石家庄市2020版九年级上学期期末语文试题B卷

石家庄市2020版九年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各组词语中有错别字的一项是（ ）A殷红诞生阔别选聘B谣言戈壁援助逝世C妇儒癌症决胜胆识D睿智叱咤氢弹博土2 . 下列文段中根据拼音写汉字，加点字读音全对的一项是（ ）冬天，雨化了妆，变成美丽的雪花，飘然l（ ）临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，它变得透明，甚至有些干巴。人们受够了冷li（ ）的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那温润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄（ ）咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮。而近处池畦（ ）里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。A立冽du qB莅冽du qC莅洌du wD立洌du w二、基础知识综合3 . 阅读中国人失掉自信力了吗中的一段话，完成下面问题。要论中国人，必须不被ch（ ）在表面的自欺欺人的脂粉所kung（ ）骗，却看看他的筋骨和脊（ ）梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。（1）根据拼音写汉字或给文中加点的字注音。ch（_）kung（_）骗脊（_）梁（2）选出下面说法中正确的一项是（_）A科举考试以名列第一者为“元”，乡试第一称状元。宰相是中国古代最高行政长官的通称。B“脊梁”的隶书写法：C这段话中运用了借喻和借代两种修辞手法。D文中的“却”，是因果复句常用的关联词语。三、现代文阅读父亲的战场父亲病了，他一病脾气就变得更大，骂得院子里鸡飞狗跳的。扎着羊角辫的二妞说，她亲眼看到父亲把猪圈旁的玉兰花骂弯了腰。母亲笑呵呵地忽然拉下脸，接着话茬说是翻过院墙的风吹的。坐在门槛上喘着粗气的父亲说，真是被他骂弯的，还说凡是土里长的东西都是他说了算。然而田间的麦子丝毫没有听他的话，火辣辣的太阳下依旧是前几日的模样，包括阳坡向来早熟的几亩麦子亦是始终泛着微黄，距可以搭镰时的真黄还远着呢！对着大块的麦田，父亲像娃娃一样大声嚷嚷：“我要吃上口新麦才会安心去死。”母亲站在一旁使劲用衣袖抹着眼泪，她晓得看不到新麦归仓，父亲是不会去城里瞧病的。他一旦倔强起来全家人个个都怕。父亲命母亲隔三差五扶着他去麦田边查看。静谧的天空下麦子安详地生长着，完美无缺的麦穗齐刷刷地指向天去，成熟前的羞涩酿成了悬挂在麦叶上可抓住云彩的露珠。父亲发现了几只甲虫，麦芒将他伸出的手指扎出了血，他吮吸着对麦子傻笑。父亲当了一辈子农民，麦子标志着他的身份，更是他赖以存活的命根儿。父亲深知麦子贱了，他就贱了。年年麦种携带着天理发芽，株株麦子都是应该供奉的佛。回家的路上父亲说他是麦子，也是佛。佛不生病，佛不死，不能死。父亲从床上挣扎着坐起来，依着窗户伸长脖子朝外望。六月的天说变就变，适才还见刘三牵着黄狗下河洗澡，一会儿乌云便沾上了我家门前的树梢，雨把村里人的心都淋湿了。父亲让我打开电视看天气预报，我却看到他的眼泪摔碎在窗台。总是由母亲哄着喝药的父亲忽一日变得乖巧起来，皱着眉头大碗大碗喝着母亲亲手煎制的汤药。但他仍旧日渐消瘦，长吁短叹地躺在床上数日不曾下地走动。我笑他没男人的胆。他生气地挥舞巴掌掴我，我一溜烟跑出门外。“爹不像爹，像二妞，怕疼！”我对着院中柳树上搭窝的喜鹊喊。父亲穿鞋起身追我，没走几步便倒在堂屋，我急忙跑回扶起他。“大家快看啊，爹变成娃娃不会走路啦。”我还喊，对着石磨旁杏树上织网的蛛蛛喊。父亲让跟来的母亲撕块粗布严实裹了他疼痛的肚子，继续追我母亲时常纳着鞋底笑呵呵地望着我和父亲争吵，她说她爱看我想着法子捉弄他。当父亲的腿脚又能生出力气时，他说还是我孝顺，并让我代替母亲搀他去麦田查看。“三黄，三割”的鸟声从刘三家屋脊传来，麦子终于熟了，金黄色的欢笑四处流淌着。太阳将站在麦笼上的父亲点燃，他掐下一穗麦子放手掌仔细地捻，再吹去麦壳一粒粒送进口中，我看见他的泪水哗哗地流，最后他像大山一样轰然倒下。第二天，母亲和我陪着父亲去县城做了手术。他的肚皮开了足足一尺长的口子，取出枚足足一斤重的肉瘤。出院回家的第一天，母亲立刻用新麦给父亲擀面吃，我瞅见他碗中的面条是修长的一根。母亲说她要用这根面条缠住父亲的魂，她要他好好再活三十年。4 . 文章围绕父亲写了多件事情，请填写下面空格，呈现文章脉络。父亲生病，脾气变大 _麦熟了，父亲倒下了 _5 . 联系上下文，品味下列语句的作用，并回答括号中的问题。父亲发现了几只甲虫，麦芒将他伸出的手指扎出了血，他吮吸着对麦子傻笑。（为什么麦子尚未成熟时，父亲对着麦子笑？）他掐下一穗麦子放手掌仔细地捻，再吹去麦壳一粒粒送进口中，我看见他的泪水哗哗地流（为什么麦子成熟收割时，父亲却对着麦子哭？）6 . 有人说“我”与父亲的争吵、追赶这一情节显得多余，你赞同这一说法吗？结合全文，阐述理由。7 . 多层次多角度思考：文章叙述的是父亲与麦子的故事，为什么却以“父亲的战场”为题？谈谈你的理解。阅读散文素颜如雪，完成小题素颜如雪李娟凤凰古城遇见一家卖银饰的店铺，店名“素”。银镯子上刻着缠枝的莲花，不华丽，不张扬，雅致素朴。一件件银饰上，有的镶嵌一块刺绣，有的镶一片青花瓷，或一块黝黑的沉香木，有着光阴的味道。我在心里默念着，仿佛一位小家碧玉的名字，素颜如雪。似一杯萦绕在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微风。暮春时节，院中的桅子花开了，白色花朵立在翠绿的枝头，如白衫绿裙的少女站在清清溪水边，说不出的素洁和美好。摘几朵插在透亮的瓶中，连梦里也是栀子花幽幽的清香。读明人张岱湖心亭看雪：“大雪三日，湖中人鸟声俱绝，是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”此时茫茫天地之间，山长水远，万簌寂静，只听见雪在枝头簌获落下的声响。天地粉妆玉砌，一派洁净。他在舟中，手捧一卷书，围一炉红泥小火，品一杯苦茶香茗，世间还有比这更惬意优雅的事吗?几百年来，赏雪呤诗的文人们来去匆匆，唯有张岱手中的笔，极简极淡。他似乎信手在西湖的舟中泼洒一幅水墨丹青，寥寥数笔，清淡、素净之极。好文字原来正是这样，不是花满枝丫，不是姹紫嫣红开遍，而是风尘俱静，素雅纯粹。那些文字有画意，有诗情，有韵味。读季羡林先生暮年的文字，也是满目素洁和干净。不唱高调，至情至性，质朴无华。好文字原是清新自然，素面相见。他放下枝头所有的繁华，沉浸在文字的泥土中，简静，纯粹。人生到了他那样的境界开始做减法，删繁就简三秋树，留下清绝、风骨的枝丫伸向天空，如一树清寒的梅。我喜欢画家林风眠的画，他笔下的仕女真是冰清玉洁。白衣女子坐在堂中，黑发挽起，细细的眉，朱唇一点，纯洁素雅，安详从容。一身素衣，却胜过万紫千红。她们在画中，或凝神，或抚琴，或低眉。你会感到，原来娴静也是一种奇妙的力量。记得在中国美术馆看吴冠中先生画展，我站在那幅残荷前，惊呆了。荷塘结了冰，只剩下一朵朵残荷在冰雪中挺立着，与我素面相见，清远静美。一瞬间，荷的清气扑面而来。那些雪中的残荷，犹如一个人的暮年，霜严雪寒中，自有一份气定神闲。一对夫妻，暮年时的爱情是素净如雪。有一幅油画，傍晚昏黄的烛光下，屋中桌前坐着一对老人，白发的男子戴着老花镜在看报纸，老妇人低头在编织毛衣。来上放着一台收音机，俩人似乎都没有听。他们默默相伴静坐着，不说一句话，素净安详如两尊佛。老年的钱钟书和杨绛夫妇是一对相濡以沫的知己。有人来访，敲开门，杨锋先生不说话，递出一张纸条，上面写着，钱先生在读书，不能接见来宾。原来，杨绛先生不说话，是怕惊扰了钱钟书先生读书。他们之间没有甜言蜜语，连爱情都显得多余。终无语，竟是最深情时。读唐诗宋词，你可以看见那个时代的风景，感受到那个时代的心灵，有我们现代人无法想象的清澄和素洁。眼前似乎有了一幅画，山寒水瘦，一个人独坐茅屋，听雪落寒窗，一抬头，见一叶孤舟正泊在江面。日暮苍山远，天寒白屋贫。隔着漫漫岁月，清凉和安然的气息迎面扑来。素，是生命的大美和庄严，也是人生另一个难得的境界。8 . 第段在全文中起_的作用。9 . 作者围绕“素颜如雪”写了五个方面的内容，请根据提示归纳补充。（1）第段：写栀子花开的素洁清香；（2）第段：写张岱、季羡林文字的_；（3）第段：写林风眠、吴冠中画作的_；（4）第段：写钱钟书等暮年爱情的_。（5）第段：写唐诗宋词中意境的_ 。10 . 怎样的文字才算是“好文字”?请从第段中加以归纳。11 . 请从修辞的角度赏析第段画线的句子。12 . 本文围绕“素颜如雪”例举了五个方面的内容，表达了作者对“素颜”的赞美之情，请结合自己的生活体验，也举一例简述你心目中的“素颜如雪”。四、句子默写13 . 默写填空（1）_，胜作一书生。（2） _，对影成三人。（3）莫辞酒味薄，_。兵戈既未息，_。（4）长大后，乡愁是_，我在这头，新娘在那头。（5）生亦我所欲，所欲有甚于生者，_。（6）我是你河边上破旧的老水车，_。（7）体现孟子“性本善”思想的句子是：_，_，_（8）在生于忧患，死于安乐文中，作者认为国家长盛不衰，就需要有_和_。(用课文词语回答)五、课外阅读阅读下面文言文，完成下列小题。富商有段姓者，畜一鹦鹉，甚慧，能迎客与诵诗。段剪其两翅，置于雕笼中。熙宁六年段忽系狱。及归，问鹦鹉曰：“吾半年在狱，身不由己，极端愁苦。汝在家有人喂饲，何其乐邪！”鹦鹉曰：“君半年在狱，早已不堪；吾多年在笼，何乐可言？”段大感悟，即日放之。注释熙宁：宋神宗年号。系狱：拘禁于牢房。14 . 下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A富商有/段姓者B置于/雕笼中C吾/半年在狱D即日/放之15 . 解释文中加点的词。（1）置（_）（2）及（_）（3）堪（_）16 . 翻译文中划线句子。（1）畜一鹦鹉，甚慧，能迎客与诵诗（2）汝在家有人喂饲，何其乐邪！_17 . 结合文段内容思考，段姓富商到底感悟到了什么？_六、诗歌鉴赏18 . 阅读下面的诗歌，回答问题。夜雨寄北唐李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（1）第二句除写漂泊异乡时感知到的秋夜雨景之外，还暗示了诗人怎样的情感?（2）“巴山夜雨涨秋池”中的“秋”有何表达效果?七、语言表达19 . 根据上下文，回答问题。仙人掌的（ ）的性格已经够使人吃惊了。有水，缺水，天热，天冷，它都不在乎，它那翡翠似的，长满硬刺的掌状茎一直向上伸着，像叠罗汉似的，一片“绿色的手掌”上面又长出一小片来，重重叠叠，以这个姿势（ ）地挺立着。无论天气怎样亢旱，别的盆栽植物都已垂下了头，它却总是生机蓬勃的，凌空直上。这么雄赳赳的带刺的植物，谁料得到，它们却开着鲜艳的花朵！有些仙人掌的花美丽极了。各国的国花，有梅花，有莲花，有玫瑰，有百合，你可想得到，在那遥远的，历史上抗暴英雄辈出的墨西哥，国花却是仙人掌！历代的人们在歌颂松柏的坚贞、梅竹的节操、莲花的傲视污泥、篱菊的勇斗西风我想，仙人掌尤其特别应该享有人们的赞美。（1）为文中括号处选择恰当的词语。 坚韧坚强健壮矫健（2）文中画线句有语病，请修改。八、名著阅读20 . （王伦）说言未了，只见林冲双眉剔起，两眼圆睁，坐在交椅上大喝道：“你前番我上山来时，也推道粮少房稀。今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语来，是何道理？”A便说道：“头领息怒。自是我等来的不是，倒坏了你山寨情分。今日王头领以礼发付我们下山，送与盘缠，又不曾热赶将去。请头领息怒，我等自去罢休。”选文中的A是水浒传中的_。他这样说的用心是_九、综合性学习21 . （题文）阅读下面语段，完成后面四道小题。经过这个学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。蓦然回首，我们发现，七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。读光末然的黄河颂，感受到黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的土地的誓言，我们感受到作者在广大的关东原野上炽（ ）痛的爱国情怀；读臧克家的说和做记闻一多先生言行片段，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qi（ ）而不舍的精神；读杨振宁的邓稼先，感受到邓稼先鲜为人知的背后为国献身情怀；_A_。结合语境，给加点字注音，根据拼音写出汉字。炽（_）痛qi（_）而不舍鲜（_）为人知文中有一个错别字的一个词是“_”，应改为“_”。请仿照前面句子在A处续写一句话。_十、作文22 . 阅读下面的文字，根据要求作文。我们常想拥抱一下自己的亲人，但总是等适当的时机；我们常想写封信给最好的朋友，表达一下浓郁的情谊，但总是告诉自己不急；我们常想完成自己的一项创意，但总是说“找机会”；我们常想很多美妙的想法就这样被搁置了。其实每天早上我们睁开眼睛时，都要告诉自己这是特别的一天，是多么可贵的一天，要做的事就从现在开始。请以“就从现在开始”为题目，写一篇文章。要求：要有自己的体验和感悟，不得抄袭；除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。第 8 页 共 8 页