山西省2019-2020年度八年级上学期第一次月考语文试题B卷

山西省2019-2020年度八年级上学期第一次月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列字形和加横线字注音全部正确的一项是（ ）A阔绰（chu）凝nng望颤chn动断章取意B汲（x）取栈（zhn）桥旁鹜（w）妄自菲薄C灵柩（ji）骈（pin）进狡黠（xi）登峰造极D拮据（j ）抽噎（y）恣睢（z）涕泗横流2 . 依次填入下面横线处的词语，衔接最恰当的一项是江南到处是水，池塘沟渠，溪涧流泉，江河湖泊登高四望，如明镜般的，是水；如玉带般的，是水；如珍珠般的，是水。江南是流动的水，是翡翠一样的流水，是水晶一般透明的流水，是云烟一样的流水。A闪烁蜿蜒滚动清碧飘逸B闪亮蜿蜒翻滚清碧飘洒C闪烁弯曲滚动清亮飘洒D闪亮弯曲翻滚清亮飘逸3 . 下列作家中哪两个既是本学期课本中学习了的又是属“唐宋八大家”的？（ ）A王安石 苏轼B柳宗元王安石C欧阳修苏轼D苏轼柳宗元4 . 下列判断和分析中，正确的一项是（ ）A幻灭、莫名、情愿、意图，这四个词语都是动词。B江水起伏、销声匿迹、安居乐业、庭院深深，这四个短语结构都不相同。C全体教师认真听取并讨论了学校刚刚提出的有关于有效推进“阅读工程”的建议。这句话的句子主干是-教师听取并讨论建议。D和我们住在同一小区的王教授总是兴致盎然地教大家写作文。这句话的句子主干是-王教授写作文。5 . 下列各项中没有语病的一项是A这次事故的原因是建筑施工单位偷工减料、粗制滥造酿成的。B父母虽然希望孩子们都能念书，而且他们没有能力负担所有孩子念书的费用。C互联网不仅影响着我们的生活方式和学习方式，而且影响着我们的语言、文化、思维方式和价值观念。D为加强我国文化遗产的保护，弘扬和继承中华民族优秀传统文化，国务院决定设立“文化和自然遗产日”。6 . 对野望这首诗歌理解分析有误的一项是（ ）野望东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。A首联“望”字点题，交代时间（薄暮时分）、地点（东皋），以及人物心情。“徙倚”，即徘徊，写出人物内心的苦闷和矛盾。“欲何依”，化用曹操的诗句“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，无枝可依”，表现出诗人想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。B颔联和颈联承“望”字而来，又紧扣“薄暮”写出远望所见到的景色。“树树皆秋色，山山唯落晖”，写远景、动态，侧重细致刻画。“牧人驱犊返，猎马带禽归”，转而写人，写静态、近景。C“牧人驱犊返，猎马带禽归”，颈联所描绘的景物，在其他田园诗人笔下，可能意味着静谧、悠闲、恬淡，但在诗人这里，看到牧人们皆有所归，“我”却独无，反而呈现出忧郁、孤独、冷清的色彩，这自然是诗人心绪投射与外物的反映。D尾联由外物回归自身，首尾呼应，抒发感情，收束全诗。夕阳下景色的宁谧，农人们归家的喜悦，都冲淡不了诗人心头的忧郁。诗人感觉自己虽身处陶渊明般的境地，却与之若即若离，只好向前贤那里寻找慰藉，放声高歌，怀念古时候的隐者伯夷和叔齐。二、现代文阅读阅读下面文段回答下题文化是民族的根中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的烟花中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，在诗词浪漫的意境里。们在文化的熏陶下变得厚重而雅致。保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。五彩纷呈的形式令人shng xn yu m。传统文化承载着民族的记忆。7 . 给加横线字注音，根据拼音写出成语。绽放shng xn yu m8 . 文中有一句话有语病，请修改。保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。9 . 仿照画线句子，选择一种传统文化形式（如锣鼓、秧歌、风筝、书法等），为横线处补写句子。10 . 文中第二小段正确的语序是（ ）A B C D 阅读印痕行为，动物的学习天赋选文部分，完成下面小题有一条电视新闻：一个老头养只鸭子做宠物，老头走到哪里，鸭子就跟到哪里。带着鸭子逛街散步，鸭子表现得非常听话，有趣极了。类似的报道经常出现在新闻中。可是，你知道吗?要做到这一点其实很容易，你也完全可以。1930年，奥地利动物行为学家康纳德洛伦兹曾做过这样的实验：他把灰鹅的蛋分为两组，一组由母鹅孵化，一组由孵化箱孵化。结果由孵化箱孵化出来的小鹅把洛伦兹当成了妈妈，洛伦兹走到哪儿，小鹅就跟到哪儿。如果把两组小鹅扣在同一只箱子下面，当提起箱子时，小鹅会有两个去向，一组向母鹅跑去，一组则跑向洛伦兹。很显然，这种现象是小鹅一出生就接触母鹅和洛伦兹形成的印象导致的。康纳德洛伦兹把这种现象叫做“印痕行为”。“印痕行为”是一种后天学习行为，学习后果是由直接印象造成的，所以称为“印痕”学习，它是动物的一种特殊学习方式，只需一次经验(或最多数次)，即可形成印痕，对动物行为发生长远的影响。印痕行为大都发生在动物的幼年时期，是与生俱来的天赋。某些动物的某些本领也只有在印痕时期才能学到，过了这个时期，就很难学会了。如许多鸟类最易掌握飞翔本领的时间恰值羽毛始丰之际，若在出生后几个月内剥夺了它们学习飞翔的机会，那么它们以后就很难学会飞行了。目前，科学家还没有弄清楚这其中的原因。据估计，可能是因为在生命的早期，神经系统处于一种特殊的状态，只有这一时期才能接受这类刺激;而随着年龄的增长，神经系统也会逐渐发生改变，就不能再进行印痕学习了。印痕行为虽然发生在早期，但对晚期的行为也会产生一定的影响，尤其是繁殖行为。这些动物更愿意与由于印痕学习行为所认定的父母(同类、人类)结伴，甚至对其表示出求偶的意向。有一次，洛伦兹就被他饲养的八哥当成了求爱的对象，八哥不断地往他嘴里塞食物。这也许就是一些自幼由饲养员养大的动物成年后难以成功繁殖的原因之一吧。人为干预会让动物产生不适当的印痕行为，自然也会影响到动物的生长发育。美国卡斯卡底猛禽中心执行主任路易丝施美尔有一次收到了一只被遗弃的会尖声叫的小猫头鹰。送来的人说，一天前在砍倒一棵树之后，在窝里发现了这只小猫头鹰。施救者走了之后，施美尔打开装着猫头鹰的盒子，那只小鸟就立即跳到了她肩膀上。施梅尔急忙把送鸟人叫回来，问他们究竟养了这只鸟多久。“哦，你怎么知道的?”施救者非常诧异，但很快就承认，他们实际上把这只小猫头鹰当作宠物养了几个星期。他们不知道的是，这几个星期正是这只鸟成长过程中的关键时期，因而它对人类产生了不适当的印痕。在四川大熊猫人工繁殖基地，为了避免出生的熊猫宝宝对人产生印痕，饲养员都穿上特制的“熊猫服”工作，猛看上去这些穿熊猫服的饲养员几乎可以以假乱真。这样做的目的，正是为了减少可能发生的印痕行为。11 . 文章由一个老头养鸭子做宠物和奥地利动物行为学家康纳德.洛伦兹做过的实验写起，有什么作用？12 . 请分析选文第段主要使用的说明方法及其作用。13 . 第段划线句子中“目前”二字可否删去？为什么？14 . 王涵同学在放学回家的路上，捡到了一只从巢中掉下来的幼鸟，马上把它拾起来带回家养了起来。根据本文学到的知识，你认为王涵同学的做法是否合适？为什么？三、句子默写15 . 填空。（1）乱花渐欲迷人眼，_。（白居易钱塘湖春行）（2）_，风多杂鼓声。（杨炯从军行）（3）角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行）（4）_，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 （孟子得道多助，失道寡助（5）物是人非事事休，_。（李清照武陵春）（6）_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（7）山气日夕佳，_。（陶渊明饮酒）（8）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（9）我是你簇新的理想，_。（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国（10）杜甫登泰山，发出“会当凌绝顶，_”的凌云志； 苏轼守密州，写下 “_，西北望，射天狼”的报国志；曹操伐乌桓，吟出“_，志在千里” 的鸿鹄志。四、对比阅读阅读下面两个语段，完成各题。（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自郦道元的三峡）（二）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。（选自陶弘景的答谢中书书）16 . 下列各组句子中，加点词的意思相同的一项是（ ）A清：回清倒影清流见底B自：自非亭午夜分自康乐以来C绝：绝巘多生怪柏哀转久绝D见：不见曦月清流见底17 . 把语段（一）和（二）中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）虽乘奔御风，不以疾也。（2）未复有能与其奇者。18 . 根据课文理解填空。（一）文采用 _结构行文，先后给人以山高、水急、趣多、凄清的美感；（二）文采用_结构行文，使读者对山川景物产生完整的印象，突出山川景色的秀美。两文都是写景散文，都做到了情景交融，都直接抒发了_之情。19 . 两文都提到了“猿鸣”，各有什么作用？五、诗歌鉴赏古诗词阅读雁门太守行（唐）李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。20 . “黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”是传诵千古的名句，请你任选一个角度谈谈它妙在何处。21 . “报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了将士们怎样的情感？六、名著阅读（甲）过去既然能够生活得不坏，现在也应该能够适时地结束生命。一个战士不愿再受临终前痛苦的折磨，谁能去责备他呢？他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪。“谁想到你会有今天？”枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝盖上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。这样摆脱困境是最怯懦、最省事的办法。生活不下去就一死了之。对懦夫来说，也不需要更好的出路。你试过去战胜这种生活吗？你尽一切努力冲破这铁环了吗？你忘了在诺沃格勒沃伦斯基附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。”（乙）他们征求保尔的意见，保尔表示，只要医生认为是必要的，他都同意。当保尔躺在手术台上，手术刀割开颈部，切除一侧甲状旁腺的时候，死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上。然而，保尔的生命力十分顽强。达雅在外面提心吊胆地守候，手术过后，她看见丈夫虽然像死人一样惨白，但是仍然很有生气，并且像平常一样温柔而安详。“你放心好了，小姑娘。要我进棺材不那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我的病情做的诊断都正确，但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动力，那是完全错误的。咱们还是走着瞧吧。”保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。冬天过去了，春天推开了紧闭着的窗户。失血过多的保尔挺过了最后一次手术，他觉得医院里再也待不下去了。十几个月来，看的是周围人们的种种痛苦，听的是垂死病人的呻吟和哀号，这比忍受自身的病痛还要困难得多。医生建议他再做一次手术，他冷冷地一口拒绝说：“算了，我做够了。我已经把一部分血献给了科学，剩下的留给我做别的用吧。”保尔为妻子成了布尔什维克而感到自豪，这大大减轻了他的痛苦。22 . 结合原著说说选文（乙）中画线句所指的具体内容。23 . 选段中对保尔的描写情节主要表现他怎样的个性特点？请做简要分析。24 . 这部小说被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”，激励了一代又一代有为的青年。请结合作品谈谈你对这个评价的理解。七、综合性学习25 . 阅读下面材料，回答问题。本报讯（韩雪峰高长升）10月21日，中央电视台新闻联播在寻找最美孝心少年栏目中，以卖烧烤的小女孩为题，报道了望奎县“十佳美德少年”高雨欣的感人事迹。高雨欣，2002年6月出生在黑龙江省北安市通北镇农村。2008年春天，父母离婚后，母亲郝敏带着当时6岁的雨欣和5个月大的妹妹雨彤投奔年迈的姥姥，住在患有精神疾病的舅舅家里。一家五口靠着姥姥和舅舅的低保费度日。2010年，精神失常的舅舅突然砍伤了妈妈，让这个家庭雪上加霜。妈妈住院，雨欣担起了照顾全家的担子：做饭、 洗衣，看姥姥和妹妹，目前和妈妈一起卖烧烤度日，今年，高雨欣以四门功课满分的成绩成为小升初考试中全县第一名，升入了望奎县第四中学。高雨欣是望奎县精神文明建设工作中涌现出的典型，她品学兼优、孝老爱亲、坚韧不拔、自强上进，得到了社会各界的认可，特别是今年中央电视台朝闻天下和晚间新闻节目。先后深入地报道了高雨欣的感人事迹，使高雨欣的事迹传遍了大江南北。（1）请概括这则消息的主要内容，字数不超过16个字。（2）在大家知晓高雨欣的感人事迹后，全班同学都想献出一份爱心，为满足大家的心愿，特意设计了“人人献出一份爱”的捐款活动。请为本次活动拟写一则宣传标语。（3）大家踊跃捐款的同时，平日铺张浪费的小明活动却不以为然，请你劝说小明积极参与这次活动。八、作文26 . 作文幸福的生活是人们所向往的，但是我们对幸福的定义总是太高又太模糊。其实，一家老小踏青郊野，夏日午后片刻安闲，金秋时节遍赏红叶，甚至凛冽冬日里同学们的笑语融融，这些不都是幸福吗？也许幸福就在我们身畔，只是换了个清秀的面容，需要你去静静地寻找与发现罢了。请以“小小的幸福”为题，完成一篇作文。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于500字；不出现真实的人名、班名；不得抄袭。27 . 按要求作文生活中，我们通过听获得了大量的信息。我们听到歌曲，愉悦身心；我们听到知识，提升自己；我们听到各种各样的故事，了解他人的喜怒哀乐，丰富了我们的感受。请你以“我听到的一个故事”为题目写一篇文章。要求：交代清楚记叙文的六要素。适当运用人物描写手法。语句通顺，书写要正确、规范、美观。第 9 页 共 9 页