广州市2019年九年级上学期第一次月考语文试题B卷

广州市2019年九年级上学期第一次月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。B浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。C穆旦是南开中学的学生，在校期间，就发表过自己的诗作，颇受大家崇拜。D恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。二、基础知识综合（活动一探，诗联中的学问）2 . 春节是小奇最期盼的。小奇的妈妈请小奇平时注意练字，春节来临时，为亲朋好友写几副春联。为此，小奇还特地查阅了春联的相关资料，其中有一段话是这样的：春节，是中华民族“百节之首”。在中国历史文明中，庆祝春节的习俗很多，贴春联是历史悠久、流传广泛、颇受推祟的重要年俗之一。春联也叫“门对”“春贴”“对联”，它是过年时所贴的红色喜庆元素“年红”中一个种类，以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式。现存最早的春联是唐人刘丘子所作的“三阳始布，四序初开”，意为立春后阳光泽润万物，万物又重新开始生长。当人们在自己的家门口贴年红（春联、福字、窗花等）的时候，就意味着过春节正式拉开序暮。(1)请从下面两幅字中任选一幅临写。(2)上面这段话中有两个错别字，请你帮小奇找出来并订正。错别字（ ）订正（ ）错别字（ ）订正（ ）(3)请根据上述材料，给“春联”下一个定义。（不超过60字）3 . 下面是小奇和小霞的诗句赏读对话，请你一起参与。小奇：这几首诗词里，我最喜欢吟诵(1)_（作者）的“_，悠然见南山”，一个“见”字写出了诗人无意所得，悠然忘我的心境。真令人向往啊。小霞：我喜欢李清照的如梦令，“争渡，争渡，_”的画面真有趣，我仿佛能感受到她的心情从瞬间的惊愕转为喜悦。 小奇：唉，可惜李清照在南渡后生活变得不幸，渔家傲“风休住，_”正是她渴望寻求幸福的心声。小霞：诗词中“一切景语皆情语”。即使同处春天，同样是看见禽鸟，作者的心情不同，诗词所描绘的景象也大不相同。杜甫感于安史之乱，写下 “_，_”；而欧阳修晚年辞官隐退，带着惬意的情怀，写下“_，_”。三、现代文阅读阅读下文，完成小题。我的邻居吴冠中阎纲（1）九旬高龄的吴老，和我同住京南方庄小区古园一区，塔楼南北毗邻，老人喜欢方庄，说这里有人气，旁边就是体育公园。我常常在公园遇到他们老两口，他搀扶着她，缓缓地，一步一步。（2）他和她又从公园的林间小道缓缓走来，不认识的人都把他们当做退休多年的老职工，她三次脑血栓，他伴着她，寸步不离。他肩并肩搀扶着她，平和而亲昵。（3）邻居都知道这个很不起眼的小老头是个大画家，却不知道他的作品被拍卖过成百上千次。有万贯家产吧？却“穷”得布衣素食。老头倔，价值几百万、几千万的传世名画一捐就是百多幅，消费却极端平民化。当理发店的老板娘得知这个老头的画卖到十多亿人民币的时候，她惊呆了，知道老人来小店理发绝非省钱图便宜。我问过吴老：“有消息称，你的一幅画又拍了四千多万元，创下新的纪录”他不动声色，然后说了句：“这都与我无关。”（4）吴老脑勤而心静，不大愿意接待访客，大家知趣，尽景不去打扰他。一次，约好去他家说事，踏进家门后我大吃一惊。他的住房同我家的一样大小，都是一百零八平米，没有装修，依旧是洋灰地、木制的窗框窗格子，一应的原生态，书房之小，堪称斗室。（5）吴老经常在我们的楼下买天津煎饼，卖煎饼的说，“老头人好，没有一点架子。有一年，他送我一本挂历，说上面有他的画，他是个大画家。”她还看见他去捐画时亲自抱着字画从身边走过，问他怎么自己抱着，他说抱得动的，没关系，马路边等车去。（6）更令人吃惊的是吴老大清早买煎饼吃过后，同夫人坐在楼下草坪边的洋灰台上，打开包儿，取出精致的印章，有好几枚，磨呀磨，老两口一起磨。卖煎饼的妇女走过去问他:“你这是做什么？”他说：“把我的名字磨掉。”“这么好的东西你磨它”他说：“不画了，用不着了，谁也别想拿去乱盖。”多么珍贵的文物啊！为了防范赝品，吴冠中破釜沉舟。（7）一天，又邂逅他和她，便提到他和她。她飘着白发，扶着手杖，我的孙儿大声地喊：“奶奶好！”她无言地笑。他和她里正好写道：“她走在公园里，不相识的孩子们都亲切地叫她奶奶，一声奶奶，呈现出一个灿烂人生。”我说：“目下散文，写暮年亲情，无能出其右者。”他摇头。我又重复地说，吴老呀，你写的散文特别是他和她，空谷足音，人间哪得几回闻！开篇普普通通的五个字就打动人心：“她成了婴儿。”最后几句话：“他偶尔拉她的手，似乎问她什么时候该结束我们病痛的残年，她缩冋手，没有反应。年年的花，年年谢去，小孙子买来野鸟鸣叫的玩具，想让爷爷奶奶常听听四野的生命之音，但奶奶爷爷仍无兴趣，他们只愿孙辈们自己快活，翻他们自己种植的果木。”（8）病妻的结尾更震撼：“人必老，没有追求和思考者，更易老，老了更是无边的苦恼，上帝撒下拯救苦恼的种子吧，比方艺术！”不尽的叹惋和眷恋，淡淡的垂暮之忧，却无一丝的沮丧与悲凉，大胸襟，大手笔，我辈怎能学得！又是微微一笑。（9）三个月后，吴冠中走了，默默地走了。（10）他丰满而瘦小，富有而简陋，平易而固执，谦逊而倔强，誉满全球却像个苫行僧。人们觉得怪异，其实，不难理解。（11）吴老逝世，我和学生去他家吊唁，向遗像深深鞠躬，献上“我崇敬的艺术大师吴冠中先生千古！方庄古园一区十三号楼邻居阎纲六月三十日敬挽”。然后看望老太太。她表示出热情，说：“来！坐！”频频让座。她脸庞清澄，微微含笑，平和如故，神态如昨。我们对着灵堂落泪，她却不知道眼前已经发生的一切。想起吴老的名篇他和她，想起公园里他搀扶着她一步步挪动的背影4 . 通读全文，说说文章中写了吴老哪些“平易而固执”的事情，请简要概括。5 . 品味第（3）段中加点的“不动声色”一词的妙处。6 . 第（6）段中画线句子“多么珍贵的文物啊！”饱含了作者怎样的情感？7 . 第（7）段中作者为什么认为吴老写的他和她开篇普普通通的五个字“她成了婴儿”打动人心？8 . 文章写的是吴老，为什么要在第（3）段和第（5）段分别写理发店老板娘和卖煎饼的妇女？9 . 谈谈你对第（10）段画线句子的理解。他丰满而瘦小，富有而简陋，平易而固执，谦逊而倔强，誉满全球却像个苦行僧。阅读下文，完成小题理解的幸福叶广萃7岁那年的一天，我从外面玩回来，母亲见到我，哭了。母亲说：“你父亲殁了。”我一下子懵了。父亲突发心脏病，倒在彭城陶瓷研究所他工作的岗位上。母亲是个没有主意的家庭妇女，不识字，临此大事，她只知道哭。当时母亲身边有4个孩子，最大的15岁，最小的3岁。弱息孤儿惟指父亲，今生机已绝，待哺何来！人的长大是突然之间的事。经此变故，我zh nn_的肩膀开始分担家庭的忧愁。就在这一年，我带着一身重孝走进了北京方家胡同小学，认识了我的班主任马玉琴，一个梳着短发的美丽女人。在学校，我整天一句话也不讲，也不跟同学们玩，课间休息的时候就一个人或在教室里默默地坐着，或站在操场旁边望着天边发呆。我最怕同学们谈论有关父亲的话题，只要谁一提到他爸爸如何如何，我的眼圈马上就会红。我的忧郁、孤独、敏感很快引起了马老师的注意。有一天课间操以后，她向我走来，马老师靠在我的旁边低声问我：“你在给谁戴孝?”我说：“父亲。”马老师什么也没说，她把我接进地的怀里。我的脸紧紧贴着我的老师，我感觉到了从她身上散发出来的温热而好闻的气息。我想掉眼泪，但是我不想让别人看见我的泪，就强忍着，喉咙像堵了一大块棉花，只是抽搐，发哽。老师什么也没问，轻轻用手拍着我的背，末了，她低声告诉我：“我的父亲也不在了”。一年级期末，我被评上了三好学生。为了生活，母亲不得不进了一家街道小厂去糊纸盒，每月可以挣18块钱，于是每天下午放学后将3岁的妹妹从幼儿园接回家便成了我的任务。有一天轮到我做值日，打扫完教室天已经很晚，我匆匆赶到幼儿国，小班教室里已经没人了，我以为母亲将妹妹接走了，就心安理得回家了。到家一看，门锁着，母亲加班，我这才感觉到不妙，赶紧转身朝幼儿园跑。从我们家到幼儿园足有4站的路程，直跑得我两眼发黑，进了幼儿园差点没一头栽倒在地上。进了小班的门，我才看见坐在门后的妹妹，她一个人一声不吭地坐在那儿等我，阿姨把地交给了看门的老头，自己下班了，那个老头又把这事忘了。看到孤单的小妹一个人害怕地缩在墙角，我为自己的粗心感到内疚，我说：“你为什么不使劲哭哇?”妹妹噙着眼泪说：“你会未接我的。那天我蹲下来，让妹妹趴到我的背上。我要背着她回家，我发誓不让她走一步路，以补偿我的过失。我背着她走过一条又一条胡同，妹妹几次要下来我都不允许，这使她有了较我更甚的不安，她开始讨好我，在我的背上为我唱她那天新学的儿歌，我至今还记得那儿歌：洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一。小熊小熊点点头呀，小洋娃娃笑嘻嘻。路灯亮了，天上有寒星在闪烁，胡同里没有一个人，只有葱花炝锅的香味飘出。我背妹妹一步一步地走，我们的影子映在路上，一会儿变长，一会儿变短。两行清冷的泪顺着我的脸颊流下，淌进嘴里，那味道又苦又涩。妹妹还在奶声奶气地唱：洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一是第几遍的重复了，我不知道。但我知道那是为我而唱的，送给我的歌。这首歌或许现在还在为孩子们所传唱，但我已听不得它，那欢快的旋律总让我有种强装欢笑的误解，一听见它，我的心就会锁紧，就会发颤。是平平淡淡的生活，是太一般的小事，但于我却是一种心的感动，是一曲纯洁的生命乐章，是一片珍贵的温馨。忘不了，怎能忘记呢？（有删改）10 . （1）在第段的横线上根据拼音写汉字。zh nn _（2）请简析第段在文中的作用。11 . 下列对第段内容分析恰当的是（ ）：A“我”总是在教室里默默地坐着，是因为始终深深思念着逝去的父亲。B因为敏感，“我”只要有谁一提到他爸爸如何如何，眼圈马上就会红，C“喉咙像堵了一大块棉花”一句，是运用了比喻，形象表现我的悲伤。D马老师为了使我不再自卑孤独，一年级期末时，评我当上了三好学生。12 . 第段划线句的环境描写富有语言表现力，请赏析。13 . 请说说对第段划线句“那欢快的旋律总让我有种强装欢笑的误解”的理解。14 . 请简析本文标题“理解的幸福”的含义。：_；_；_。四、句子默写15 . 填补下列名句的空缺处或按要求填空。（1）山重水复疑无路，_。（2）乱花渐欲迷人眼，_。（3）_，西北望，射天狼。（4）_，出则无敌国外患者，国恒亡。（5）王维使至塞上中被曹雪芹写入红楼梦中，以香菱之口加以赞赏的千古绝唱是：_，_。（6）在世界经济危机大潮的冲击下，神童玩具厂濒临破产，李斌知难而进，勇挑厂长重任，这真可谓是“_，_”。（用诸葛亮出师表中的句子回答）五、课外阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。日月湖明末清初张岱宁波府城内，近南门有日月湖。日湖圆，略小，故日之；月湖长，方广，故月之。二湖连络如环，中亘一堤，小桥纽之。日湖有贺少监祠。季真朝服拖绅，绝无黄冠气象。祠中勒唐玄宗饯行诗以荣之。季真乞鉴湖归老，年八十余矣。其回乡诗曰：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿孙相见不相识，笑问客从何处来？”八十归老，不为早矣，乃时人称为急流勇退，今古传之。季真曾谒一卖药王老，求冲举之术，持一珠贻之。王老见卖饼者过，取珠易饼。季真口不敢言，甚懊惜之。王老曰：“悭吝未除，术何由得！”乃还其珠而去。则季真直一富贵利禄中人耳。唐书入之隐逸传，亦不伦甚矣。月湖一泓汪洋，明瑟可爱，直抵南城。城下密密植桃柳，四围湖岸亦间植名花果木以萦带之。湖中栉比者皆士夫园亭，台榭倾圮而松石苍老，石上凌霄藤有斗大者，率百年以上物也。四明缙绅，田宅及其子，园亭及其身。平泉木石多暮楚朝秦故园亭亦聊且为之如传舍衙署焉。屠赤水娑罗馆，亦仅存娑罗而已。所称“雪浪”等石，在某氏园久矣。清明日，二湖游船甚盛，但桥小船不能大。城墙下趾稍广，桃柳烂漫，游人席地坐，亦饮亦歌，声存西湖一曲。（注释）绅：士大夫所束的长腰带。黄冠：道士之冠，代指道士。勒：刻石。冲举：成仙飞升。屠赤水：明代文人屠隆，号赤水。趾：指墙角空地。西湖：月湖又称西湖。16 . 下列对回乡诗作者判断正确的一项是A李贺B贺知章C杜牧D刘禹锡17 . 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）平 泉 木 石 多 暮 楚 朝 秦 故 园 亭 亦 聊 且 为 之 如 传 舍 衙 署 焉。18 . 分别解释下列句子中加点字的意思。二湖连络如环，中亘一堤，小桥纽之。则季真直一富贵利禄中人耳。桃柳烂漫，游人席地坐。19 . 用现代汉语写出下面句子的意思。四明缙绅，田宅及其子，园亭及其身。20 . 第二段详写季真“归老”“求仙”两件事有何用意？六、诗歌鉴赏21 . 阅读下面的诗歌，回答问题。夜雨寄北唐李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（1）第二句除写漂泊异乡时感知到的秋夜雨景之外，还暗示了诗人怎样的情感?（2）“巴山夜雨涨秋池”中的“秋”有何表达效果?七、名著阅读文学常识与名著阅读。22 . 下列表述正确的一项是（ ）A资治通鉴是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。陈涉世家节选自这部通史。B莫泊桑，法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作有项链羊脂球等，我们学过他的作品福楼拜家的星期天。C散文是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。史铁生的秋天的怀念、朱自清的背影和孙犁的芦花荡便是这样的文章。D古代的称谓是很有讲究的，“尊君”是对人称自己的父亲，“卿”是古代君主对臣或朋友之间的爱称，“晚生”是旧时后进的人在前辈人面前对自己的谦称。23 . 人物的身份有时能从着装体现出来。请结合你对以下人物的了解，在横线处填上正确的选项。宋江全伙受招安时，众人皆戎装披挂，惟有四人特殊：吴用纶巾羽服，公孙胜 ，鲁达 ，武松皂布直缀。A破布旧衫B鹤氂道袍C黑绿罗妖D烈火僧衣八、综合性学习24 . 观察右面图表，回答下面的问题。(1)从这些数据中，你能得出什么结论?_。(2)在众多国内知名媒体联合举办的“改革开放40周年人物评选的榜单中，李字春、刘雯等明星高居榜首，民族英雄、科学家们竟和明星同框竞选。面对这种状况，你认为我们更应该向谁致敬、学习?我们的民族精神到底是什么?请举出事例来加以佐证。_。九、作文25 . 根据以下材料，结合自己的成长经历，写一篇不少于600字的文章。一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑，有人问他：你是怎样雕出这座完美的雕塑的？雕塑家回答：这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。第 9 页 共 9 页