济南市2020年九年级上学期第三次月考语文试题C卷

济南市2020年九年级上学期第三次月考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在横线上。有人说，亲情是一种没有条件不求回报的阳光沐浴。可当我们翅翼健壮，可以潇洒o翔于蓝天时，是否想到那倚在门前qio首遥望的白发亲人，给他们一丝抚慰一丝温暖一丝欣悦？谁言寸草心，报得三春晖？至少可以m补一份“子欲养而亲不在”的愧疚与遗hn。二、现代文阅读阅读下面文段,回答下列各小题。喜欢自己努力的样子喜欢自己努力的样子,那时的我一定是最可爱的我。我近乎苛刻地将努力延伸成一种惯性,只是为了跟那些天赋比我好的人坐到一条板凳上平等对话,只是为了拿到什么时心安理得,只是为了活出自己本该拥有的好看模样。至今回忆起自己的笨,还是会脸红的。很清楚的记得上二年级时,一道加减题,自己的手指头脚趾头加起来还算不清楚,就让母亲、父亲连同哥哥们的手都伸出来,等着我算加减用。连续三天如此,第四天晚上,二哥就给了我一大把细细的小木棒,换取了他们的自由。再大点儿,在别人眼里很简单的题,我就是理解不了,自然做不对,做不对又心有不甘,不停地问老师。老师原本很有耐心,反反复复讲,我都坦诚地摇着头,一脸迷茫。最后,老师满脸无奈,慨叹说:“我知道了,你的脑子不是榆木疙瘩,是花岗岩。”回去问母亲,老师咋说我的脑子是花岗岩。母亲笑着说:“花岗岩是石头呀,石头才耐摔打,没人能伤害得了你。不会就继续问!学校老师多着呢,这个问烦了再问那个。”得到母亲支持的我,一如既往地不懂就问,慢慢地,我终于开窍了。如今想来,母亲真是不容易,她不斥责怪怨我的蠢笨,将硬硬的伤害柔化成鼓励。在母亲的力挺下,我开足马力,汗水卷携着泪水,融化了一些蠢笨的坚冰。在别人都已入睡的路灯下,别人在打闹嬉戏的课间,在别人不知道在干什么的假期,我都在以很笨的方式慢慢搞懂自己吃力的各门学科。我看见了自己一点一点爬行的痕迹,像蜗牛,歪歪扭扭,轻轻浅浅,方向却没有丝毫偏差。晨起对着镜子说,继续努力,你看起来就会更优雅。镜子不搭理我,我依旧给它一张灿烂的笑脸。我喜欢努力的自己,与能否牵手成功无关,那一刻的我,一定没有敷衍自己、辜负自己!也记得开始写作时,兜里总装着纸和笔,走到哪里想到或看到什么立马记下。为了一句话,揣摩好几天,总想不留遗憾地找出更好的表达。将草纸上反反复复修改过的文章一笔一画地往稿纸上誊写,倘使出现一个错别字,哪怕那页快抄完了,也会撕掉重新开始。誊好发出的文章如同我的孩子,怎能允许没有把她打扮好就去见人?我喜欢虔诚写作、认真誊写时的自己。人最容易的就是迁就自己,我不想迁就自己,我更想马不停蹄地与更好的自己相遇。我喜欢阅读,喜欢阅读时的自己。那一刻的我是在努力地靠近幸运,且满心欢喜。时空差异导致我与很多美好无从相遇,而书籍,开辟了另一种方式,通过它,我可以推开一切尊贵者、深刻者、伟大者的家门,不打招呼径直造访。可以跟雨果说说不要让冉阿让起起伏伏却被辜负,可以问问艾米莉勃朗特为什么非得让希斯克利夫忘记一切美好,可以跟梭罗聊聊在瓦尔登湖畔如何重塑自我,可以去马尔克斯构筑的加勒比海沿岸小镇马孔多看看,可以问问卡勒德胡赛尼那只风筝真的就那么让他无法淡忘我很笨,只能竭尽全力试着赶上聪明者的步伐;我很矮,只能努力垫高自己才能缩小差距。说到底,其实只是一句话:我喜欢努力,努力时的我应该是最美的,让我自己放心,安心,也舒心。2 . 作者是从哪几个方面写自己努力的样子的?_3 . “母亲笑着说:花岗岩是石头呀,石头才耐摔打,没人能伤害得了你。不好就要继续问”母亲说的话有哪些含义?_4 . 请从文中画横线的句子中任选一句,选择合适的角度进行赏析。_5 . 阅读文章,你得到了哪些启示?_阅读下面短文回答问题，爱，是等不得的丁立梅（1）他是母亲一手带大的。（2）他的母亲，与别人的母亲不太一样，因患侏儒症，母亲的身材异常短小。 （3）他六岁那年，他的父亲一个贫苦、老实的泥瓦工，去帮邻家盖房，从房梁上摔下来。他没了父亲。 （4）矮小的母亲，一个人拉扯着他，吃的苦，应该比天上的星星还多吧？夜幕四垂，母亲在田里干活还没回来。一大清早，母亲又背了一篓子的绣花鞋垫去集上卖。那些鞋垫，是母亲夜里坐在灯下，一针一线绣好的。母亲靠这些贴补家用，换了吃的喝的养活他。一次，他对卖鞋垫回来的母亲说，等我长大了，我一定报答你。（5）母亲便笑着问他，怎么报答呢？ （6）他答，我给你买一屋子的好东西吃，一屋子的好衣裳穿。母亲笑，笑出泪来。母亲摸着他的头说，吃的妈不要，穿的妈不要，等你长大了，带妈坐一回飞机吧。A （7）他八九岁时，个头已超过矮小的母亲了。母亲在野地里割草，头顶上突然响起飞机的声音，母亲和他都抬了头看。空中的飞机，有点像他见多的花喜鹊。花喜鹊飞远了，看不见了，母亲才收回目光，母亲说：“这都是有本事的人坐的，有本事的人，坐了飞机，到很远的地方去。”B他问，很远的地方是什么样的？母亲描绘，有很多很多的高楼，高楼里的桌子椅子，漂亮得不得了。母亲没离开过乡村，母亲的想象里，很远的地方，就是高楼和漂亮的桌子椅子。他郑重地向母亲承诺，以后我要做有本事的人，带你坐飞机到远方去。（8）他一天天长大，一路念到大学，然后一路打拼，成了一家大公司的高管他真的成了有本事的人。他住进了母亲曾描绘过的高楼里，高楼里，有着漂亮的桌子椅子。亦常常去赶像花喜鹊一样的飞机，坐上去，南来北往着。他还记得对母亲的那个承诺，可是他总是很忙，抽不出时间去兑现他的承诺。 （9）母亲对常常去赶飞机的他崇拜不已，母亲问，你真的坐飞机了？他淡淡地说，啊。坐飞机像不像坐船一样的，会不会晕？母亲充满好奇。 （10） 他觉得母亲的好笑。一低头，突然瞥见母亲的白发，密集在她的头顶，一撮一撮的。永远儿童般矮小的母亲，原来也是会老的。他心一软，说，妈，等我有空了，我带你去坐飞机。母亲低了头笑，母亲说，不坐不坐，我这么老了，坐飞机做什么啊？他说，一定的，我一定带你去坐。母亲便欢喜得手足无措。（11）那天，终于抽出空来，订好机票，他打电话告诉母亲，要带她去坐飞机。母亲激动得逢人便说，我儿要带我去坐飞机了。还特地扯了布，做了一身新衣裳。 （12）他回去接母亲，半路上，突然接到上司的电话。上司说公司来了一个重要客人，问他有没有空陪着一起吃饭。他只犹豫了几秒钟，就回，没问题。车子掉转头，朝着母亲的反方向而去。他想着，飞机票可以重签，母亲晚一天出行也无妨。 （13）这天晚上，母亲却摔倒了。摔倒之后，迷糊中还跟人说，我儿要带我去坐飞机呢。可渐渐就不行了，在凌晨，母亲咽下最后一口气，走了。 （14）他跪在母亲跟前，恸哭不已。只不过一日之隔，他的爱，就再也送不出去了。6 . 结合上下文解释文中加点词的含义。（）拉扯：（）手足无措：7 . 文中的儿子是一个什么样的人？试分析人物形象。8 . 用课文原句解释文题中的“等”与“等不得”分别是指什么？9 . 在第六段和第七段划线句中任选一句，赏析其精妙。10 . “树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”有些爱是等不得，结合本文谈谈你对这句话的理解。11 . 下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是（ ）A小时候，对孩子所承诺的报答，母亲笑出泪来，并非觉得孩子很幼稚，而是出于对不能给孩子好生活的辛酸，出于对孩子如此懂事的感动。B文中特别把母亲写成是“矮小的”，是为了与其抚育儿子时体现出来的爱的伟大形成对比，并为儿子立志成才报答母亲做铺垫。C儿子长大后，住进了母亲想象并曾描绘过的高楼里，这是照应手法，写了母亲的爱对孩子的激励作用，以致孩子竭力完成对母亲的承诺。D文章结尾“一日之隔”表现了儿子对时光匆匆流逝的感慨三、对比阅读阅读下面两篇文言文，完成下面小题（甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱湖心亭看雪）（乙）夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子敲戛,铮铮有声,暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止，任之而已。鲁直所谓“无处不可寄一梦”也。（袁中道夜雪）（注）雪子：雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。敲戛：敲打。流行坎止：顺流而行，遇阻而止。鲁直：即黄庭坚。12 . 解释下列加点的词。湖中焉得更有此人 是金陵人，客此。辄复不遂 鲁直所谓13 . 用现代汉语翻译下列句子。莫说相公痴，更有痴似相公者！夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。14 . 甲乙两文各自展现了文人高雅的情趣，他们的雅趣体现在哪里？请各写一点。四、情景默写15 . 古诗文默写（1）使至塞上中以传神之笔描写塞外奇丽风光的千古绝句是：_，_。（2）_，山深闻鹧鸪。（3）秋水时至，_。（4）无可奈何花落去，_。（5）知否？知否？_。（6）莫言在诺贝尔文学奖演说中感谢恩师徐怀中先生，可以说，有了徐怀中才有了莫言。这让我们想起韩愈在马说中有同样的感慨：_，_。（7）揭示儒家所倡导的待人接物、处世之道的句子是：_，_。五、课内阅读16 . 根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（1）属予作文以记之（岳阳楼记）（_）（2）则有去国怀乡，忧谗畏讥（岳阳楼记）（_）（3）而不知太守之乐其乐也（醉翁亭记）（_）（4）问其姓氏，是金陵人，客此（湖心亭看雪）（_）六、诗歌鉴赏古诗阅读月夜（杜甫）今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。（注释）背景：月夜是唐代大诗人杜甫创作的一首五言律诗，是作者被困于长安时望月思家之作。鄜州：今陕西省富县。当时杜甫的家属在鄜州的羌村，杜甫则被困长安。虚幌（）：透明的窗帷。幌，帷幔。17 . 理解此诗时，小淇翻阅了明代王右仲在杜臆中对 “云鬓”、“玉臂”二词的点评，王右仲认为其“语丽而情更悲”。小淇联系了颈联的描写，认为从_和_两字中能读出杜甫想象妻子独自望月的时间之长，更有助于理解王右仲所言的“悲情”。18 . 本诗题为“月夜”，字字都从月色中照出，而以“独看”、“双照”为一诗之眼。试结合诗句，通过诗眼揣摩作者情感。七、名著阅读19 . 名著阅读。（任选一题作答）（1）京剧的脸谱可以帮助理解剧情：红脸代表忠勇，黑脸代表猛智，金脸代表神妖，白脸代表凶诈。请你从下面两个人物中任选一个，为其选择合适的京剧脸谱，并结合原著写出理由。沙僧（西游记）陆谦（水浒传）（2）伟大的人物在遭遇不幸时也会产生悲观的情绪，但他们不会在悲观情绪中沉沦。请从下列人物中任选一个，简述他是如何突破自我，走出悲观的。保尔柯察金（钢铁是怎样炼成的）列夫托尔斯泰（名人传）八、作文20 . 阅读下面的文字，按要求作文。中央电视台“天气预报”栏目有一句耐人寻味的广告语：“分享阳光，分担风雨。”这句话引发你怎样的联想和思考？请自选一个角度，写一篇不少于600字的文章。要求：题目自拟，文体自选（除诗歌外）；可以叙写自己的经历和见闻；可以发挥想象，创作故事：也可以对这个话题发表见解；不得抄袭、套作；不出现真实的校名和师生姓名。第 7 页 共 7 页