重庆市2019版七年级上学期期末语文试题C卷（模拟）

重庆市2019版七年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点词语运用不正确的一项是（ ）。A张楠学习成绩好，也热心班级事务，但爱出风头耍小聪明的毛病却叫人反感。B浏览是一种读书方法，妙处在于一目十行，不求甚解，只快速提取核心信息。C那女子穿戴特别地招摇，满头饰物，耳环乱晃，旗袍贴身，一副妖娆不堪的样子。D客观分析失败的前因后果，认真吸取教训，避免重蹈覆辙，就一定会有新的收获。2 . 下面没有语病的一项是（ ）A从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。B民主战士闻一多的籍贯是湖北省黄冈市浠水县巴河人。C为了防止事故的再次发生，我们必须加强防范。D全班同学和团员在课堂上都能积极发言。3 . 下列字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）A妖娆（ro）汲取吹毛求疵（c）粗制滥造B襁(qing )褓旁骛根深蒂固（d）契而不舍C亵渎（xi）烦燥孜孜不倦（z）相形见拙D诓骗（kung）风骚味同嚼蜡（j）袖手旁观4 . 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？_。_。_。_。_。_。如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。ABCD5 . 下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A遗嘱（sh）翘首（qio）咆哮（po）屏息敛声（png）B鬈发（qun）佃农（din）洗涤（d）藏污纳垢（gu）C匕首（b）濒临（bn）喧嚣（xio）潜滋暗长（qin）D炽热（zh）虬枝（qi）倔强（ju jing）惟妙惟肖（xio）6 . 依次填入下列各句横线处词语最恰当的一组是（1）台湾回到祖国母亲的怀抱，是千千万万海外游子梦寐以求的最终_。（2）有的书可供一读，有的书可以吞下，而有不多的几部书应当_消化（3）从他那一面看来，（我）是一去之后，_了。A结局审查销声匿迹B归宿审查杳无消息C结局审察杳无消息D归宿审察销声匿迹7 . 下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）A“世外桃源”的故事出自桃花源记，作者是东晋著名诗人陶渊明，该文寄托了作者的社会理想。B诗经是我国第一部诗歌总集，也是我国诗歌最早、最重要的一个源头。其作品分为“风”“雅”“颂”三部分，常用“赋、比、兴”手法。C“社稷”原指君主祈求国泰民安所祭祀的土谷之神，后也指国家。D庄子，战国时宋国人，著名哲学家、文学家，墨家学派的代表人物，著有庄子。二、现代文阅读（甲）阅读纪念白求恩选段，回答问题。 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同 志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任， 拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替 别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人 民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员， 至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服， 没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗 和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白 求恩同志的这种真正共产主义者的精神。8 . 对上段文字的要点归纳正确的是（ ）A从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。B指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。C赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。D白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。9 . 比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？为什么？ 原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。 改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。10 . 文段中号召人们向白求恩学习，但在第句至第句都写到“不少的人”与白求恩 相反的表现，作者为什么这样写？阅读下面选文，完成文后小题紫藤萝瀑布宗璞（1）我不由得停住了脚步。（2）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸(bng)溅的水花。仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。（3）这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！（4）“我在开花！”它们在笑。（5）“我在开花！”它们嚷嚷。（6）每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。那里装的什么仙露琼(qing)浆？我凑上去，想摘一朵。（7）但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫(zh)立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。（8）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶(lng)仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。 （9）过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬(qi)卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。（10）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花种的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。（11）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。11 . “我不由得停住了脚步。”全文以此开篇，有什么作用？12 . 作者写盛开的藤萝时，从视觉的角度，由_及_，由面到点，写出了花的“盛”。13 . 结合语境，根据提示分析下列语句的表达作用。（1）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（修辞的角度）（2）仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。（理解加点词语含义的角度）14 . 作者由紫藤萝花的勃勃生机感悟到了什么？请结合文章内容谈谈你对它的理解。三、句子默写15 . 角声满天秋色里，_。中原乱，簪缨散，几时收？_。微动涟漪，_。_，沉醉不知归路。_，出则无敌国外患者。_，似曾相识燕归来。杜牧在赤壁中借物兴感，评论赤壁之战胜负的句子是_，_。钱塘湖春行描写早春花草美景的句子是：_，_。四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下列题目。（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）（乙）徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。软谐武卫营，呼卒长，曰：“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。“卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官史分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。（节选自宋史苏轼传）（注释）涂潦：泥沼雨水。畚锸：箕畚铁锹。堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。16 . 对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（ ）A相与步于中庭步：散步，漫步B但少闲人如吾两人者耳但：只是C轼诣武卫营诣：到去D卒全其城卒：士兵17 . 用“/”为下列句子断句。（限两处）河 将 害 城 事 急 矣 虽 禁 军 且 为 我 尽 力18 . 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）富民出，民皆动摇，吾谁与守？（3）轼庐于其上，过家不入。19 . （甲）文除了表现苏轼安闲自适的心境之外，还流露出他怎样的情绪？（乙）文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，表现了他怎样的精神品质？五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成13-14题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。20 . 渡荆门送别是一首五言律诗，首联交代，尾联抒发了作者的感情。21 . 古人写诗讲究炼字，常有一字传神之妙，试简要分析“山随平野尽”中“随”字的表达效果。六、名著阅读22 . 名著知识填空。拉着空车走了几步，他觉出从脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是见了座儿他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，就喘不上气来，而且嘴唇发焦，明明心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。以上这段文字选自名著，作者是人民艺术家。七、综合性学习23 . 八年级（2）班以“气象物候”为主题，开展综合实践活动，请你积极参与进来。（1）请仿照示例，从二十四节气（如冬至、霜降、芒种）中任选两个解释含义。示例：清明。表示天气晴朗温暖，草木返青。（2）你的同学小芳认为“黄河远上白云间”想象奇特，请你从物候学的角度对这句诗提出不同的看法。八、作文作文（一）根据情境，按要求写作。24 . 从下面两个题目中任选一题，写一段话。（150200字之间）题目一：清末学者王国维说：“真正的文学在于能给人心灵的慰藉，拓展人的精神空间。”初中三年来，你一定读过不少这样的好书。请推荐其中一部，与下一届同学分享。要求内容具体，语言得体。题目二：无论是天文地理还是娱乐时尚，无论是耳熟能详的经典还是冷门生僻的知识，都可以通过数字阅读迅速获取。这种“碎片化”阅读越来越受到人们的青睐。请你对这种阅读方式予以评论。要求观点明确，有理有据。（二）根据题目，按要求写作。25 . 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：家园，是亲情停泊的港湾，是祖国锦绣的山川，是心灵成长的源泉家园，有物质的，也有精神的。请你以“家园”为题目，写一篇文章。题目二：读了画廊这篇文章，你可能对“过年买年画，贴年画”这个民俗有了更多的了解。请结合自己的经历或见闻，以“年画趣事”为题目，写一篇文章。要求：（1）将所选题目抄写在答题卡上。（2）不限文体(诗歌除外)。（3）字数在600800之间。（4）不要出现所在学校的校名和师生姓名。第 8 页 共 8 页