兰州市2020年九年级下学期第一次月考语文试题C卷

兰州市2020年九年级下学期第一次月考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面横线上依次填入的句子排列最恰当的一项是（ ）中国园林建筑艺术给人以美的享受，_，正是体现了粗犷与细腻结合的美学思想。湖里有湖的精巧布局 使园林境界辽阔起来那些讲究借用远山陪衬 以及园中有园ABCD2 . 下列语句中没有语病的一项是（ ）A这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。B学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。C我校荣获“泉州市最美学校”桂冠的原因是全体师生共同努力的结果。D材料厂经过技术革新,成本下降了50%,而产值却增长了10%。二、基础知识综合寒冬已至，校学生会各部门联合设计了“活力冬日”系列活动。请根据要求，完成小题。3 . 为纪念“一二九”爱国运动，文艺部在12月9日当天举办了以“缅怀先烈，继往开来”为主题的朗诵比赛。阅读下面这篇开场词，完成小题。八十三年前的今天，新华门的抗日怒吼震（hn撼/憾）了古都北平。在中国共产党领导下，北平大中学生数千人冲上街头，举行声势浩大的示威游行活动，反对华北自治，反抗日本帝国主义，掀起了全国抗日救国新高潮。历史的车轮碾过八十三载，“一二九”精神深深印刻在了中华大地上。在中国，只要有硝烟，就有勇士；只要有危难，就有脊梁；只要有青年，就有希望。今天，我们告别了战争，告别了苦难，而告别不了的，是历史上每一个血与火的文字。历史不能割断，精神需要传承。今天，我们以圣洁的诗歌缅怀那段血泪写成的历史，在告别与缅怀之间（承上启下/承前启后）、继往开来！（1）对加点字的注音和笔顺作出判断，全都正确的一项是A碾（zhn）过脊（j）梁“势”字的第四笔是：点（丶）B碾（nin）过脊（j）梁“势”字的第四笔是：撇（丿）C碾（zhn）过脊（j）梁“势”字的第四笔是：横折弯钩（）D碾（nin）过脊（j）梁“势”字的第四笔是：撇（丿）（2）结合语境，在这段文字横线处填入的汉字和词语，全都正确的一项是A震撼承前启后B震撼承上启下C震憾承上启下D震憾承前启后4 . 生活部向全校师生发起了“寒风凛冽送温暖”的倡议，呼吁大家积极捐献冬衣。请你根据倡议书内容提炼出要点，以利于宣传。风雪骤降，今年的冬天格外寒冷，山里的孩子们又一次面临严冬的考验。他们衣衫单薄，用瘦弱的身体对抗着凛冽的寒风。他们步履艰难，行走在崎岖的山路上，只为了能去上学。他们多么渴望衣食无忧，饱暖终日啊！请大家伸出援手，为贫困山区的同龄人捐衣送暖！捐献衣物注意事项如下：请捐献冬衣，如厚外套、厚毛衣、羊毛围巾、棉帽子等；请保证衣物完好无损，能够正常穿用；所有衣物均要清洗干净，并做好消毒工作；不要在衣物内夹带现金或各种杂物。（1）捐献对象：_（2）捐献衣物的要求：厚实冬衣； _； _；勿有夹带。5 . 学习部策划了一个名为“以文会友过大年”的读书活动。请阅读下面的文字，完成小题。在腊八那天，人家里，寺观里，都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会的一种自傲的表现这种粥是用所有的各种的米，各种的豆，与各种的干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米）熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。（节选自老舍北京的春节）腊月初八吃“腊八”，在用大米熬烧的稀饭里煮上手擀的一指宽的面条，名曰“腊八面”，不仅一家大小吃得热气腾腾，而且要给果树吃。我便端着半碗腊八面，先给屋院过道里的柿子树吃，即用筷子把面条挑起来挂到树枝上，口里诵唱着“柿树柿树吃腊八，明年结得疙瘩瘩”。（节选自陈忠实过年：家乡圆梦的炮声）灶膛里火光熊熊，把半个院子都照亮了。锅里的蒸汽从门里汹涌地扑出来。白白胖胖的饺子下到锅里去了。每逢此时，我就油然地想起那个并不贴切的谜语：从南来了一群鹅，扑棱扑棱下了河。（节选自莫言故乡过年）吃过年夜饭，还有一出滑稽戏呢，这叫做“毛糙纸揩洼”。“洼”就是屁股。一个人拿一张糙纸，把另一人的嘴揩一揩，意思是说：你这嘴巴是屁股，你过去一年中所说的不祥的话，例如“要死”之类，都等于放屁。但是人都不愿被揩，尽量逃避。（节选自丰子恺过年）（1）读了以上几位作家写过年的文章后，小安同学发表了一段随感。其中画线语句修辞辨别有误的一项是（ ）这几位作家的家乡分别是北京、陕西、山东、浙江，在他们的笔下我读到了我国东西南北各地不同的过年习俗。他们不愧是大作家，把过年写得那么生动，那么有趣。我发现他们的共同点是善用比喻，比如：（A）老舍把腊八粥比作小型农展会，（B）陈忠实把面条挂上树枝比作给树吃腊八面，（C）莫言把下饺子比作白鹅下河，（D）丰子恺把说过的不祥的话比作放屁。这些表达都非常形象贴切，让人感到妙趣横生。（2）丰子恺在过年里所描述的“毛糙纸揩洼”，让我们想到阿长与山海经中童年的鲁迅在元旦早晨的经历：。这两个情景一反一正，相映成趣，都体现出人们辞旧迎新、消灾祈福的美好愿望。6 . 己亥猪年就要到了，学生会提议大家了解一些与猪相关的艺术形式，过个红火热闹的文化年。小唐同学将一幅剪纸和一段歌词拼合在一起，请帮助他完成对此的解说。出了高老庄，一路好风光叫声娘子，听俺把话讲都说俺老猪肥又胖，你比俺还有分量像座山压身上，压呀压身上老猪俺累得汗直淌脚发抖来直摇晃，倒在这大路旁这是西游记中“_”的故事，歌词表明，老猪此时还不知道“娘子”已是_变成的。取经路上，猪八戒虽然时常贪吃偷懒、意志不坚，但有时也表现出机智勇敢、憨厚可爱的一面，比如_。三、现代文阅读阅读下面的文字,回答问题。老院三棵树郑长春我至今仍怀念着老家院子里的三棵树:年轮最长的枣树、奉献最多的梨树、命运最糟的杏树。有了它们的存在,生活从此不再寂寞我家黄土掺青砖垒砌的院落里才有了四季分明的气象。那粉红的、淡黄的、雪白的花瓣,随着青枝绿叶变奏着春华秋实的乐章,在我幼小的记忆中定格成永不变色的情调。果子还没熟,就被村里馋嘴的孩子们盯上了,隔三岔五总能看到张牙舞爪的棍棒或噗噗嗵嗵的砖头瓦片扑来,没过多久就被打光了。只剩下那些遮风挡雨的树枝,到该春花烂漫的季节不见青绿枝条,而是在风里雨里遍体鳞伤的瑟瑟发抖,任凭成群结队的蜂蝶乘兴而来,目睹惨状,嗡嗡半天,又扫兴而归。尽管喜新厌旧的蜂蝶不是那般倾情地迷恋,可通过它们无意的骚扰,我家院落里倒也比其他人家较早地呈现出一派春的闹意。许多人从我家门口经过时,都会忍不住抬头看看树上那一疙瘩一疙瘩棉花团似的蜜蜂,还有小精灵一样穿梭在斑驳枝叶间的花蝴蝶。独家小院里有根深叶茂的大树,春来花香四溢,夏来绿荫蔽日,秋来硕果高挂,冬来玉树临风,一年四季都是风景。在田间地头劳作了一天的大人小孩,黄昏时分端着饭碗,靠着树杈说长道短,逗得大家哈哈大笑抱腹而去,偶有几只麻雀和斑鸠暮色中掠过枝头,留下喳声一片小小院子里,北边是枣,南边是杏,中间是梨。它们距离均等,高低有致,相映成趣。枣树长得高大壮实且干脆利落,有大家风范、将帅之气,开花迟而结果多,钢针一样的枣针,成了枣树自我保护的优势。就是发育太慢,十几年才长拳头那么粗,所以枣树果子酸甜,木质高贵,在我家院子繁茂生长实乃幸事。枣树长得魁梧高大,却不及杏树的朴拙和梨树的洒脱。杏树皮黑而叶茂,枝干不高但粗大结实,叶子茂密,层叠覆盖,像一顶葱绿的安全帽,每年五六月份麦黄杏也黄。肉嘟嘟的杏儿,用指头一捏,酸甜酸甜的汁儿咧嘴而出,感觉是一种酥酥的柔,含在嘴里是酸酸的甜,真不忍一口吞下。吃过杏儿再吃梨,这是我们家的“老规矩”。梨树长在枣杏之间,细高细高,亭亭玉立,像一位弱不禁风的美人儿,可到了开花结果那阵子,是一个劲儿一个劲儿地猛长,花像小喇叭,果似绿玛瑙,绿丝丝的,油光光的,咬一口是脆脆的甜。甜是甜,只是大多果子很小,偶尔能见到大果子,能长得皮发黄,汁水撑开果皮直往外流,如果不提前摘下,嗅觉敏感的黄蜂就会捷足先登,提前替你大饱口福。这三棵树虽朝夕相处,却是各有特点地成长。它们静静地排列在小院里,不卑不亢、任劳任怨,我们这些顽皮的熊孩子,可以在中间绑根麻绳荡秋千,可以拴个布条搭衣晒被子,不需要浇水施肥,不需要剪枝修叶,一切顺其自然。那年秋天,母亲为即将到西安求学的我送行,特意让年近五旬的父亲爬到大枣树上摘了半书包青枣。母亲流着泪说,娃儿,这枣树在所有果树中适应性最强、用途也广,生吃提神,熟吃健胃,不要忘了这是家乡的水土,拿到学校也让老师、同学们尝尝咱家的“特产”。数年后,当我再回到家乡老院,发现周围已建起了许多陌生的新房。白花花的瓷砖,把一家家小洋楼装修得像个精致的碉堡。只有我家那几间破旧不堪的老房子,静静地横卧在一堆脏乱的瓦砾中。瓦砾中,还有那三棵依旧傲然挺立的杏树、梨树和枣树。风雨经年,它们明显老多了,或是被人为地摧残得风光殆尽,能看得见昔日那曾伸展在高空的枝叶已颓废得不成样子了。虽是花开季节,却难觅花的踪影,更不见当年的招蜂引蝶。尤其是那棵看似年轻的梨树,也开始出现枯萎的迹象了。荒凉的小院里,到处是牛羊的粪堆,有几只呆头呆脑的老母鸡使劲用爪子扒着、挠着,时而瞪着一对狐疑的眼睛警视四周,时而抖抖干瘪的翅膀拍打满身的灰土,发出咕咕咕的浅叫。突然,一只老鼠从树洞里露个头,母鸡尖叫着惊惶而逃,留下一串纷乱的或深或浅的梅花般的印痕这难道就是我梦中的老院、童年的乐园吗?正准备返身,蓦地发现那棵枣树下的瓦砾间,隐隐地露出些绿意来。那是一束抖着黄尖儿的枣树幼苗,是从老枣树深扎在土层的根部爆发出来的。我知道,我终于找到了记忆的绿色。在我老家那宅破败的院落里有一处多么独特的风景,三棵再普通不过的老树,惊人地坚守着破宅一角,它们的后代在恶劣的环境中奇妙地焕发着新生!(有删改)7 . 阅读第段,说说老院三棵树都给“我”带来了哪些永不变色的情调。8 . 赏析文中画线句子的表达效果。 梨树长在枣杏之间,细高细高,亭亭玉立,像一位弱不禁风的美人儿,可到了开花结果那阵子,是一个劲儿一个劲儿地猛长,花像小喇叭,果似绿玛瑙,绿丝丝的,油光光的,咬一口是脆脆的甜。9 . 作者描写数年后回到家乡老院的情景,运用了对比的手法,具体表现在哪些方面?10 . 全文蕴含着作者怎样的复杂情感?11 . 鲁迅的小说故乡和本文都写到了故乡的变化。两篇文章所表达的主旨有什么不同?请结合文章内容简要概括。阅读下面的文章，完成下列小题。像一本书一样活着熊康月夜焚香，杯茗添静，再手把一卷书，或端坐，或仰卧，便觉万种思虑尽都忘绝了。恬然乐之，悠然忘世，想必这就是读书的极好境况了。书藉恰是人最好的饰点。宋人黄庭坚说：“三日不读书，便觉面目可憎”。孙中山的座右铭是“一日不读书，我就不能活下去”。爱书人这种心境大抵都是不会陌生的。我一样爱书，也曾想，人生如果能像一本书一样活着该多好！小时候不绝于耳的教诲是“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这真是一个美丽的谎言，仿佛书读多了就能从中得到万两黄金、倾城美女，最终的结果却是读书越多心境越淡然，不汲汲于荣利，慢慢成为素心人。书读得越多就越明白，人生的向往，或许就是在喧的尘世中找到一个属于自己的角落安静地读书。后来初窥学术殿堂的门径，懵懵懂懂地开始做研究，开始了为写作而写作。案头摆的是高高的参考书，阅读方法則是速读，只求能自圆其说。书读的倒是多了，只是书香却越来越淡，心情是越来越浮躁。正如艾略特曾经说过的诗句：“到哪里去找回我们在信息中丢失的知识？到哪里去找回我们在知识中丢失的智慧？”真正的读书是不计名利的灵魂体操，是靠着“闲心”去读书的。心闲了，书才能看进去，看清人李伯元的南亭笔记，躺在床上，读得似懂非懂，读着会睡过去，酲了可以再读，读累了可以看一眼窗外，没有限制，不受拘束，心里格外舒服精神格外愉快，思维也变得异常活跃。在不少人的眼里，读书人总不免是瘦削、羸弱的，并且只能干些舞文弄墨、吟风弄月的匀当，总不会是虎啸龙吟、令山河变色的豪杰。宋史刘挚传甚至有言：“士当以器识为先，一号为文人，无足观矣。”前一半诚为卓见后一半则有待商榷了。所谓器识者，无非器局与识见，怎可断言读书人定与此无缘？这份摸贬实在武断得很。幸亏在古今中外，早有几万股读书人的剑气侠骨消此妄言，中国人的热血警言“天下兴亡，匹夫有责”，正是读书人顾炎武语，这岂不是天大的器识吗？即使是“平时袖手谈心性”的懦弱者，也会有“临危一死报君王”的壮烈，更何况多少读书人心中一直洋溢着铁马冰河的血鸣。器识可以说已经成为了读书人的传统。笔与剑，文情与剑气其实是很相亲相倚的，笔与剑，笔锋与剑芒，可刺可削。泽畔有屈子佩剑，桥下有张良佩剑，伶仃洋里有文天祥佩剑。器识其实就是一种博大深邃的思想襟怀，读书人当然要以此为生存的全部根基。学会思想就是学会用头来走路，这样即使读书人手无寸铁他们也是不可战胜的、读书人的思想除了远用理性对世界进行对象化思考之外，更重要的是对存在本身的倾听、尊重与守护。读书人的心灵应该是蓄满最纯真人性的容器，这甚至需要他们去供奉甚至去殉道。读书人是真的汉子，他们要到中流击水。我愿意像一本书一样活看，不需要美丽的装潢，不用漂亮的名号，更不必标出令人咋舌的价码。保持一种阅读的姿势，拥有一份阅读的心情，享受一种阅读的况境：孤灯如豆寒窗夜读，曦光初露庭院晨诵，或夜拥棉拂被低首埋卷足矣！读书，实则是读人，是读人生，更是读自己。每个人都是一本书，读着别人，别人也读着你。（选自少年写作小作家，有删改）12 . 作者为什么想“像一本书一样活着”？13 . 请谈谈你对文中画线句子的理解。读书，实则是读人，是读人生，更是读自己。14 . 文章的语言有什么特色？请你任选一个角度，举例分析。15 . 作者在批驳古人说文人没有器识时说：“幸亏在古今中外，早有几万股读书人的剑气侠骨消此妄言。”请你为这句话补充一个事例。（文中出现的除外）四、句子默写16 . 古诗文默写。(1)鱼我所欲也中体现“性本善”思想的句子是：_，_，_。(2)送东阳马生序中写作者求学之路艰苦的句子是：_，_。(3)回首向来萧瑟处，_，_。(苏轼定风波)(4)杏花疏影里，_。(陈与义临江仙夜登小阁，忆洛中旧游)(5)_，飞镜又重磨。(辛弃疾太常引建康中秋夜为吕叔潜赋)(6)_，半竿斜日旧关城。(纳兰性德浣溪沙)五、诗歌鉴赏北陂杏花王安石一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。（注释）这首诗系王安石晚年所作。诗人原先积极推行新法，晚年被迫闲居江宁，眼看着自己亲手制定的新法被一一废止。17 . 王安石爱用“绕”字摹写山形水势，请你说说“一陂春水绕花身”中的“绕”字妙在何处？18 . 北陂杏花和陆游的卜算子咏梅都提到了“碾作尘”，它们所表达的情感是否相同，请简要分析。附：卜算子咏梅 陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。六、课外阅读杂说欧阳修天西行，日月五星皆东行。日一岁而一周。月疾于日，一月而一周。天又疾于月，一日而一周。星有迟有速，有逆有顺。是四者，各自行而若不相为谋，其动而不劳，运而不巳，自古以来，未尝一刻息也。是何为哉？夫四者，所以相须而成昼夜四时寒暑者也。一刻而息则四时不得其平万物不得其生盖其所任者重矣。人之有君子也，其任亦重矣。万世之所治，万物之所利，故曰“自强不息”，又曰“死而后已”者，其知所任矣。然则君子之学也，其可一日而息乎！吾于是乎有感。（节选自居士集卷第十五卷）19 . 下列各组句子中，加点词语意思不相同的一组是（ ）A月疾于日/乘奔御风不以疾也B是四者/是谓大同C日月五星皆东行/大道之行也D其知所任矣/故天将降大任于是人也20 . 用三条“/”给文中画横线的句子断句。一 刻 而 息 则 四 时 不 得 其 平 万 物 不 得 其 生 盖 其 所 任 者 重 矣21 . 本文和虽有佳肴都运用了类比手法，请结合具体内容分析其表达效果。七、名著阅读22 . 走进名著根据提示完成下列各题。（1）“老奸巨猾的毛太公陷害猎户解氏兄弟”、“赌胜车迟国”这两个故事情节分别出自名著、。（2）朝花夕拾是鲁迅先生“”的散文集；爱玉、识玉、琢玉的高手梁亦清是霍达的长篇小说中的人物。（3）童年的作者高尔基是这样评价他的外祖父的：“”。八、综合性学习23 . 你所在的班级正在开展以“生活处处有语文”为主题的综合实践活动，请你积极参加并完成以下任务。“调查书写情况”是本次活动的内容之一。下列表格是对你们班级学生书写情况的抽样调查结果。你从表格中发现了什么问题？你有什么好的建议？数量书写情况总数字迹辨识不清字迹潦草错别字较多字迹工整字体规范、美观406141163发现的问题：_建议：_九、作文24 . 阅读下面的材料，根据要求作文。 （1）“人生最苦的事，莫过于身上背着一种未来的责任。”（梁启超最苦与最乐）（2）“天行健，君子以自强不息。”（周易）（3）“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（论语子张）（4）“人一能之己百之，人十能之己千之。”（中庸）上面的材料引发你怎样的感触和思考？请围绕第（1）句中的“责任”这个关键词，结合其他三句中的一句或几句确定立意，写一篇文章。要求：立意自定，题目自拟；除诗歌外文体不限；不少于600字；文中不得出现自己的真实姓名、校名等信息。第 10 页 共 10 页