杭州市2020年（春秋版）七年级下学期期末语文试题B卷

杭州市2020年（春秋版）七年级下学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关文学常识的表述错误的一项是（ ）A朝花夕拾是鲁迅先生十篇回忆性散文的结集，也是其唯一一部回忆性的散文集，原名旧事重提。B蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，淄川人，清代文学家，著有文言小说集聊斋志异等。C诫子书是三国时期政治家诸葛亮临终前写给儿子的一封家书，殷殷教诲中蕴含着深切的期望。D皇帝的新装选自安徒生童话和故事选，作者安徒生，俄国作家，代表作有海的女儿丑小鸭等。2 . 下列各句中，加横线成语使用不正确的一句是（ ）A城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。B设计者别具匠心,使苏州园林里假山也池沼的配合,达到了艺术美的效果。C运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是天衣无缝。D草地的气候变幻莫测,一会儿烈日当空,一会儿大雨倾盆,忽而雨雪交加,忽而狂风怒吼。3 . 下列关于文学常识的表述正确的一项是（ ）A诗经，先秦时叫作诗或诗三百。它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌300篇。B鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。作品中国人失掉自信力了吗选自散文集朝花夕拾。C蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，明代文学家，著有文言小说集聊斋志异等。D谈读书选自玫瑰树。作者弗朗西斯培根，英国哲学家、作家，主要作品有随笔新工具论等。二、字词书写4 . 阅读下面一段文字，根据拼音写汉字。（用正楷依次填写在田字格里）这个窗户俯 kn（_）着一座公园，公园里面有一 hng（_）湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天 鹅。公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽，有的在摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手 wn （_）着手在树荫下散步。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩ln（_）、争妍斗艳的牡丹花 和金盏草。三、现代文阅读盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。5 . 对课文第自然段的理解，错误的一项是（ ）A这段文字是是按“树上花下遍地”三个层次，从高到低描写春花。B作者写树上的花，是从花多、花艳、花甜三个角度来写的。C写花下的蜂闹蝶舞是正面表现花多、艳、甜。D“散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，这两个比喻描绘了闪亮摇摆的野花，也暗写了阳光和清风。6 . 画线句子运用了什么修辞手法？怎样理解它的意思？7 . 关于春天，作者一共描写了五幅图，请你用简洁的语言概括，并说说你最喜欢哪一幅？为什么？文学性作品阅读。山客徐盈（1）山峰重重，秃着顶，绿色植物在石块上分布着，东一点西一点地像癣疥。北方的山岭多是枯瘦的，青灰色怪石参差地暴露着近似骨骼。在其上，动物的足迹是蹯出了弧线的路，经常的，路上走着重栽的瘦驴，背着荆条长筐满装着果子的人这些都是山客。（2）山客是作为原始运输的一种行脚人，他们穿着原始的服装，由那自耕自足的家庭里生产出来的蓝布衣裤，双脸鞋和荷包烟袋。有一个强健的身体和一张朴实的脸子，但那双呆板的眼神中却时常露出了机警色彩。（3）他们，总是三五个成群结队地络绎地在山丛中隐隐现现地出没着，一个山又一个山地，横跃地和环绕地，从容不迫地赶着路。（4）这都是一些老于走山的人。自从小时候起，便跑山如平地一样的牧牛，长大后，又开始走一点长路作锻炼，等到背起荆条筐子拿起山根来正式做一个“山客”时，那已经是烈日下走个百八十里且可以不吃一口水的硬壮汉子了。（5）这群硬壮汉子从丛山底，把村落里的货物运输出来，一年中除了冬季的休闲之外，他们总是来而又往地踏着山径，先是杏子、桃子、李予，天热后则又是核桃、杏子干，这中间有时为在雨季山路过滑而停两三周，之后则是山楂、黑枣，与柿子的季节了这是山客们的山货。（6）这些人由于在路上朝夕见面，纵然是因为有习惯上的隔膜，但是环境的艰苦使他们大部分渐渐认识结合，而能互助了。譬如在小店中的坐更，深山茂草中的防狼，特别是远足中心灵上的寂寞，山客们是能够合作的。（7）日当午，如果走到山洼里，又恰好这地边上有几株核桃树，或大叶栎树浓阴，铺盖在地上时，山客们便停下来憩憩脚。有的自己下了背包，有的给驴子卸筐，有的遥远便和地主人打招呼索要一些山泉，且让驴予悠然地在石缝里找点青草吃。（8）倚在大石头的斜面上，吸着大叶子烟，扯闲天。（9）谈话的范围总不出乎身边几件琐事，犹如天气变化，山货收获，成色，路上的恶险。若是恰好这地方墙上用石灰划的白圈，那么话题使会扯到“狼”，从狼的颜色一直谈到那载货驴子的颈下，几个惊狼的铃铛。（10）有时候，有人便掏出干粮来，就着凉水吃，一边吃一边说，讨论着大饼卷大葱和玉米窝头耐久力的比较。又有时，人们便被一二个新颖一点的故事吸引着：（11）“有一回为了多赶几步路，我便遇到了魔笑什么，你们年青人有老年人经验多吗？天一晚，起了魔。（12）“魔像一堵墙，又像一片烟，摸摸什么都没有，可是你就永远走不出，那堵烟永远在你面前，牲畜一死儿地叫，死打死不走，我打火石取个火，怎么也打不着。（13）“我心下真起急，月黑天，怎么也等不到天亮，心说这批柿子送不到，误了下锅烘，这趟脚是白跑了，我性子起来先是骂，后来就许下愿来祷告这样魔才退，我跟着一盏鬼火才绕出那堵墙，谁说没有魔，我亲眼见的”（14）烟罢水足之后，便又上了装，嘻嘻哈哈地照旧赶路。到了目的地后，卸了货，但筐子里仍旧是充实着回去，这时候其中是煤油、铁器、洋线代替了“土产品”。（15）这些便是“山客”。（选自徐盈山客，有删改）（注）坐更：夜间警卫。8 . 下列选项中最能概括文中山客劳动特点的一项是（ ）A随意性 群体性B艰苦性 原始性C娱乐性 长期性9 . 请根据文章语境，赏析下列句子。（1）山峰重重，秃着顶，绿色植物在石块上分布着，东一点西一点地像癣疥。北方的山岭多是枯瘦的，青灰色怪石参差地暴露着近似骨骼。（2）倚在大石头的斜面上，吸着大叶子烟，扯闲天。10 . 有同学认为去掉第10-13段的山客讲魔的故事，文章也能通顺，甚至更加简练，结合文章，分析作者写这部分的理由。11 . 鲁迅先生说，那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，是中华民族的脊梁。这篇散文中山客的精神符合鲁迅笔下的“脊梁”吗？请简要分析。刚要按街门的电铃，像从墙里钻出个人来似的，揪住他的腕子。祥子本能的想往出夺手，可是已经看清那个人，他不动了，正是刚才骑自行车的那个侦探。“祥子，你不认识我了？”侦探笑着松了手。祥子咽了口气，不知说什么好。“你不记得当初你教我们拉到西山去？我就是那个孙排长。想起来了吧？”“啊，孙排长！”祥子想不起来。他被大兵们拉到山上去的时候，顾不得看谁是排长，还是连长。“你不记得我，我可记得你；你脸上那块疤是个好记号。我刚才跟了你半天，起初也有点不敢认你，左看右看，这块疤不能有错！”“有事吗？”祥子又要去按电铃。“自然是有事，并且是要紧的事！咱们进去说好不好！”孙排长现在是侦探伸手按了铃。“我有事！”祥子的头上忽然冒了汗，心里发着狠儿说：“躲他还不行呢，怎能往里请呢！”“你不用着急，我来是为你好！”侦探露出点狡猾的笑意。赶到高妈把门开开，他一脚迈进去：“劳驾劳驾！”没等祥子和高妈过一句话，扯着他便往里走，指着门房：“你在这儿住？”进了屋，他四下里看了一眼：“小屋还怪干净呢！你的事儿不坏！”“有事吗？我忙！”祥子不能再听这些闲盘儿。“没告诉你吗，有要紧的事！”孙侦探还笑着，可是语气非常的严厉。“干脆对你说吧，姓曹的是乱党，拿住就枪毙，他还是跑不了！咱们总算有一面之交，在兵营里你伺候过我；再说咱们又都是街面上的人，所以我担着好大的处分来给你送个信！你要是晚跑一步，回来是堵窝儿掏，谁也跑不了。咱们卖力气吃饭，跟他们打哪门子挂误官司？这话对不对？“对不起人呀！”祥子还想着曹先生所嘱托的话。“对不起谁呀？”孙侦探的嘴角上带笑，而眼角棱棱着。“祸是他们自己闯的，你对不起谁呀？他们敢作敢当，咱们跟着受罪，才合不着！不用说别的，把你圈上三个月，你野鸟似的惯了，楞教你坐黑屋子，你受得了受不了？再说，他们下狱，有钱打点，受不了罪：你呀，我的好兄弟，手里没硬的，准拴在尿桶上！这还算小事，碰巧了他们花钱一运动，闹个几年徒刑；官面上交待不下去，要不把你垫了背才怪。咱们不招谁不惹谁的，临完上天桥吃黑枣，冤不冤？你是明白人，明白人不吃眼前亏。对得起人喽，又！告诉你吧，好兄弟，天下就没有对得起咱们苦哥儿们的事！”祥子害了怕。想起被大兵拉去的苦处，他会想象到下狱的滋味。“那么我得走，不管他们？”“你管他们，谁管你呢？！”祥子没话答对。楞了会儿，连他的良心也点了头：“好，我走！”“就这么走吗？”孙侦探冷笑了一下。祥子又迷了头。“祥子，我的好伙计！你太傻了！凭我作侦探的，肯把你放了走？”“那”祥子急得不知说什么好了。“别装傻！”孙侦探的眼盯住祥子的：“大概你也有个积蓄，拿出来买条命！我一个月还没你挣的多，得吃得穿得养家，就仗着点外找儿，跟你说知心话！你想想，我能一撒巴掌把你放了不能？哥儿们的交情是交情，没交情我能来劝你吗？可是事情是事情，我不图点什么，难道教我一家子喝西北风？外场人用不着费话，你说真的吧！” “得多少？”祥子坐在了床上。“有多少拿多少，没准价儿！”“我等着坐狱得了！” “这可是你说的？可别后悔？”孙侦探的手伸入棉袍中，“看这个，祥子！我马上就可以拿你，你要拒捕的话，我开枪！我要马上把你带走，不要说钱呀，连你这身衣裳都一进狱门就得剥下来。你是明白人，自己合计合计得了！“有工夫挤我，干吗不挤挤曹先生？”祥子吭吃了半天才说出来。“那是正犯，拿住呢有点赏，拿不住担不是。你，你呀，我的傻兄弟，把你放了像放个屁；把你杀了像抹个臭虫！拿钱呢，你走你的；不拿，好，天桥见！别麻烦，来干脆的，这么大的人！再说，这点钱也不能我一个人独吞了，伙计们都得沾补点儿，不定分上几个子儿呢。这么便宜买条命还不干，我可就没了法！你有多少钱？”祥子立起来，脑筋跳起多高，攥上了拳头。“动手没你的，我先告诉你，外边还有一大帮人呢！快着，拿钱！我看面子，你别不知好歹！”孙侦探的眼神非常的难看了。“我招谁惹谁了？！”祥子带着哭音，说完又坐在床沿上。“你谁也没招；就是碰在点儿上了！人就是得胎里富，咱们都是底儿上的。什么也甭再说了！”孙侦探摇了摇头，似有无限的感慨。“得了，自当是我委屈了你，别再磨烦了！”祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。“我看看！”孙侦探笑了，一把将瓦罐接过来，往墙上一碰。祥子看着那些钱洒在地上，心要裂开。“就是这点？”祥子没出声，只剩了哆嗦。“算了吧！我不赶尽杀绝，朋友是朋友。你可也得知道，这些钱儿买一条命，便宜事儿！”祥子还没出声，哆嗦着要往起裹被褥。“那也别动！”“这么冷的”样子的眼瞪得发了火。“我告诉你别动，就别动！滚！”祥子咽了口气，咬了咬嘴唇，推门走出来。雪已下了寸多厚，祥子低着头走。处处洁白，只有他的身后留着些大黑脚印。12 . 在孙侦探的威逼利诱之下，祥子艰难地舍弃了一种品质和一样东西，请问这种品质和这样东西，分别指什么？为什么这种品质和这样东西对祥子很重要？请结合选文及原著分析。13 . 选文的末尾句写“雪”有什么作用？14 . 祥子是一个怎样的人？请结合选文内容简要分析。15 . 如果你是祥子，面对孙侦探的威逼利诱，你会怎么做？为什么？四、课内阅读孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。16 . 孙权劝学选自_，该书是北宋时期的政治家、史学家_主持编写的，它是我国第一部_体通史。17 . 下列解释有误的一项是（ ）A初(当初)当涂(当道，当权) 多务(多事务)B孤(古代王侯的自称)博士(知识高深的人)辞(推托)C涉猎(粗略地阅读)往事(历史)过（到）D见事(认清事物)及(到了的时候)非复（不再是）18 . 说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气?(1)孤岂欲卿治经为博士邪(2)但当涉猎，见往事耳(3)大兄何见事之晚乎19 . 翻译句子。权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”20 . 孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答)21 . 写出出自本课的成语：22 . 吕蒙的变化对你有什么启示？五、情景默写23 . 请在下面横线上填写相应的句子.（1）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）（2）莫笑农家腊酒浑，_。（陆游游山西村）（3）_，一览众山小。（杜甫望岳）（4）_，散入春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛）（5）己亥杂诗中表明作者造福人类、为国效力的诗句是：_，_。（6）赵师秀的约客一诗写出了江南雨季特别景致的诗句是：_，_。六、课外阅读秦将伐魏。魏王闻之，夜见孟尝君，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？”孟尝君曰：“有诸侯之救，则国可存也。”王曰：“寡人愿子之行也。”又北见燕王曰：“先日公子常约两王之交矣。今秦且攻魏，愿大王之救之。”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也。今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许也。田文曰：“臣效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣。恐天下之将有大变也。”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“秦攻魏，而燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？”燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万车二百乘以从田文。（选自战国策，（注释）孟尝君：即田文，此时在魏国为相。效：献，呈献。24 . 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）A魏王闻之闻：听说B寡人愿子之行也愿：愿望C燕王尚未许也许：答应D王且何利利：好处25 . 为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）乃为之起兵八万车二百乘以从田文A乃为之起兵八万车二百乘以从田文B乃为之起兵八万车二百乘以从田文C乃为之起兵八万车二百乘以从田文D乃为之起兵八万车二百乘以从田文26 . 下列对文本的理解，不正确的一项是（ ）A得知秦国将要攻打魏国的消息，魏王连夜召见孟尝君询问对策。B孟尝君认为，如果有其他诸侯国的救援，魏国就可以得到保全。C起初，燕王以连续两年收成不好和路途遥远为由婉拒救助魏国。D孟尝君提醒燕王，秦王攻占魏国后马上就会组织联军进攻燕国。27 . 将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。七、综合性学习28 . 我们的文化遗产是中华民族的宝贵财富。八年级二班同学开展“蚌埠文化遗产涂山禹王庙会”综合实践活动请你积极参与，完成以下任务。（1）请为下面这则新闻拟写一个标题（15字以内）。2019年5月2日（农历三月二十八），由中国大禹文化安徽分会主办的首届蚌埠民间各界涂山祭祀大禹典礼在涂山禹王宫震撼开幕。涂山庙会传承已久，是淮河流域最大的民间庙会，每年的农历三月二十八日是纪念大禹会诸侯的日子。是日，沿淮民众20多万人登涂山朝禹庙，盛况空前。流传于淮河中游的汉民族代表舞蹈花鼓灯，也是人民在长期祭祀大禹的过程中发展而来的。标题：_（2）通过互联网了解身边的文化遗产：涂山禹王庙。A输入关键词“涂山禹王庙”，查找禹王庙的位置历史建筑等信怠。B输人关键词“_”，多角度观看禹王庙外观内部景观C输入关键词“_”，了解大禹治水、禹会诸侯及望夫石的故事。（3）花鼓灯被誉为“东方芭蕾”。涂山庙会上花鼓灯艺人们的表演精彩动人。现年70岁的石春彩老人曾给多台春晩伴舞，受邀进京表演，在2013年更是受到美国夏威夷州政府邀请，参加了第七届夏威夷国际艺术节并一举获得金奖，让更多国际友人认识了花鼓灯表演。他获得了“中华非物质文化遗产传承人薪传奖”。成绩辉煌的花鼓灯表演，却也有着让老一辈花鼓灯艺人担忧的地方：现在花鼓灯的市场和传人都逐渐减少。对于保护和传承非物质文化遗产，你有什么良策，请写出两条建议：_。八、作文29 . 作文请以“我惊喜地发现”为题，写一篇文章。要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）文中不得出现与考生相关的区域名、学校名和人名。（3）不少于600字的。第 11 页 共 11 页