成都市2020版七年级下学期期末语文试题C卷

成都市2020版七年级下学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面是国庆70周年联欢晚会上楚悦和任鲁豫的一组解说词，根据上下文，在横线处最恰当的一项是（ ）楚悦：荆棘遍布，陡峭巍峨的崇山峻岭，不会忘记有一群勇敢开拓的中国人，开山路，架桥梁，铺铁轨，通天途，让祖国每一个偏远闭塞的角落都能看到光与希望。任鲁豫：飞沙走石寸草不生的大漠戈壁，不会忘记有一群勇敢开拓的中国人，勤耕耘，敢奉献，舍青春，让祖国的每一寸干涸之地都滋养出绿油油、金灿灿的美满、丰裕。A变绿地B换绿洲C换新貌D变新颜2 . 下列加点词语每对读音都不同的一项是（ ）A殷勤殷红咀嚼咬文嚼字风调雨顺南腔北调B儒雅懦弱侍奉恃才放旷咄咄逼人相形见绌C绮丽徙倚屏障屏气凝神置之度外度日如年D譬如偏僻 散文/ 烟消云散前仆后继赴汤蹈火3 . 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）人格就像人身上的“暗物质”，看不见、摸不着却有不可的力量，譬如磁力之于磁体，是一呼百应的号召力、的吸引力、的感染力。A忽视潜移默化凝心聚力B轻视潜移默化凝心聚力C忽视凝心聚力潜移默化D轻视凝心聚力潜移默化4 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A李代桃僵形消骨立改邪归正疲惫不堪B安居乐业强聒不舍唇枪舌箭心无旁骛C富丽堂皇断张取义冥思苦想荡然无存D克尽职守自吹自擂金戈铁马一代天骄5 . 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）A鲁迅，原名周树人，代表作有小说集呐喊彷徨，散文集朝花夕拾等。B小说的三要素是人物、情节、矛盾冲突。C陋室铭爱莲说中的“说”“铭”都是古代文体的名称。D“烽火”是古代边防军事通讯的重要手段，烽火的燃起表示有战事出现。6 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A通过这一堂主题班会，使我对“三生教育”的内容有了更加深入的了解。B临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有了很大的提高。C索契冬奥会上，中国健儿出色的成绩、各国冰雪高手精彩的表演，点燃了国人对冰雪运动的热情之火。D能否彻底根治酒后驾车的现象，关键在于有关部门执法是否严格。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。三角梅刘成章那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希图无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，天天都给它们浇水，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比初栽下时还少了好多，病恹恹的，一派要死不活的样子。我和老伴对它几乎不抱什么希望了，感伤地想，它总有一天会死去的。去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有，于是我和老伴多次站在它的面前叹喟，皱眉，甚至责骂。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。然而，就在我们说这话后的不长时间，却出现了意想不到的变化。我们惊喜地看见，三角梅的可怜兮兮的枝叶间，第一次抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，而且在那新条上旁逸斜出，又生出了好几条侧枝。我们高兴极了。但为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们关于要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就做出拼命的一搏，终于把生命的力量给搏出来了。它好像每天太阳一出来，就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机和生气，非常生动地展示在蓝天之下，是那么醒目耐看。它像憋屈了好几年的毛毛虫，终于要开始向着花蝴蝶的方向嬗变了。又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出个妙龄女子的脸，静静地望着我，她的身子还隐在墙后，恍恍惚惚似真似假，是邻家的客人吗？我终于从迷惑中清醒过来，看清那是三角梅开了一嘟噜火红的花。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；而风儿一吹，它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛亟欲挣脱枝头，翩翩飞去。生命，真是有些说不清道不明的奥秘和潜能的。7 . 作者对三角梅情感态度变化的过程。A_B_C_D_8 . 文中节写了什么？在文中起什么作用？9 . “老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”。为什么？10 . 从描写的角度和修辞手法两方面赏析下面的句子。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；而风儿一吹，它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛亟欲挣脱枝头，翩翩飞去。11 . 结合全文，说一说你对文尾句中“奥秘和潜能”的理解。文学作品阅读青石碓窝阿文我们乡下八月十五不兴吃月饼，只兴吃糍粑。舂打糍粑必须由体强力壮的中年男子才够劲。糍粑的好坏就是看舂细打匀没有。小时候，我家里穷，母亲又有病，一家人的生活全靠父亲。父亲是个石匠，农闲季节，就替人家打制碓窝。碓窝由青石制成，青石很难找。所以那年月，父亲制个碓窝，就能换回三十多斤米面，供一家人吃十天。父亲年轻时，很有一把力气。记得我上小学二年级时，河里涨了大水，水面高过青龙桥两米多。父亲居然把一个两百来斤重的青石碓窝背过了河。后来制碓窝的人家少了，父亲的手艺也很少派上用场。即使偶尔有一两户人家要制，父亲打凿起来也非常吃力。因为父亲的力气衰弱很多了。父亲打了一辈子石头，却没给自家留个碓窝。每逢中秋，偶尔有一两户人家端来一两个糍粑，父亲从来舍不得吃一口，全粘了白糖给我和弟弟吃。那时父亲常说，明年吧，明年种点糯谷，制副碓窝，让全家人把糍粑吃饱。一年又一年，父亲却一直没有兑现诺言。我考上高中那年，父亲高兴极了，终于从青龙湾背回一大块青石，精雕细磨半个月，把碓窝打成了。父亲鼓励我说，好好读书吧，明年，咱们就有糍粑吃了。转眼到了第二年中秋。我惦记着父亲的诺言，专门请了假回家。我以为，父亲早就打好糍粑拌好白糖豆面在大门口迎接我了。谁知我回到家里，门却虚掩着，屋里也不亮灯，倒是病重的母亲长呻短呤着。母亲燃起油灯，泪汪汪地说：“今天过节，你爸说糯米好卖，一大早就挑去赶集了。”我知道母亲的心里比我更难受。我止住泪水，来到老桃树下，那里有我日夜思念的青石碓窝。桃树光秃秃的，碓窝静静地躺着，里面有半窝积水，三两片桃叶被秋风轻轻一吹，银盘一样的月亮就不见了。这时父亲回来了。他轻轻拭掉我眼角的泪水，摸出一把皱巴巴的钱，笑呵呵地说：“我正准备明天给你送去呢！早知道你要回来，我该留两斤糯米。”当时我想，就算我不回来，你明天也要来学校呀，留两斤糯米打两个糍粑送来不一样吗？后来，我跟父亲什么话也没说，我们背靠背坐在青石碓窝上，他望着天，我也望着天。也不知道过了多久，父亲突然咳了好一阵子，才缓缓地起身回到屋里，替母亲热了中药，合衣睡了。 直到我高中毕业，父亲也没替我打一回糍粑。那个青石碓窝，一年比一年陈旧。碓窝上的青苔，一年比一年厚实。青苔水做的，一到天冷水枯了，就“死”了，第二年春雨一来，又青绿地活了。高考落榜的那年秋天，大概是中秋节的前十天吧，我背着简单的行李去深圳打工。临别时，父亲用火纸包了一个小包给我。父亲没说里面是什么，父亲只是说：“想家了，实在熬不下去了，就打开来看看吧。”其实踏出家门的第一步起，我就非常地想家了。我想我的母亲，也想我的父亲，更怀念老桃树下那个青石碓窝。每次思念到极处，我就想把纸包打开，但每一次我又未曾打开。我知道那是父亲留给我的最为珍贵的纪念，我不敢轻易碰它。一转眼就是三年。三年来为了能让父亲过上舒心的日子，我一直没回过家。我把工资的整数都寄回去了。前年中秋节前，我就计划好了，等发了工资，一定帮父亲捎回一盒上好的月饼。然而就在发工资的头天夜里，也就是农历八月十四的晚上，我却意外地收到了一个快递包裹，打开一看，是两个又圆又香的糍粑。糍粑打得非常粗糙，甚至还能见到隐隐约约的饭粒。这时我才突然明白，当父亲有能力为我们舂打糍粑时，已经老了，已经没有那股劲头了。我一边啃着父亲生平第一次为我打制的糍粑，一边打开那个纸包，里面却是一团干枯的青苔。我端来半碗水，把青苔往碗里一放，枯黄的青苔就鲜活了。这时我才深深懂得，父亲想告诉我：人生就像碓窝上的青苔一样，时枯时荣，只要有口气，就会复活。去年中秋前夕，父亲却永远地离开了我们。我从深圳赶回家时，父亲已经入棺，只有老桃树下的青石碓窝还静静地躺在那里。我想，父亲在最后的日子，一定是一边念着我的小名，一边抚摸着这个青石碓窝吧。今年中秋之后，我又回了趟老家。父亲的坟头光秃秃的，而老家的土屋门前，已是杂草丛生，青石碓窝上的青苔，也越来越厚了。 （选自读者）12 . 文章围绕着“青石碓窝”展开，请从文中提炼出相关信息，填入下表。时间情节小时候父亲替人家打制碓窝（1）（2）高考落榜（3）前年中秋节父亲第一次为“我”打制糍粑13 . 文章第十二段的画线句写道“他望着天，我也望着天”，请联系上下文，补写出此时父亲的心理。14 . 对亲人的思念是离家在外的游子永恒的情结，可为什么文章第十五段画线句中作者却说自己“更怀念老桃树下那个青石碓窝”？15 . 有人认为中秋节本是花好月圆的日子，本文的结尾似乎显得太过凄凉，请结合全文，谈谈你的看法。三、句子默写16 . 填空(1)羹饭一时熟，_。(2)_?英雄末路当磨折。(3)持节云中，_。(4)_，五十弦翻塞外声。(5)潮平两岸阔，_。(6)_,寒光照铁衣。(7)学诗谩有惊人句。_。(8)_,君子好逑。(9)_,万钟于我何加焉。(10)范仲淹的渔家傲秋思一诗写出外患未除、功业未建以及久戍边地、士兵思乡等复杂矛盾的心情的句子是_,_。四、课外阅读管宁割席管宁、华歆(xn)共园中锄菜，见地有片金。管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出观。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”注释席：坐具、坐垫。 轩冕：轩，大马车;冕，大礼帽。17 . 解释下列句中加点的字。又尝同席：尝：_ 宁读如故：故：_18 . 把文中划线的句子翻译成现代汉语。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”19 . 故事中管宁、华歆两个人物给我们很多启示，请任选一个角度讲讲你从中得到的启示。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌后，完成下列小题送道标上人归南岳(唐)刘长卿悠然倚孤棹，却忆卧中林。江草将归远，湘山独往深。白云留不住，渌水去无心。衡岳千峰乱，禅房何处寻。20 . 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A上人即高僧；棹为划船工具，代指船；南岳衡山，为五岳之一。B首联写道标上人飘然远游之中怀想林中高卧。暗示他即将归去。C颔联点出道标上人归去之地，江岸青草如作者的离愁伴他远行。D本诗前四句描写景物，后四句感时抒怀，描写与抒情紧密关联。21 . 诗的最后两句有何含意?请简要分析。六、名著阅读22 . 名著阅读。（任选一题作答）（1）下面分别是两部名著的插图和邮票，请先说出故事名称，然后用简洁语言概括故事情节。图一图二（2）在钢铁是怎样炼成的一书中，主人公保尔共有四次“死里逃生”的经历，请你用简洁语言概括。七、综合性学习23 . 三国演义中刘备的礼贤下士、诸葛亮的神机妙算、曹操的老奸巨猾等，无不给我们留下深刻的印象。某校九年级(1)班开展了“三国演义我来读”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。(1)（三国演义我来品）在本次活动中，请你向同学们推荐三国演义并说明理由。(2)（三国人物我来猜）猜一猜下面描写的人物分别是谁。身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。（ ）身长九尺，髯长二尺;面如重枣，唇若涂脂;丹凤眼，卧蚕眉;相貌堂堂，威风凛凛。（ ）身长八尺，面如冠王，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（ ）24 . 下面是关于诸葛亮的一副对联，高度概括了诸葛亮一生的功绩。请你参照示例，写出另外列出来的六项具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。示例三顾:三顾茅庐(1)六出:(2)七擒:(3)东和:(4)北拒:(5)收二川:(6)排八阵:25 . 你对三国演义很感兴趣，学习之余总爱捧起它，想把它早点读完。看到这个情景，你的妈妈觉得你不应该把时间花在课外读物上面，而应该抓紧时间预习、复习功课，你却不这样认为，为了说服妈妈，你这样对妈妈说:“”妈妈听后连连点头。八、作文26 . 阅读下面的文字，按要求作文。一本图书，翻开新的一页，你会看到美丽的奇遇；一本日历，翻开新的一页，你会迎来明媚的一天；一段坎坷，翻开新的一页，你会踏上怡人的坦途请以翻开新的一页为题，写一篇文章。要求：诗歌除外，文体自选，字数不少于600字。中心明确，语言通顺，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名和人名。不得抄袭他人作品（包括试卷中的文章）。第 9 页 共 9 页