9 . 解释下列句中加点的词。（1）便要还家（_）（2）率妻子邑人来此绝境（_）（3）性嗜酒（_）（4）造饮辄尽（_）10 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）乃不知有汉，无论魏晋。（2）短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。11 . 下面对所选文段内容理解不正确的一项是（ ）A甲文以武陵渔人的行踪为线索，按时间顺序依次写了发现桃林发现桃源进入桃源做客桃源离开再寻桃源的故事。B乙文中的“好读书，不求甚解”省略了主语，应为：五柳先生好读书，不求甚解。C甲文通过“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家，皆出酒食”的语句描绘了一个民风淳朴的“世外桃源”。D甲文语言简洁生动，涉及的成语有些至今沿用，如豁然开朗、怡然自乐、柳暗花明、世外桃源等。12 . 下列对乙文的理解有误的一项是（ ）A“闲静少言，不慕荣利”点出了五柳先生的隐者心境。B“好读书，不求甚解”批评了五柳先生的不良读书习惯。C“性嗜酒，期在必醉”表现了五柳先生率真放达的性格特征。D“常著文章自娱”“忘怀得失”描述了一个自得其乐淡泊名利的五柳先生。13 . 阅读乙文，用自己的话概括出五柳先生的三大爱好。14 . “世外桃源”其实并不存在，陶渊明描写这个想象中的世界有什么用意？四、句子默写15 . 古诗文默写（1）四面歌残终破楚，_。（2）_ ,五十弦翻塞外声。（3）溪云初起日沉阁,_。（4）_，夜吟应觉月光寒。（5）树绕村庄，_。（6）浊酒一杯家万里，_。（7）_，欲说还休。（8）是亦不可以已乎？_。五、名著阅读阅读下面的文字，回答问题。A当下和史进吃得饱了，各拿了器械，同回瓦罐寺来。到寺前，看到崔道成、丘小乙两个，兀自在桥上坐地。A大喝一声道：“你这厮们，来，来！今番和你斗个你死我活！”那和尚笑道：“你是我手里败将，如何再来敢厮并？”A大怒，抢起铁禅杖，奔过桥来。那生铁佛生嗔，仗着补刀，杀下桥去。A一者得了史进，肚里胆壮，二乃吃得饱了，那精神气越使得出来，两个斗到八九合，崔道成渐渐力怯，只办得走路。16 . 人物A是指_。写出一个与A有关的故事情节：_。17 . 下列对水浒传的内容表述不准确的一项是（ ）A高衙内一心想霸占林冲的妻子，高俅助子为虐。用陆谦奸计，引诱林冲携宝刀进入白虎堂，然后以擅闯军机重地，图谋行刺为由，将林冲发配沧州。B吴用等人假装卖枣稳住杨志等人，白胜扮卖酒汉引诱对方，吴用在杨志放松警惕时在瓢里下药。白胜夺过瓢把药倒在桶里麻倒对方，智取生辰纲。C鲁智深三拳打死了镇关西，被官府追捕。逃到五台山削发为僧。改名鲁智深。鲁智深忍受不住佛门清规，醉打山门，毁坏金身，被长老派往相国寺，看守菜园，因将偷菜的泼皮踢进了粪池，倒拔垂杨柳，威名远扬。D宋江原本是郓城县押司。后因杀了阎婆惜被逼上梁山。晁盖生前主动将首领之位让给他，他接受了。后极力主张接受朝廷的招安，并率领梁山兄弟们先后攻打辽国以及田虎、王庆和方腊率领的起义军。六、综合性学习18 . 为强化我市文明创建的成果，学校请你作为代表参加系列社会活动。为响应市政府“文明创建一直在路上”的号召，你校继续组织“文明志愿者进社区”主题活动。现邀请你参与本次活动，请完成以下任务。（1）小区禁止居民在户外有乱扔垃圾等不文明的行为，假如你正好遇见一位带着小孩的阿姨把刚吃完的零食袋随手就扔在花坛边，你会怎么劝说？请把你劝说的话写下来。（2）为了防止再有人乱扔垃圾，你同小区的物业管理商议在此立一个警示牌，你准备在牌子上用对偶句的形式来写：。（3）活动中，班级宣传委员写了一份倡议书下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮助修改。创建和维护城市的文明需要全社会共同努力，当然也离不开我们中学生的支持和参与。我们应积极进行到创建文明城市的攻坚战中，争取为创建文明城市、共建美好家园贡献自己的一份力量！积极A响应市政府创建文明城市的号召，B提升城市品位，C改变城市现状。划线句子有语病，应把“”改为“”。（不改变句子原意）A、B、C语序不合理，应把 和 调换。(只填序号)“创建文明城市也离不开我们中学生的支持和参与”，请你用语气更强烈的方式来表达这句话。七、作文19 . 请从以下两道作文题中任选一道写一篇700字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。要求：书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。请以“这次，我没有 ”为题作文。提示：写作之前先把题目补充完整。阅读下面的材料，自选角度自拟题目作文。人生最痛苦的事，莫过于不断努力而梦想永远无法实现，而我们的人生正是如此。令人欣慰的是，我听见时间长廊另一端有个声音说：“也许今天无法实现，明天也不能。重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力。” 马丁路德金自传可以根据你对材料的理解，或记叙自己（他人）的经历，或抒发情感，或发表见解。20 . 阅读下面的文字，按要求作文。每天上学前，爸爸总是为我整理书包，剥好鸡蛋。晚上洗完澡，妈妈就在喊：“衣服、袜子都放着，我替你收拾，快去写作业。”我跟他们说了很多次，我自己来；他们却说，你学习重要，其他的事情我们替你做。想起小时候，妈妈给我穿衣，我头儿一摇“自己来”；爸爸给我穿鞋，我小手一摆“自己来”。至今还记得，爸爸妈妈听了开心笑的样子上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇600字至800字的文章。（注意）题目自拟，立意自定。除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 9 页 共 9 页