河南省2020年中考语文试题C卷

上传人:xt****7 文档编号:12435919 上传时间:2020-05-10 格式:DOC 页数:11 大小:66KB
返回 下载 相关 举报
河南省2020年中考语文试题C卷_第1页
第1页 / 共11页
河南省2020年中考语文试题C卷_第2页
第2页 / 共11页
河南省2020年中考语文试题C卷_第3页
第3页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述
河南省2020年中考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语有错别字的一项是( )A各得其所絮絮叨叨喜出望外B自作主张形影不离无可挽回C暴怒无常不可抗剧兴高采烈D小心翼翼捧腹大笑言而有信2 . 下列与推荐阅读名著相关的说法,正确的一项是( )A冰心的繁星和春水兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那间的灵感,以千言万语书写内心的感受和思考,充分展现对母爱与童真的回味,对大自然的崇拜和叹服,对人生的感悟和赞美。B“感之不深,自然爱之不切了;爱之不切,弹出来当然也不够味儿;而越是不够味儿,越是引不起你兴趣。”出自傅雷家书,这本书是傅雷翻译法国批判现实主义主义作家巴尔扎克人间喜剧中的某些章节汇编成册的。C海底两万里是凡尔纳的三部曲的第一部。凡尔纳的小说之所以拥有广大读者,原因就在于构思巧妙,情节惊险,是科学与幻想巧妙结合的成果,同时还具有社会责任感和崇高的人文主义精神。D名人传中,贝多芬在生命的末日写出了不朽的欢乐颂;米开朗琪罗直到临终前几天还整天站着塑像,终于留下传世的杰作;托尔斯泰在生命的最后一刻,下定了摆脱贵族生活的决心。3 . 下列句子中加点词语使用有误的一项是( )A杜甫眼见沦陷的长安城残破不堪,不禁触目伤怀,满腔悲愤涌上心头。B在建设珠港澳跨海大桥的过程中,无论工人们遇到什么困难,他们都能披荆斩棘,一往无前。C语文课上,王老师将智取生辰纲里面的故事讲得惟妙惟肖,同学们都沉浸在其中。D一个孩子有轻微问题,如果家长不及时纠正,那么更严重的问题会在麻木的家庭氛围中潜滋暗长。4 . 下列关于文学常识的表述,正确的一项是( )A“序”和“表”都是一种文体。“序”有书序和赠序之分,送东阳马生序是一篇赠序,“表”是古代臣子向帝王陈情言事所用,言辞往往恭敬恳切。B战国策是西汉刘向整理编辑的一部纪传体史书,主要展示了东周战国时代的历史特点和社会风貌,记述了战国时期游说之士的政治主张和言行策略。C高尔基,俄国作家,主要作品有自传体小说童年在人间我的大学等。海燕是其短篇小说“幻想曲”春天的旋律的结尾部分。D变色龙的作者是俄国作家契诃夫,主要作品有小说第六病室樱桃园,剧本万尼亚舅舅装在套子里的人。5 . 下列对病句的修改不正确的一项是( )A通过成功举办第27届中国金鸡百花电影节,使佛山这座城市充分展示了改革发展取得的巨大成就与发展潜力。(去掉“使”)B榜样3以“不忘初心、牢记使命”为主题,用先进典型模范,深刻诠释了共产党人的初心与使命,展现了共产党人的精神和力量。(去掉“和力量”)C据国家邮政局最新统计,2018年双十一全球购物狂欢节期间,全行业的快递处理总量突破了15亿件左右。(去掉“左右”)D港珠澳跨海大桥是中国走向世界的又一张新名片,不仅体现了我国综合国力的强大,更体现了我国建桥水平的先进。(把“我国综合国力的强大”和“我国建桥水平的先进”互换位置)6 . 下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( )秋天了,成熟的果实却低下了头,它不是在孤芳自赏,也不是在自我陶醉,更不是在哀泣自己将跌落枝头。它是在想:我是怎样成熟的呢?不是风,_;不是雨,_;不是光,_;不是热,_。世界上有不经过风吹雨打而成熟的果实吗?世界上有不经过光射日晒而成熟的果实吗?我怕早已霉烂了我怕早已憔悴了我怕早已苍白了我怕早已干瘪了ABCD7 . 古诗赏析,完成下列各题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。下列对诗歌赏析有误的一项是A诗歌从神话传说落笔,遥想“昔人”已乘鹤而去,既写出了黄鹤楼的历史悠久,又增添了黄鹤楼的神异色彩。B诗歌前四句三见“黄鹤”,二见“去”“空”,回环咏叹,抒发了诗人那种求而不得、待而不来的迷惘与惆怅之情。C诗人登高远眺,长江对岸汉阳城的树木清晰可见,鹦鹉洲的芳草长势喜人,此时他对家乡的热爱之情油然而生。D这是一首七言律诗,诗中偶句押“ou”韵,韵脚是“楼”“悠”“洲”“愁”,读起来朗朗上口,音调和谐,旋律优美。8 . 下列词语中加点字注音全部正确的一项是( )A隽永(jun)日晷(gu)阴晦(hu)分道扬镳(bio)B精髓(su)木讷(n)铿锵(kng)明眸善睐(li)C黝黑(yu)恣睢(su)瞭望(lio)探骊得珠(l)D皱缬(ji)擅自(shn)褴褛(l)觥筹交错 (gng)二、字词书写9 . 根据拼音写出相应的词语。(1)这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐qio shu(_)而望,屏息敛声的一刹那。(2)ho hn(_)的大海可以作证,为了这一梦想的成真,古老的中华民族,已经等了近百年。(3)他们有的从图拉驾车赶来,在客厅里zhng jn wi zu(_)地等待这位大师的接见。(4)母亲没有灰心,她对穷苦农民的同情和对wi f b rn(_)者的反感却更强烈了。三、现代文阅读阅读下面的文章,完成下面小题。外婆的美学李汉荣外婆的针线活做得好,周围的人都说:她的手艺好。外婆做的衣服不仅合身,而且好看。好看,就是有美感,有艺术性,不过,乡里人不这样说,只说好看。好看,好像是简单的说法,其实要得到这个评价,是很不容易的。外婆说,人在找一件合适的衣服,衣服也在找那个合适的人,找到了,人满意,衣服也满意,人好看,衣服也好看。她认为,一匹布要变成一件好衣裳,如同一个人要变成一个好人,都要下点功夫。无论做衣或做人,心里都要有一个“样式”,才能做好。外婆做衣服是那么细致耐心,从量到裁到缝,她好像都在用心体会布的心情。一匹布要变成一件衣服,它的心情肯定也是激动的,充满着期待,或许还有几分胆怯和恐惧:要是变得不伦不类,甚至很丑陋,布的名誉和尊严就毁了,那时,布也许会很伤心。记忆中,每次缝衣,外婆都要先洗手,把自己穿戴得整整齐齐,身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在院场里,在高高的天空下面做小小的衣服,外婆的神情显得朴素、虔诚、庄重。在我的童年,穿新衣必是在盛大的节日,比如春节、生日的时候,才有可能穿一件新衣。旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈,这一方面是因为人们都过着打补丁的日子;另一方面,是因为外婆在为我们补衣的时候,精心搭配者每一块补丁的颜色和形状,她把补丁衣服做成了好看的艺术品。现在回想起来,在那些打满补丁的岁月里,外婆依然坚持着她朴素的美学,她以她心目中的“样式”缝补着生活。除了缝大件衣服,外婆还会绣花,鞋垫、枕套、被面、床单、围裙上都有外婆绣的各种图案。外婆的“艺术灵感”来自地的内心,也来自大自然。燕子和其他各种鸟儿飞过头顶,它们的叫声和影子落在外婆的心上和手上,外婆就顺手用针线把它们临幕下来。外要常常凝视着天空的云朵出神,她手中的针线一动不动,布,安静地在一旁等特着。总然会看一声鸟叫或别的什么声音,外婆如梦初醒般地把目光从云端收回,细针密线地绣有纷啊,要不了一会儿,天上的图案就出现在地手中。读过中学的舅舅说,你外婆的手艺是从天上学来的。那年秋天,我上小学,外婆送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套。鞋垫上绣着一汪泉水,泉边生着一丛水仙,泉水里游着两条鱼儿。我说:“外婆,我的脚泡在水里,会冻坏的。”外婆说:“孩子,泉水冬暖夏凉。冬天,你就想着脚底下有温水流淌;夏天呢,有清凉在脚底下护着你。你走到哪里,鱼就陪你到哪里,有鱼的地方你就不会口渴。”枕套上绣着月宫,桂花树下,蹲着一只兔子,它在月宫里,在云端,望着人间,望着我。到夜晚,它就守着我的梦境。外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来,让它们贴紧我的身体。贴紧我身体的,是外婆密密的手纹,也是她密密的心情。直到令天,我还保存着我童年时的一双鞋垫。我一针一线临摹着外婆留给我的这件文物。泉,淙淙地涌出来。鱼,轻轻地游过来。水仙,欲开本开着,含着永远的期待。我的手纹,努力接近和重叠着外婆的手纹。她冰凉的手从远方伸过来,接通了我手上的温度。(选自2019年8月29日新华日报有删改)10 . 阅读文章,根据提示在横线上填写适当的内容。(1)_,追求好看的美学;(2)_,追求搭配的美学;(3)外婆绣花,追求_。11 . 第段中“无论做衣或做人,心里都要有一个“样式”,才能做好。”中“样式”有哪些含义?12 . 从描写的角度,结合原文和加点的词语赏析下列的句子。鞋垫上绣着一汪泉水,泉边生着一丛水仙,泉水里游着两条鱼儿。13 . 文章最后一段中饱含着作者的哪些情感?阅读下面的文章,完成下列小题。信任(1)暑假我和儿子到西安旅游。为了游玩方便,我准备包辆车,游玩东线。在西安火车站,我找了一辆揽客的小车。司机开价150元,没想到这么低,我毫不犹豫就答应了。(2)一路上,司机很热情地向我们介绍临潼的各个景点,建议我们选择两个代表性景点就可以了,上午游览郦山,下午参观兵马俑。(3)车一直开到郦山脚下。下车的时候,我问司机,要不要先预付点押金?司机摆摆手,“大哥,不用,我信你。我就在门口等你们,你们玩好了,我再送你们去看兵马俑。你记下我的手机号,出来时要是找不到我,就打我手机。”(4)我笑笑,没想到他这么信任我们。他报了一个号码,我输入手机,想了想,摁了拔出键。他的手机响了,这样,我的号码也留在了他的手机上。(5)我和儿子进山了。经过鸟语花香的鸟园,我们冒着烈日,向山顶攀登。从烽火台下来,有一个岔路口,一个方向指着兵谏亭,一个方向指着老君殿,我们选择了兵谏亭方向。从兵谏亭出来,就到了出口,我一看,傻了,这不是我们进山时的大门啊。问工作人员,原来郦山有两个山门,相距几公里。(6)山门口候客的出租车司机,纷纷向我们招手。我给司机打了个电话,他一听,原来我们跑错了门。他说,“大哥,别急,我马上过来接你们。”(7)一会儿,司机开着车赶了过来。我歉意地笑笑,走错山门了。他却连声谢我。我明白他的意思,如果我从这个山门打别的车走了,他今天可就亏大了。(8)他将我们送到了兵马俑博物馆入口不远处,让我们下车。我以为这次他应该让我先把车费付了,没想到他还是只字未提。我也索性不提这茬。(9)参观了两个多小时,我和儿子恋恋不舍地从兵马俑博物馆走出来。路过停车场,见到好多发往西安的公交车,其中一辆车正要离站。我忽然恶作剧地想,如果我带着儿子跳上这辆公交车回西安,那个司机可就惨了。不知道此刻儿子怎么想?(10)我当然不会真的这么干。在一排排汽车里,我找到了我们包的那辆车。(11)在回西安的路上,我终于忍不住,问他:“今天我有两次机会,可以乘别的车走,那样的话,你今天可就白干了。我不明白,你为什么这么相信我?”(12)他扭头看了我一眼,坚定地说,“大哥,你不是那种人!”(13)我笑笑,“你不能光凭感觉就相信别人。”(14)他用手指指坐在我身边的儿子,“再说,你带着孩子,这么乖的孩子,你会当着他的面,欺骗别人吗?”(15)他说的对,虽然我偶尔也难抵一些本能的诱惑,但在自己的孩子面前,我会尽量表现出高尚、正派的一面,我得给他做出榜样。(16)“其实,大哥,今天,与其说是相信你,不如说是相信你的孩子。”我奇怪地问他缘故,他说:“早上你在和我谈价格的时候,我注意到你儿子的手上拿着一个塑料袋,是刚吃过早点吧。我看见他一直捏在手上,直到找到了一个垃圾筒投进去。就冲这点,大哥,我信你们。”(17)这是我没有想到的。我感慨地对他说,正是因为你的信任,我们才更不会溜走啊。(18)车到西安,我付给他车钱,一张一百的,一张五十的,他接过钱,对着天空照了照。忽然,意识到了什么,他不好意思地笑笑,“对不起,习惯成自然了。”(19)我也笑笑。在这个信任越来越稀缺的年代,一个陌生的司机,如此信任我们,让我在我的未成年的孩子面前,感受到了被人信任的尊严,同时,也向我的孩子传递了一次信任的力量。(20)谢谢你,陌生的朋友。14 . 作者以“信任”为文章标题有什么好处?15 . 司机对“我”的信任体现在什么事情上?他凭什么信任“我”?16 . 文章第四段加点的“想了想”能不能去掉?为什么?17 . 简析文中画线句子的含义。四、句子默写18 . 默写。(1)桃树、杏树、梨树、你不让我,_,_。(朱自清春)(2)_,随君直到夜郎西。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(3)乡书何处达?_。(王湾次北固山下)(4)_,一夜征人尽望乡。(李益夜上受降城闻笛)(5)古藤老树昏鸦,_。(马致远天净沙秋思)(6)曹操的观沧海中,以丰富的想象、夸张的手法,写出大海吞吐日月,蕴含群星的句子是:_,_。星汉灿烂,若出其里。(7)王湾的次北固山下中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是_,_。(8)_,_,仁在其中矣。(论语十二章)五、课内阅读课内文言文阅读卖油翁陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。19 . 本文作者_(人名),除“醉翁”之外,他晚年又自号“_”。20 . 解释文中加点词语的意思。(1)以此自矜(_)(2)释担而立(_)(3)但微颔之(_)(4)笑而遣之(_)21 . 请结合作者对卖油翁的描写,分析康肃由“问”到“忿然”的原因。22 . 请写出两点卖油老人的过人之处。六、课外阅读文言文阅读晏子举贤西汉司马迁晏平仲婴者,莱之夷维人也。事齐灵公、庄公、景公,以节俭力行重于齐。既相齐,食不重肉,妾不衣帛。越石父贤,在缧绁中。晏子出,遭之涂解左骖赎之载归。弗谢,入闺,久之,越石父请绝。晏子戄然,摄衣冠谢曰:“婴虽不仁,免子于厄,何子求绝之速也?”石父曰: “不然。吾闻君子诎于不知己而信于知己者。方吾在缧绁中,彼不知我也。夫子既已感寤而赎我,是知己;知己而无礼,固不如在缧绁之中。”晏子于是延入为上客。晏子为齐相,出,其御之妻从门间而窥其夫。其夫为相御,拥大盖,策驷马,意气扬扬,甚自得也。既而归,其妻请去。夫问其故。妻曰:“晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯。今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。今子长八尺,乃为人仆御,然子之意,自以为足,妾是以求去也。”其后,夫自抑损。晏子怪而问之,御以实对。晏子荐以为大夫。(选自史记管晏列传)(注)越石父:齐国贤人。缧绁:拘系犯人的绳索,引申为囚禁。涂:通“途”,路上。骖:古代一车四马,骖是两边的马。绝:断绝,此处为绝交。 诎:通“屈”,受委屈;信,通“伸”,受尊重。感寤:认识,了解。御:车夫。自下:自处下位,表示自谦。抑损:谦卑退让。23 . 根据表格中的提示方法,解释空格处加点词的意思方法提示解释加点词意思(3、4小题填序号)联系课内文言文字词(1)既相齐:_考虑词类活用(2)晏子怪而问之:_查古汉语常用字字典(3)摄衣冠谢曰:_A.道歉 B.辞别 C.感谢(4)于是延入为上客:_A.伸长 B.蔓延 C. 邀请24 . 请用“/”为文中画线的句子断句。(限断两处)遭 之 涂 解 左 骖 赎 之 载 归。25 . 虚词“也”表示判断、肯定或疑问等语气,仿照文中批注,揣摩下句 “也”字的表达效果。“然子之意,自以为足,妾是以求去也。”26 . 史记写人时常“用两种突出的性格或两种不同的情势,抑或两种不同的结果,作为对照”(李长之语),如下方示例。请细读晏子举贤,举一处运用对比的地方,并分析其作用。(示例)周亚夫军细柳一文有多处对比。如:文帝在霸上及棘门军“直驰入”与在细柳军的两次入营受阻、在营中“不得驱驰”“按辔徐行”形成对比,以强烈的反差凸显了周亚夫的治军严明,使得周亚夫这一形象更加鲜明。七、综合性学习27 . 由于中学生的“消费资本”绝大部分来源于父母。那么,他们是怎样使用这些零用钱的呢?下面是某中学七年级学生日常零用钱用途抽样调查统计表。读表后,请写出你的结论,并提出几点建议。某中学七年级学生日常零用钱用途统计表买学习用品储存起来买零食上网买衣服其他人数比例人数比例人数比例人数比例人数比例人数比例1815%43%6050%2017%1210%65%结论: 建议:八、命题作文28 . 阅读下面文字,完成作文。(1)语言真奇妙!细加品味你会发现,即便是生活中的一句看似平常的话,说话的语境、方式不同,表达的意思、效果也不同,让你产生的心理感受也会不同。请从备选词语中任选一个补全文题,写篇文章。题目:那句话,说得有点(备选词语:深意、味道、智慧、艺术、委婉、大胆、暖心、扎心、离谱、冒昧)(2)痴迷,就是深深的迷恋。徜徉书海,醉心音乐,欣赏比赛,学习技能痴迷其中的那份快乐难以割舍,痴迷其中的那份执著不易改变。因为这份痴迷,生活有了更多的色彩;因为这份痴迷,世界多了进步的动力。请以“不变的是那份痴迷”为题写一篇文章。要求:不少于600字;除诗歌、戏剧外,文体不限;文中不得出现真实的人名、校名和地名;书写工整,卷面整洁。第 11 页 共 11 页
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!