成都市2020版中考二模语文试题B卷

成都市2020版中考二模语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各项对语法知识的判断与分析正确的一项是（ ）A“快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？”句中“快乐”“苦痛”在此均是形容词。B短语“高雅气质”“美丽人生”“高兴地笑”与“精神的宁静”的结构不全相同。C“我在房间里读书。”“在”是连词。D“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”此句运用排比和互文的修辞手法，写出了木兰出征前紧张地购买战马和乘马用具的情形。2 . 下列解说有误的一项是（ ）A中国骄傲撸起袖子论坛开幕日新月异解说：这四个短语的结构类型各不相同。B仪征市体育局、仪征市人民政府主办的“两园杯”运动会圆满落下帷幕。解说：这一句的主干是“运动会落幕。”C我曾读到一个警句，内容是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。” 解说：这一句的标点符号使用正确。D同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去。解说：这一句用了夸张的修辞手法。3 . 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A他由于长途跋涉地走了一千米路，早已疲惫不堪了。B我们要因地制宜，扬长避短，利用当地资源发展商品经济。C这位女歌手有着天籁般的歌喉，她一开口，声音入木三分，赢得了观众们的掌声。D青城山以山川秀丽，意境悠远而闻名，优美景色真是巧妙绝伦。二、字词书写4 . 根据拼音在田字格内依次写上相应的汉字。四季景色千z（ ）百态，美不胜收，亲近自然，会让人心旷神y（ ）。翠绿的春天，百花盛开，nn（ ）绿的小草勃发出生机与朝气；火红的夏天，万物生长，热烈的自然绽放出活力和激情；金黄的秋天，果熟稻香，成熟的自然收获着自豪与荣光；洁白的冬天，水瘦山寒，沉默的自然孕育着希望与梦想。这一切，让人油然而生一种jng（ ）意。三、现代文阅读5 . 结合语境，品味下列句中加点词句的表达效果。（1）一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。（2）老大一个耳刮子抡圆了扇过去；那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口捯气，高一声低一声呻吟。疫苗是如何发挥作用的陈半夏在人们的生活中，打疫苗是很常见的一件事。从出生开始，每个人都有一个属于自己的接种本，防疫站或社区医院会根据接种本上的记录为人们接种他们需要的疫苗。疫苗可以有效预防疾病，是非常常见的防疫手段。那么疫苗又是怎样发挥作用、保卫人们健康的呢？想要知道疫苗怎么发挥作用，首先应了解人体的免疫系统。大多数情况下，自身的免疫系统就可以抵抗外敌了。免疫系统分为三道屏障：第一道屏障主要是皮肤和黏膜，可以阻挡大多数细菌、病毒、异物等，汗液中还有可以杀灭病菌的物质；第二道防线就是自然免疫了，体内的吞噬细胞通过吞噬作用，把病原体分解，尽力杀灭各种异物；第三道防线就是特异性免疫，我们接种的疫苗就在这一阶段帮助身体消灭侵入的病原体。疫苗主要分为两种：一种是人工自动免疫，另一种是人工被动免疫。人工自动免疫是接种减毒、无毒或灭活的病原体，让免疫系统中的一些细胞识别病原体身上的特定分子（这些特定分子被称作抗原）并记录下来，下次遇到病原体就能迅速产生抗体，这些抗体是蛋白质，可以和抗原结合，启动免疫系统的杀伤力，清除病原体。减毒或无毒的疫苗有很大优势，它们可以在体内繁殖，充分激起第三道防线，其接种量小还能长时间存留。比较常见的活疫苗包括：卡介苗、麻疹疫苗、水痘疫苗等。灭活疫苗就不如活疫苗的作用强劲，需要多次接种。不过优势在于，它比较安全也易于存放，目前的狂犬病疫苗、乙型脑炎疫苗、流感疫苗等大都属于这种。人工被动免疫则不同，它们不是刺激体内免疫细胞产生抗体，而是将抗体直接种入体内发挥作用。这样可以让身体迅速获得免疫力，不过缺点是在体内维持的时间很短，一般用于紧急治疗和预防。所以被毒蛇咬伤后注射的抗蛇毒血清，就是这种疫苗。除此之外，乙肝疫苗、抗狂犬病血清也属于这一类。回顾漫长的历史，人类的生命健康一直被传染病威胁着。随着医疗水平的发展，天花在我国已经绝迹，但是它们所带来的灾难，至今让人类惧怕。而疫苗的出现，让这些可怕的疾病得到了有效的控制。所以严控疫苗质量的重要性，无论如何估量都不过分。（今晚服，2018年09月07日）6 . 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）。A防疫站或社区医院会根据每个人出生后就办理的接种本上的记录为人们接种需要的疫苗。B狂犬病疫苗作为人工自动免疫疫苗，接种量小还能长时间存留，可以在体内繁殖。C被毒蛇咬伤后，可注射人工被动免疫疫苗，将抗体直接种入体内，让身体迅速获得免疫力。D天花疫苗的出现，让可怕的天花得到了有效的控制，在我国已经绝迹。7 . 两种主要疫苗在预防疾病的防疫机制上有何不同？请简要概括。8 . 对于比较顽固的病原体，人体免疫系统如何分步骤抵御？阅读下面的文章，完成下列小题。为人生准备“压舱石”赵畅在犹太民族，母亲要在圣经上抹蜂蜜让孩子去舔书本上的蜜，目的是要培养孩子的读书兴趣，让孩子从小树立观念：书本是甜的，而且书中有智慧。根据联合国教科文组织一项调查，犹太民族人均每年阅读65本书。读书兴趣浓厚，犹太人将读书视作生命的一部分，因此才造就了如此令人羡慕的读书风景。的确，读书有了热情，持之以恒才能顺理成章。但是，单单有兴趣，读书未必一定有收获，关键得读好书。按北京大学陈平原教授的说法，读书是要为自己准备“压舱石”诚如空船航行时，为防翻船须备“压舱石”一样。读书该选择怎样的“压舱石”呢？或许各有各的说法，但文学、史学、哲学、宗教、伦理、艺术等人文学的经典必是“压舱石”的精髓。因为古往今来的文化精神、人格理想和思想艺术的原创性，大都蕴含在经典作品之中。如果说，读书使人渐由遮蔽走向澄明的话，那么阅读经典便可有效缩短这中间的距离。比如阅读历史，不仅让读书人获取历史知识，更重要的是掌握了历史学看问题的方法，从而使之转变成改造世界的现实力量。唯有常读经典，多读经典，才能驱使人们培养理想情怀，树立凌云之志。这便是经典的“压舱石”效应。阅读经典，还需与经典的阅读方法相匹配。约翰罗斯金在芝麻与百合里有这样一段话：“当你去读一本好书时，你必须问问自己，我能像一位澳大利亚的矿工那样适于自己的工作么？我的十字镐和铲子都就绪了么？我自己准备妥帖了么？我的袖子是否已经卷到双肘，我的呼吸是否匀称，我的心情是否正常？这样多问问极有好处，因为既然你所要寻求的金属就是作者的心灵与深意，那么他的语言便是你要获得金属前必须敲碎和冶炼的岩石。你的十字镐是你自己的专心、机智与学问；你的熔矿炉是你自己的善于思考的灵魂。”是啊，有好的书籍相伴，有好的态度相生，有好的思考相随，又何愁不能在开掘的矿渣中拣到“纯净的宝石”呢？读书绝无止境。以智慧闻名于世的苏格拉底，在70岁时还自认什么都不知道。这固然是他的谦逊，却更是他的智慧。不论是谁，若想懂得自己生活的世界，哪怕一点点，就请您保持永不枯竭的读书兴趣，保护好属于自己的“压舱石”。不断充实自己的大脑。让心灵俯就经典，让经典滋养灵魂，积累底蕴，振奋精神，修身明理，洞悉人生。这样，我们的精神世界就能领悟时代使命，并进而笃行之。（选自人民日报2014年05月06日 有删改）9 . “压舱石”指的是_10 . 请概述本文的三个分论点。11 . 第段除引证外，还运用了什么论证方法？有什么作用？12 . 下列哪个材料可以用作第段的理论论据？为什么？好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（陶渊明）书卷多情似敌人，晨昏忧乐每相亲。（于谦）四、句子默写13 . 体会意象之美。下面是某同学对七年级上册古诗名句意象的整理，请在横线处填写诗句或意象、意境。出处古诗文名句主要意象意境李益夜上受降城闻笛（1）回乐烽前沙似雪，_。月苍凉、旷远刘禹锡秋词（2）_，便引诗情到碧霄。鹤明丽、开阔马致远天净沙秋思（3）枯藤老树昏鸦，小桥流水家，_。西风萧瑟、凄清谭嗣同潼关（4）终古高云簇此城，_。（6）_辽远、寂寥王湾次北固山下（5）潮平两岸阔，_。壮美、辽阔李商隐夜雨寄北何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（7）_（8）_五、课外阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长而无家书读就闾里士人家借而读之或因而抄录。以致昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。14 . 下列加点词语意思不相同的一项是（ ）A及其稍长/及郡下B太夫人以荻画地/不以物喜C或因而抄录/或王命急宣D教以书字/即书诗四句15 . 请用三条“/”给文中画线的句子断句及 其 稍 长 而 无 家 书 读 就 闾 里 士 人 家 借 而 读 之 或 因 而 抄 录16 . 你怎样看待欧阳修母亲画荻教子这种做法？六、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成下面小题。兰溪棹歌唐 戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。（注）（1）兰溪，在今浙江兰溪县西南。（2）棹歌，渔民的船歌。（3）越中：今浙江省中部。17 . 这首唐诗描绘了_（填季节）的景色，试用生动的语言描绘一二两句所描绘的画面：_。18 . 全诗表现了兰溪怎样的景物特征？表达了诗人怎样的情感？七、名著阅读19 . 下列经典语录不属于红星照耀中国的一项是（ ）A以前我只是对社会不满，看不到有什么进行根本改革的希望。在读了共产党宣言以后，我不再悲观，开始怀着社会是可以改造的新信念而工作。B“哭，有什么用处？”“你说过，剩下孤儿寡妇，一样闹革命！”江姐轻轻吐出心坎里的声音：“我怎能流着眼泪革命？”C“但是我就是彭德怀，”他说。“这些路条都是我开的。”“你是朱总司令我们也不管，”小鬼们不信说。“你得有个路条。”D驱逐帝国主义，打垮国民党目的是要统一中国，实现资产阶级民主革命，使得有可能把这一革命转到社会主义革命的更高阶段。八、综合性学习20 . 请运用比拟手法描述一段自己触景生情的文字，40字左右（写好后用横线标出一处运用比拟手法的句子）。九、作文21 . 题目二每个人都是一道亮丽的风景线。因为有我，亲情多了一丝温暖，友情多了一份关爱，旅途多了一处风景请以“因为有我”为题作文。要求：文中不要出现真实的校名和人名，字数在500字以上，除诗歌以外，文体不限。第 7 页 共 7 页