沈阳市2020年中考模拟语文试题（一）C卷

沈阳市2020年中考模拟语文试题（一）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）A他在歹徒向人勒索巨额钱款的时候见义勇为，与歹徒展开激烈搏斗，最后壮烈牺牲，真是死得其所。B刘老师这种不尊重学生的耳提面命式的教学方法，我们应该坚决摒弃。C在国际金融危机中，各国的经济状况都如履薄冰，有些国家甚至濒临“国家破产”的边缘。D有些人瞧不起民间艺术，认为这只是下里巴人创造的玩意儿，没有艺术价值，其实这是一种错误的观念。2 . 下列句子中，错别字最多的一项是（ ）A我曾缕次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应对一切。B当你沭浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。C我却实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一坐教堂，钟楼也已经坍榻了。D这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她精神上有说不出的高兴和安慰。从此，她在也不感觉到孤独、寂莫了。3 . 下列各项中说法正确的一项是（ ）A孙权劝学选自资治通鉴，资治通鉴是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。B黄河颂创作于抗日战争时期，借歌颂黄河歌颂我们民族的伟大精神。C阿长与的作者是鲁迅，记叙了小时候，一位热心但有各种小缺点的保姆对自己的关爱，本文选自作者的小说集朝花夕拾。D木兰诗是南北朝时南方的一首乐府民歌。4 . 下列句中加点字的注音和画线词语的书写全部正确的的一项是（ ）A周末，春风摇曳（y），人们聚集在青岛栈（zhn）桥，一面欣赏层层汹涌而至的海浪，一面感受岸边孩童互相嘻闹的快乐。B陈忠实为了心无旁骛地写作，把自己关在院子里“与世隔绝”，每天孜（z）孜不倦地工作，因此，他写出来的文字都没有矫（jio）揉造作的姿态。C在十八岁的生日筵（yn）席上，他郑重其是地说：“我要努力学习、认真工作，创造属于我的时代，让那些曾经藐视过我的人自惭形秽（hu）。”D不要轻觑（q）了事业对精神地濡养或反之的腐蚀作用，他以深远的力度和广度，挟持者我们的精神，已成为它麾（hu）下持久的人质。5 . 下列病句修改有误的一项是（ ）A在中考誓师大会上,校长充满激情的讲话不禁使我心潮澎湃。修改:去掉“在”。B第六中学的学生讨论并听取校长关于培养良好习惯的意见。修改：把“讨论”和“听取”调换顺序。C在母亲的言传身教下，胡适先生从小就养成了宽恕人，体谅人的好脾气。修改：把“脾气”改成“习惯”。D“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了学生的自我保护。修改：在“保护”后加上“意识”。二、现代文阅读有一些花朵是为你开的李雪峰这个叫米家坪的小村庄的后面，是我曾经耕种过十多年的庄稼地。农历四月时那毛绒绒青麦穗上一粒粒数也数不清的小麦花，五月时庭院里火焰一般的一朵朵石榴花，村巷里那歪歪斜斜一树一树一嘟噜一嘟噜的紫色或白色的槐树花它们或许曾经把花瓣飘落在我的头发或衣襟上，也或许它们的花粉粘惹在我的鞋子或被露珠洇湿的裤角上，但我没有弯下腰来细细打量或关注过它们，甚至没有为它们稍稍地逗留过。我知道那些花儿不是为我绽开的，它们是属于村庄所有来来往往荷锄掮镐的人们和那些被花色惹得兴奋得跳来跳去的鸟儿以及那些嘤嘤嗡嗡的蜜蜂的。直到 20 岁那年秋天，我一个人到庄西山坳里打柴，傍晚返回的时候，似乎突然被什么绊了一下，双腿一软就仰面跌倒在那金黄的厚厚落叶上，我索性就仰躺在那弥漫着枯叶焦香和厚厚落叶层下那腐殖质腥香交织的谧凉林地上。在闭眼深深呼吸的时候，我忽然嗅到有一种淡淡的却又清新别致的暖暖馨香，那馨香比兰花清洌，比野梅甘饴，是我从未感知到的一种芬芳。循着花香，轻轻扒开厚厚的落叶，在蓬松的落叶下，我发现了一朵指甲大小的花。这朵花瓣沿呈粉红，由瓣沿向内过渡成褐紫，但花蕊周围却是一圈清爽的天蓝色。尤其是花蕊，那针尖般大小又细密的蕊柱，红蓝紫相间，像用彩线绒一根根小心翼翼地绣上去的，在轻轻的晚风中，那奇异的芬芳涟漪一般从中弥漫开来，就像一掬掬暖暖的香水，柔柔地彻底淹没了我的心魂。我远远地拢着手护着它，就像呵护着一只稍不留意就振翅飞走的蝴蝶，就像呵护着一只汪着惊恐的鹿眼，就像呵护着一缕风轻轻一拂就会飘散的弱弱云岫。我静静地望着它，它也像温润的眼晴一样默默地望着我，直到夜幕从四周的涧谷深处不知不觉漫过来，我才用枯叶小心地覆遮住它，然后意犹未尽地荷柴离开了。第二天我又赶到那里，但翻尽了枯叶，寻遍了周遭所有的石缝，却再也寻不到那一朵花儿了。人不能两次踏进同一条河流，一个人也不能两次同一朵花相遇。而只为我一个人绽放的那一朵花在哪儿呢？我思忖，它可能在你于田间踽踽独行的低眉间，也可能在台阶缝隙中一次不经意注视间，甚至在你匆匆忙忙来不及短暂驻足的旅途上。因为，真正的相遇是没有约期的，真正灵与灵的相逢是一种注定的却无法永恒的邂逅。你寻觅到那朵为你才静静绽开的花朵了吗？（原文有改动）6 . 概括第段的内容并答出其作用。7 . 本文语言特色鲜明，生动形象，富有表现力，试举一例并加以赏析。8 . 分析本文结尾第段的妙处。9 . 你是如何理解题目“有一些花朵是为你开的”的深刻含义的？阅读下文，完成小题。甲骨文研究的春天来了早在新石器时代，在中国大地上的不同地域和文化中，就已萌生文字的雏形。其中既有与汉字有承续关系的，也有与汉字无关的其他民族的雏形文字，这些文字雏形被称为“文字画”或“图画文字”。因为它们还不能逐词地记录语言，因此也不能视作严格意义上的文字。成熟汉字约形成于夏商之际，而甲骨文是我国目前已知最早的、成熟的文字系统，是汉字的童年时期。虽然甲骨文中还残留一些早期文字不规范、不严密、不准确的地方，但已经属于可以严格记录语言的真正意义上的文字。汉字记录汉语，同时也记录汉语所表现出的思维。中国古代一切思想观念、文化、文明，都通过汉字这一载体才传布久远，保留至今。而甲骨文是目前已知成系统的汉字的最早形态，因此说甲骨文是中华文化的基因、中华文化之源、中华文明的早期结晶，一点都不为过。甲骨文的形体结构体现“六书”的造字理据，创造出丰富多彩的字形。其造字方法甚至有超出“六书”的地方，体现出古人的独出机杼和奇思妙想。甲骨文总字头数已经达到4000多，可以自由记录汉语。甲骨文中常用字的结构已经基本定型，这些字经过几千年演变，虽然笔势笔意屡有变迁，但其基本结构没有变，脉络清晰，层次分明，如其所记载的中华文化一样，承传有序，源远流长。甲骨文中有很多象形字和会意字，其中有不少还保留着早期形态，这是古人采用“远取诸物，近取诸身”的手段，借助日常生产生活中的经验积累所得，从中可以体会出古人造字时的立意和取象。如“尹”字为一只手拿着笔的形状，因此“尹”在古代用为官吏的通称；“得”字像手持贝，表明古代的“贝”为宝物或用作货币；“獲”为手持一只鸟形，表示俘获的“获”；“穫”像一把镰刀在收割庄稼，表示“收获”的“获”；“粪”字的本义为垃圾，用作动词为扫除，甲骨文的粪字就像一个箕中有垃圾的形象；“馘”字像带有头发的头皮形，体现出古代杀敌后割下头皮计数献功的习俗；“监”字是人用器中之水照面的形象，表示的是古人以“水”为镜的习惯；“休”字像人在树荫下休息，所以古代“休”字有休息、止息和“荫”的意思；“保”字像一个大人背着一个孩子，从大人的角度讲是对孩子的保护，从孩子的角度讲是对大人的依仗，所以“保”字古代有“保护”和“依仗”两个意思。甲骨文记载的汉语，已经有了比较丰富的词汇，其所记载的内容也包罗万象。有些文字较多的记事刻辞更是具有一定的情节，甚至富有故事性，完全可以视为最早的文学作品。甲骨文已经是符号化的文字，古代“书画同源”，因此甲骨文也具有一定装饰性和美化倾向。很多形体犹如美术作品中的速写，在构字时尽量采用简单的线条，抓住描写对象的典型特征，凝练生动，概括传神。其形体体现出的布局上的穿插避让和形象上饱满匀称的追求，更是凸显出古人朴素的美的感觉和观念。经过海内外几代学者的刻苦努力，目前甲骨学早已成为一门显学。2017年11月24日，“甲骨文”项目成功入选世界记忆名录。可以想见，在今后相当长时间内，甲骨文研究将是学术界的一个热点。（作者：刘钊。有删改。）10 . 阅读全文，说说目前已知成系统的汉字的最早形态甲骨文有哪些特点？11 . 请从说明文语言的角度，分析下面加点词语的表达效果。（1）而甲骨文是目前已知成系统的汉字的最早形态。（2）因此说甲骨文是中华文化的基因、中华文化之源、中华文明的早期结晶，一点都不为过。12 . 第段在文中有什么作用？13 . 第段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？阅读被遗忘的圆明园,回答问题。被遗忘的圆明园卢江良曾经有人问我：“中国哪个公园最著名？”我脱出而出：“圆明园。”那个时候，我并未游过圆明园。之所以这么回答，缘于小学时学过一篇课文，它的题目叫圆明园的毁灭。圆明园在我的印象中最著名，不是因为它是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，而是由于其记录着一页中国近代史上的屈辱史。终于，我启动北京之行。这趟行程我最向往的地方，不是别处，就是圆明园。这倒不是想一睹它“万园之园”的风采，只是想瞧瞧它“断垣残壁”的遗迹。在我的心目里，前者是风景，后者是历史，而历史总比风景具有厚重感。游罢故宫、天安门、颐和园，终于来到让我魂牵梦萦的圆明园。可是，在圆明园游荡的近两小时里，满目尽是碧水青山、葱茂林木和芬芳花草，很难目见被英法联军焚毁、历经战乱劫掠的疮痍景象。我怀疑是否搞错了地方，问身边的妻子：“圆明园是不是被火烧过的那个？”妻子回答：“是呀。”我纳闷：“那怎么一点看不出来？”妻子说：“应该被修复过了。”我不禁愕然。是旅游开发需要，还是要忘却曾经的屈辱？就在我觉得不可思议的当儿，不经意来到了西洋楼景区遗址售票处。那里停着一排观光车，但坐车的游客廖如晨星。妻子说：“你说的火烧过的遗址，应该就在那边吧。”这时已近黄昏，游玩了一整天，孩子开始喊累，母亲便提议道：“那个遗址就不要看了，我们还是早点回去休息吧。”我们不约而同地响应了母亲的“号召”。在走向公园出口的道上，母亲不以为然地说：“这个公园也没什么的，只是比杭州那边的大一点，没什么花头。”我很想告诉母亲：这个公园，本来应该用来凭吊，而不是用来游玩的。但最终，我还是忍住了。是呀，我凭什么说服母亲呢？在这里面的，能修复的都已经修复，修复不了的给“圈”起来了，全然丧失了象征国耻的物证和氛围，俨然一个毫无特色的庞大公园，我们还拿什么用来凭吊？返回杭州的火车上，我一直对此事耿耿于怀。在网上搜索相关的信息，在圆明园遗址公园网站上，对景点的介绍文字中，我发现了这样一段描述：“1977年-1992年间，西洋楼各遗址得以清理，廓清殿座基址，整修喷泉池，归位柱壁石件，并修复了迷宫黄花阵。”这也就是说，不光是公园别处，就是西洋楼景区遗址，也已经进行过修复。至于为什么要修复圆明园？有人说：重新修复圆明园，对树立民族自尊心、自信心，塑造中国品牌具有重要意义。它不仅彻底洗刷了鸦片战争以来中华民族的耻辱，更是一个世界宣言：向世界证明中国不再是昔日贫穷落后、任人欺压的民族，他已经再次站到世界强国之林，是一个富有竞争力、充满自信的强国。但其实，只要良知未泯，历史的耻辱都应该刻在心灵最深处。美国著名华裔女作家张纯如用一本被遗忘的大屠杀1937年南京浩劫告诉这个世界：中华民族曾经历过怎样的人间浩劫，又有着如何难以形容的刻骨铭心之痛。她说：“忘记屠杀，就是第二次屠杀。”记住历史才能谈未来，牢记耻辱才能讲尊严。没有对苦难的记忆与感受，何来对幸福的存在意义上的理解与追求；没有对耻辱的强烈体味，何来对民族尊严的捍卫与坚守？而纵观历史，我们这个民族是多么的缺乏对苦难的沉痛记忆与对耻辱的刻骨铭怀；烛照当下，我们这个民族又是多么缺乏对苦难的深刻感受与对耻辱的蚀骨反思！在写这篇文章之前，由于好奇心的驱使，我在QQ群做了一个调查：中国哪个公园最著名？网友众说纷坛，给出的答案千势百态，但令人遗憾的是，无一提到圆明园。圆明园，这个在第二次鸦片战争中被英法联军焚毁，历经战乱劫掠，被视作中华民族耻辱象征的公园，只历经了短短的150余年时光，就被轻易地遗忘在了历史的尘埃里，这算不算是一种新的国耻呢？14 . 文章记述了作者游览圆明园前后的情感变化。阅读全文,将体现作者情感变化的关键词语摘抄下来。游览前:_游览中:_游览后:_15 . 作者为什么说圆明园是“被遗忘的圆明园”?16 . 张纯如说:“忘记屠杀,就是第二次屠杀。”你对她的话有什么看法?请写下你的感想或评论。(80字左右)三、句子默写17 . 古诗文默写（1）_，小桥流水人家。夕阳西下，_。（马致远天净沙.秋思）（2）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中运用拟人和想象手法抒发对友人关切思念的是_，_。（3）观沧海中统领全诗展示诗人登山临海的勃勃英姿的一句是：_，_。动静结合相互映衬显示大海辽阔和威严的句子是：_，_。四、课外阅读阅读下面文言文，完成小题自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。18 . 下列各项中加点词意义用法相同一组是（ ）。A贤能为之用 燕雀安知鸿鹄之志哉B国险而民附 舍生而取义者也C高祖因之以成帝业 安陵君因使唐雎使于奏D曹操比于袁绍 侍卫之臣不懈于内19 . 解释下列句子中加点的词语。挟天子而令诸侯_利尽南海_20 . 用现代汉语翘译文中画线的句子。百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？21 . 诸葛亮为刘备挺出的外交政策是“西和诸戎，陷抚夷越，外结好孙权”，其中“结好孙权”的依据是什么？请用自己的话简要分析。五、语言表达22 . 下面是参观郭沫若故居后，一位同学写的参观记录和他未完成的一副对联。请你根据他的参观记录，在对联处写出词语，将这副对联补充完整。【参观记录】时间；2017年4月13日地点：郭沫若故居郭沫若，四川乐山人我国伟大的文学家。女神是他的第一本诗集，出版于1921年8月。女神歼一代新诗风，是中国自由诗的代表作。他还是一位史学大家，潜心研究甲骨文。他制作的屈原是历史剧的先锋之作。【对联】上联：诗坛领袖， _新诗风，女神为自由诗典范下联：话剧大家，改变老故事， _乃历史剧先锋六、作文23 . 请从下面两个文题中任选一题，按要求作文。（一）春雨无声，悄悄唤醒嫩柳；初阳静默，悄悄唤醒大地；善行不语，悄悄唤醒良知。生活中，总有很多东西春风化雨般唤醒我们请以“_悄悄唤醒我”为题写一篇文章。（二）“酷”，原指“残酷”“程度深”“极”等，可如今，中学生中也流行起“酷”来：长相英俊的“酷”，打扮时髦的“酷”，冷峻深沉的“酷”，模仿歌星的“酷”，学习优秀的“酷”看来，“酷”已被赋予了多个意义。那么，你是如何理解“酷”的呢？你周围有哪些“酷”的人或事呢？你有哪些“酷”的经历或感受呢？请以“酷”为话题写一篇文章。要求：（1）选择题目（一），请将文题补充完整；选择题目（二），请自拟文题。（2）可以记叙经历，抒发感情，发表见解等，立意自定。（3）除诗歌外，文体不限，不少于600字。（4）文中不要出现真实的人名、校名、地名等。（5）书写规范，卷面整洁。第 9 页 共 9 页