贵州省2019年中考一模语文试题C卷

贵州省2019年中考一模语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于文学名著表述错误的一项是（ ）A未来简史是由尤瓦尔赫拉利创作的科技理论类著作。尤瓦尔赫拉利也是人类简史今日简史的作者。B桃花源记借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。C追风筝的人是美籍阿富汗作家卡勒德胡赛尼（Khaled Hosseini）的第一部长篇小说。D诗经汇集了从西周初年到春秋晚期的诗歌，是古代诗歌的开端，绝大部分作者已无从考证。二、基础知识综合2 . 阅读下面文字，按要求答题。春日的明湖，浓妆艳抹。清涟之中，是那样的端庄素雅，毫不妖饶，岸边的苍脆松柏，高大的白杨，此时正暖暖的晒着太阳，依偎在身边的垂柳，生发出还有些许嫩黄的新芽，顷刻间自信的摇y着满头的秀发。（1）请将画线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2）给加点字注音，根据拼音写汉字。顷刻间摇y（3）找出文中两个错别字并改正。改为改为）三、现代文阅读课内现代文阅读说和做闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到;后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!他“说”了，“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。3 . 选出对选文的理解不正确的一项（ ）A选文一、二两段起过渡或引出下文的作用。B“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”这句话表明了闻一多先生视死如归的精神。C课文善于用典型的语言和神态表现人物性格，例如：语言描写“你们站出来！你们站出来！”神态描写“昂首挺胸，长须飘飘，”D选文的主要内容是记述闻一多先生作为学者和革命家两个方面“说”了就“做”的特点。4 . 闻一多先生作为革命家方面的特点是什么？为了表现他这一方面的特点，作者写了他哪几件事？5 . 请赏析下面句子：“他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。”阅读下面文段，完成后面小题惟创新者行稳致远习近平总书记在参加十三届全国人大二次会议福建代表团审议时强调，要营造有利于创新创业创造的良好发展环境。这在代表委员中引起热烈反响。“创新始终伴随风险，这正是创新的内涵所在”“用创新驱动高品质生活，努力提高人民群众的获得感与幸福感”观察今年全国两会，“创新”始终热度不减，成为代表委员口中的高频词。世界每时每刻都在发生变化，中国也每时每刻都在发生变化，创新永无止境。现实中，从探月工程嫦娥四号任务实现多项创新、填补系列国际国内空白，到故宫文创产品“爆款”频现、让文化遗产活起来，从5G商用在即、各类终端产品层出不穷，到流浪地球引发观影热潮、为中国科幻电影标注“现象级”坐标，创新蕴藏着澎湃的动力，激荡着强大的力量。无论个人、社会还是国家，都需要葆有创新思维、砥砺创新精神，让创新成为一种习惯、一种姿态。在物理学中，“跃迁”原指量子力学体系状态发生跳跃式变化，如今已被用来形容非线性上升现象。从某种意义上说，我们所处的正是一个不断“跃迁”的时代，要想紧跟时代节拍，就必须跑出创新加速度。抓好源头创新，推动增长由数量扩张型转向创新驱动型，已成为迫切的现实要求。事实证明，惟创新者强，惟创新者行稳致远。创新是一场不凡的征途，须在高原之上勇攀高峰。我国高铁装备行业女总工程师梁建英说：“巨人的肩膀不好站，必须让自己成为巨人。”在科技创新的疆场，无数科研人员洒下辛勤汗水、攻克道道难关，终于登上高新技术的峰峦，为经济社会发展注入强劲动力。“让自己成为巨人”，才能在重要领域抢占制高点，成就创新链、激发新动能。有高原未必有高峰，有高峰则必有高原。坚定意志攀登高峰，矢志做科技创新的领跑者，是新时代科研工作者的应有姿态。创新孕育于科创生态，仰赖于必要的“密度”。硅谷诞生于斯坦福大学周边，地方不大，但实验室、科技公司、投资机构密密麻麻；以色列人口仅约800万，却拥有近4万名科学家。创新需要“密度”，天才在孤岛上也难有作为。创新要素高密度集聚、形成“场效应”，就会最大限度释放创新的爆发力。深化改革开放、营造最优环境，“聚四海之气、借八方之力”，一个地方才能以创新赢得生机和希望。创新生于变化、死于固化，呼唤“献身精神”。钱七虎院士引领防护工程科技创新，为我国铸就固若金汤的“地下钢铁长城”，一干就是一个甲子。科学探索面临着种种不确定和风险。献身精神，可说是科学精神的重要意涵之一。心中有信仰，方能不为物欲所惑、不为利害所困。发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。勤劳智慧的近14亿人民，具有无限的创新创业创造潜能，只要充分释放出来，中国的发展就一定会有更为广阔的空间。（作者：刘根生）6 . 本文的中心论点是什么？7 . 分析第段的论证方法及作用8 . 第段是如何围绕“创新”展开论述的？9 . 请品析第段中加点词的表达效果。献身精神，可说是科学精神的重要意涵之一。四、情景默写10 . 名句默写（1）曲径通幽处，_。（2）_，缥缈孤鸿影。（3）_，胡为乎泥中？（4）无意苦争春，_（5）望洞庭湖赠张丞相中含蓄的表达了诗人求仕之心（急于求官、服务社会）的诗句是：_，_。（6）成语 “秋水伊人”源之蒹葭中的诗句：_，_。（7）爱美之心人皆有之, 关雎中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏阅读白居易的夜雪，完成小题。夜 雪（唐）白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。注：此诗作于作者贬谪江州司马任上。11 . 赏析三四两句“夜深知雪重，时闻折竹声”的妙处。12 . 这首五绝，就景写景，又景中寓情，正如王国维在人间词话中所说“一切景语皆情语”。说一说这首诗表达了作者怎样的情感？六、课外阅读阅读下面一篇文言短文，完成下列各题。周敦颐，字茂叔，号濂溪，道州营道人。原名敦实，避英宗讳改焉。以舅龙图阁学士郑向任，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩不听，乃委手版归。将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。（选自宋史周敦颐传）（注）分宁：地名。主簿：官名。狱：案件。委：抛弃。手版：即笏板，又称手板、玉板或朝板，是古代臣下上殿面君时的工具。13 . 写出下列句子中加点词的意思。（1）转运使王逵欲深治之欲：_（2）将弃官去去：_14 . 用现代汉语翻译文中画线的句子。敦颐至，一讯立辨。15 . 周敦颐描写莲的“外直”，并以此自比，选文中他和王逵争辩后的什么做法可印证这种追求。（用原文回答）七、名著阅读读下面名著选段，完成下列小题。那妖魔与孙大圣战经二十合，不分胜败。猪八戒在旁边，看得明白：妖精虽不败阵，却只是遮拦隔架，全无攻杀之能；行者纵不赢他，棒法精强，来往只在那妖精头上，不离了左右。八戒暗想道：“不好啊，行者溜撒，一时间丢个破绽，哄那妖魔钻进来，一铁棒打倒，就没了我的功劳。”你看他抖擞精神，举着九齿钯，在空里，望妖精劈头就筑。那怪见了心惊，急拖枪败下阵来。行者喝教八戒：“赶上！赶上！”二人赶到他洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间一辆小车儿上；一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是燠天炽地。八戒慌了道：“哥哥，不停当！这一钻在火里，莫想得活；把老猪弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩！快走！快走！”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了。16 . 选段选自名著，作者是。选段所说的妖精是谁？孙大圣为何要和他大战一场？胜负如何？17 . 这妖精最终被擒，这件事却给孙大圣他们以后的取经之路埋下了隐患，结合小说后文剧情，说说这件事给他们带来什么祸患？18 . 这个情节体现了猪八戒怎样的性格特点？八、综合性学习19 . 综合实践活动。（1）（解说气候）夏天，人们往往到下列地方去避暑，请用所学的物候知识来解释原因。到日照、大连、青岛的原因：_到庐山的原因：_（2）（名著阅读）格列佛游记中的“慧驷国”展示了_颠倒的怪诞景象，在这个没有金钱、没有军队和警察的乌托邦的国度里，_是理性的载体，而人形动物_则是邪恶肮脏的畜生。（3）（广告撰写）走进图书馆，你发现四面墙壁一片空白，为营造文化氛围，请你拟一条与“读书”有关的宣传标语张贴在墙上（至少使用一种修辞手法）。_九、作文20 . 根据要求作文。人的一生中，哪些东西可以丢？哪些东西不能丢？丢，有时会使人心疼令人惋惜；丢，有时又会让人畅快促人前行。丢，可能是丢失，也可能是获得请以“丢”为话题写一篇作文，题目自拟。作文要求：除诗歌外，文体不限；字迹工整，书写规范，600800字；文中请不要出现真实的姓名、校名；文中不得引用、抄袭本文试卷阅读理解部分的材料。第 7 页 共 7 页