山东省2019-2020年度八年级下学期期中考试语文试题B卷

山东省2019-2020年度八年级下学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列标点符号使用有错误的一项是（ ）A她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。B原产墨西哥的大丽花，人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状的品种。C另一位病人却纹丝不动地看着，心想：他凭什么要占据窗口那张床位呢。D“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？”2 . 选出下列词语中加点字读音全对的一项是（ ）A阻遏（ ）寒噤 （jn）闷热（mn） 锐不可当（dng）B疟疾 （n）洗濯 （zhu ） 愧怍（zu）文绉绉（zhu）C吊唁（yn） 荒谬（mio ）接济（j）颤巍巍（chn）D差（chi ）使滞笨（ch）伛背（y）骇人听闻（h）3 . 下列词语中，加点字的注音和字形完全正确的一项是A娉婷（pn）作揖（y）矫柔造作（jio）B蜷伏（qun）愧赧（ho）自渐形秽（hu）C豢养（hun）褴褛（l）孜孜不倦（z）D宽宥（yu）星宿（xi）强聒不舍(u)4 . 下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A在国家的重点打造下，珠海横琴将在五年后媲美上海浦东新区。B美英法联军以发生化学武器袭击为借口对叙利亚发动空袭，其真正目的在于攫取石油资源。C为了建造世界最大口径的射电望远镜，首席科学家南仁东与团队海誓山盟，信心十足，攻克难题，最终成功建成“中国天眼”。D望着守卫边疆的战士，我不禁感叹“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行”真是理至易明。5 . 文化积累下列有关名著和文化常识的表述正确的一项是（ ）。A李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”，白居易被称为“诗豪”，刘禹锡被称为“诗魔”。B论语是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。与大学中庸诗经合称为“四书”。C繁星春水兼采中国古典诗词和印度诗人泰戈尔哲理小诗之长，以歌颂母爱与童真，赞美美好的大自然为主题。D朝花夕拾是鲁迅撰写的一部回忆性散文集，它是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，描写了鲁迅青年时期的生活道路和心路历程。6 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。B曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。C随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。D在巡检排查过程中，天津市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。7 . 结合语境，下列句子中，表达得体的一项是（ ）A当你骑车碰了别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？”B当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请问吧。”C当朋友邀你看球赛时，你说：“快考试了，没空！”D当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！”二、现代文阅读阅读课文选段，完成下列小题。灯笼吴伯箫虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。放在暗屋子里就哭的宝儿，点亮了灯哭声就止住了。岁梢寒夜，玩火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。尽管大人们怕火火烛烛的危险要说“玩火黑夜溺炕”那种几近恐吓的话，但偷偷还要在神龛里点起烛来。一切亮光之中，我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老斗呵狗的声音；就会想起真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。记得，做着公正乡绅的祖父，晚年来每每被邀去五里遥的城里说事，一去一整天，回家总是很晚的。凑巧若是没有月亮的夜，长工李老五和我便须应差去接。伴着我们的除了李老五的叙家常，便是一把腰刀一具灯笼。那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁；什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。祖父好，在路上轻易不提斡旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故：。村犬遥遥向灯笼吠了，认得了是主人，近前来却又大摇其尾巴。到家常是二更时分。不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮吗？那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。“路上黑，打了灯笼去吧。”自从远离乡井为了生活在外面孤单的挣扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘。母亲给留着的宵夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的。为自己特别预备的那支小的纱灯，样子也还清清楚楚记在心里。虽然人已经是站在青春尾梢上的人，母亲的头发也全白了。乡俗还愿，唱戏，挂神袍而外，常在村头高挑一挂红灯。仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶作点缀。挂红灯，自然同盛伏舍茶，腊八施粥一样，有着行好的意思；松柏枝叶的点缀，用意却不甚了然。真是，若有孤行客，黑夜摸路。正自四面虚惊的时候，忽然发现星天下红灯高照，总会以去村不远而默默高兴起来的吧。想起来，族姊远嫁，大送大迎，曾听过彻夜的鼓吹，看满街的灯火；轿前轿后虽不像宋史仪衔志载，准有打灯笼子亲事官八十人，但辉煌景象已够华贵了。那时姊家仿佛还是什么京官，于今是破落户了。进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已褪色了。最壮是塞外点兵，吹角连营，夜深星阑时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍嫖姚，是汉将李广，是唐朝裴公吗？你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！（有删改）8 . 作者说“灯笼的缘结得太多了”，请说说在第段中的“缘”有哪些？9 . 文章第段空缺处原有一句话，下面给出的哪一个选项更合适填入？请结合文章内容，作出判断并简述理由。A雪夜驰马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。B雪夜入蔡，同胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。我选（ ），理由：10 . 题目是灯笼文章开头却没有写灯笼，第一段这样写有什么作用？11 . 请简要说说作者在选文中通过写灯笼有关的事寄寓了哪些情感？12 . 选文最后一个自然段的意义是什么？请结合材料链接作简要分析。材料链接：1931年9月18日夜，日本侵略者在精心安排下，发动了“九一八事变”，“九一八”的炮火不仅震碎了壮丽的祖国河山，也击破无数文士的美好幻想，这其中就包括吴伯箫。然而，国民党政府竟然采取“不抵抗”政策，这让他十分愤懑，忧心如焚，怒火中烧，骨鲠在喉，不吐不快。于是，他在从事教育工作的同时，坚持业余写作，舒解一腔积郁。即使在回忆童年生活的篇章里，激越的旋律时常跳跃而出。灯笼正是这个时期回忆主题的文章。13 . 藤野先生结合课文，说说为什么藤野先生“在我的眼里和心里是伟大的”。实用文本阅读多策并举整治“五毛食品”整治“五毛食品”，维护孩子“舌尖上的安全”，需要相关部门通力合作、多策并举，加强源头治理，严查销售渠道，形成长效机制。近期媒体曝光的“虾扯蛋”辣条，生产车间卫生状况恶劣，其销售网点主要集中在一些学校附近的摊点、商店等，直接损害儿童健康，引起社会关注。其实，校园周边零售食品安全问题由来已久。这些辣条等零食价格低廉，口感辛辣刺激，色泽艳丽，通常被称为“五毛食品”，常常馋住了学生，也愁坏了家长，难住了学校。“五毛食品”多为调味面制品，比如辣条，此外还有豆制品、膨化食品、糖果、饮料、冰棍等小食品，其诱人的口感、亮丽的色泽并不是来自食物本身而是各种食品添加剂。比如，被称为“大黄鱼”的零食里没有鱼肉，“蘑菇丝”里也没有蘑菇。一包小小的零食包含的食品添加剂可能多达一二十种，不仅高油高糖高盐，还可能存在甜味剂、防腐剂超标等问题。特别是一些无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的“三无”零食，质量不过关，食用后很可能对儿童的生长发育造成较为严重的伤害。整治“五毛食品”，维护孩子“舌尖上的安全”有迫切的社会需求。去年4月，国家市场监管总局发出关于开展校园及周边“五毛食品”整治工作的通知，各地整治取得一定成效，但问题仍未根治。“五毛食品”治理难主要是因为供需两“旺”。口味颜值都诱人的小零食，只需五毛、一元钱就能买到，学生支付得起，还容易跟风消费。同时，“五毛食品”生产制作简单，原料成本低廉，有些甚至粗制滥造，虽然售价不高，但销量较大，利润不少，一些食品生产加工小作坊当然趋之若鹜。最近，一些地方要求在校园及周边禁止销售“辣条”等零食，此举对整治校园周边的食品销售乱象或许能够立竿见影，但从根本上保障儿童食品安全，还需要相关部门通力合作、多策并举。整治“五毛食品”首先要抓生产源头。监管部门要坚决取缔无证生产“五毛食品”的“黑窝点”“黑作坊”，捣毁生产源头。追查涉案产品销售流向，切断非法生产经营食品的利益链条，并且加大处罚力度，提高违法成本，让黑心企业得不偿失，付出巨大代价。整治“五毛食品”还要严查销售渠道。重点排查和整治学校周边的小超市、小餐饮店、无证摊贩等。既要对销售问题“五毛食品”的商家进行处罚，又要引导商家拒售“五毛食品”。同时，学生和家长在选购商品时要仔细甄别，远离来源不明的“五毛食品”。整治“五毛食品”不能搞一阵风，而要纳入日常监管，形成长效机制。同时对学生的“食育”也应融入学校日常教学，润物细无声地让学生从小培养健康饮食观念，引导学生勿贪便宜，远离安全隐患突出的“五毛食品”。（人民日报2019年3月27日19版，有删改）14 . 下列说法不符合原文意思的一项是（ ）A“五毛食品”中的 “三无”产品，质量不过关，食用后一定会对儿童的生长发育造成极为严重的伤害。B“五毛食品”多为调味面制品，比如辣条，此外还有豆制品、膨化食品、糖果、饮料、冰棍等小食品，包含的食品添加剂可能多达一二十种。C学校周边的小超市、小餐饮店、无证摊贩等是“五毛食品”的重灾区，要要引导商家拒售“五毛食品”，也要教育家长和学生拒买“五毛食品”。D所谓的“五毛食品”是指：生产制作简单，原料成本低廉，口感诱人、色泽亮丽，售价不高，含有大量食品添加剂的零食。15 . 下列选项对原文的分析理解，不正确的一项是（ ）A从食品安全的角度看，一些“五毛食品”违法超剂量使用食品添加剂，甚至使用非食用添加剂，还有的在“黑窝点”“黑工厂”生产加工，存在有害微生物超标的问题。B当前，一些地区有关部门对劣质“五毛食品”的危害认识不足，执法力度不强。有关部门要加强执法，对那些违法生产、售卖的商家，要严惩重罚。C从膳食营养的角度看，“五毛食品”一般为高油、高糖、高盐类食品，少年儿童吃了这些食品，健康食品不会少吃，正常的营养摄取也不会减少，生长发育也不会受到什么影响。D“五毛食品”存在重大食品安全隐患，给少年儿童带来营养危害甚至健康毒害。16 . 联系全文说一说怎样有效整治“五毛食品”问题。三、文言文阅读（一）阅读桃花源记，完成文后各题。桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。17 . 解释下列句中划线词语率妻子邑人来此绝境_芳草鲜美_有良田美池桑竹之属_便要还家_18 . 下面加线词的意思和现代汉语相同的一项是A仿佛若有光B阡陌交通，鸡犬相闻C率妻子邑人来此绝境D乃不知有汉，无论魏、晋19 . 下列说法不正确的一项是（ ）。A文中“俨然”的意思是整齐的样子。B从选文可以看出“渔人”的行踪是发现桃花源进入桃花源辞别桃花源。C“便要还家，设酒杀鸡作食 ”“余人各复延至其家，皆出酒食”表现了桃花源人的淳朴、热情、好客。D“此人一 一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃花源人。20 . 把文中下面句子翻译成现代汉语。（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。（2）黄发垂髫，并怡然自乐。21 . 如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？请简要概括。四、句子默写22 . 古诗文默写。（1）正是江南好风景，_。（江南逢李龟年）（2）_，影入平羌江水流。（峨眉山月歌）（3）_，断肠人在天涯。（天净沙秋思）（4）乡书何处达？_。（次北固山下）（5）_，_，古道西风瘦马。（天净沙秋思）（6）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中表现对朋友思念之情的诗句是：_，_。（7）次北固山下中表现时序交替，又蕴含自然理趣的诗句是：_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下面小题。送沈子福归江东王维杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色，江南江北送君归。（注释）罟师：船夫，临圻：地名。23 . 第一、二句诗中，诗人借_、_、_等意象，表达了诗人_的情感。24 . “惟有相思似春色”这一句历来备受赞赏，请从修辞的角度简要赏析。六、名著阅读25 . 名著阅读。应用的物件已经搬完，家中有忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈及阿长，都无法营救，只默默地静候我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也省得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，那书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头说。（1）这段文字选自鲁迅的回忆性散文集朝花夕拾中的_，其中父亲要求我“背诵_这一段，却还分明如昨日事。”（2）下列关于名著表述有错误的一项是（_）A二十四孝图着重分析了“郭巨埋儿”“老莱娱亲”等封建孝道故事，揭示了封建孝道的虚伪与残酷。B藤野先生有高深的学问，严谨的态度，特别是没有民族偏见，所以鲁迅先生对他充满敬意和怀念。C阿长与中，作者抓住阿长的性格特征如实来写，把一个淳朴善良，但在某些方面有颇为愚昧的农村妇女写活了。D无常记叙了鲁迅先生最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥似渴地阅读天演论的情景，表现了他探求真理的强烈欲望。七、综合性学习综合性学习材料一 每年四月是我国的“全民读书月”。一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。材料二 湖北省著名的百岁将军童陆生，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。至今，他除了读医学、文学杂志外，还整理出多个诗集和回忆录。材料三 语文课程标准向中学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到许多中学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。26 . 请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论。27 . 针对材料三中的中学生读书现象，学校准备开展 “让读书成为一种习惯”的主题活动。请你为活动拟写一条宣传标语。_.如果让你去请材料（二）中的童陆生将军到学校为全校师生作报告，你准备怎样对他说？_八、作文28 . 按要求作文一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。一颗心，是一束光；万众一心能把整个世界照亮请以“_的心”为题，写一篇作文。要求：除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。有真情实感，内容具体。文中不得出现真实姓名、地名和校名。第 9 页 共 9 页