吉林省2020年（春秋版）八年级下学期第三次月考语文试题B卷

吉林省2020年（春秋版）八年级下学期第三次月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）A通过家长学校的学习，家长们都认识到：不适当地管教孩子，对孩子的成长不利。B新版初中语文教材加大了对阅读的要求，单单从阅读量来看，每学期就要阅读六部文学作品，其中“名著导读”两部，“自主阅读推荐”四部。C在这次重大煤矿事故中，他是所有遇难的矿工中唯一的幸存者。D作为联合国颁布的宜居城市，夏日的扬州最是人们避暑纳凉的好季节。2 . 依次填入下面横线上的词语，搭配最恰当的一项是（ ）水了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。 黄色的花，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我喜欢雨，什么季节的雨，我都喜欢。山尖全白了，给蓝天上一道银边。A唤醒淡雅无论镶B浇醒淡雅尽管镶C唤醒高雅无论笼D浇醒高雅尽管笼二、字词书写3 . 阅读下面文字，根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在田字格内）“天下西湖，三十有六”，只有瘦西湖别样风情yo窕妩媚。自北城河抵蜀冈山l，沿湖景区景点首尾相接连绵不绝。二十四景柳暗花红楼台亭xi，逶迤曲折跌宕起伏cn差错落，豁然一道“园林之盛，甲于天下”之山水画廊也者，遂驰名海外，蜚声朝野。三、现代文阅读别总踩着别人的脚步走路陈 凌散发传统文化气息的故宫日历、印有个性话语的折扇、以“御花园彩石甬路”为主题的五彩耳钉近来故宫博物院及其文创产品吸引了不少人的目光。一时间，把故宫文化带回家，在朋友圈晒一晒来自故宫的礼物，成为风尚。在晒景、晒娃、晒自拍居多的朋友圈，百年文物缘何走红？“既富有时代气息，有意思；也饱含历史厚重感，有韵味。古典基础上的点滴创新，铸就了故宫文 创产品活着的灵魂。”一位网友的评价，道出了其中的缘由。倘若原封不动地把日历、折扇搬到市场，即便有人青睐，恐怕也很难引一时风骚。相反，不管是与互联网联姻，还是接地气的创意，正是在渠道和内容上的更进一步，才让这些高大上的文化 飞入寻常百姓家。其实，文化最忌炒冷饭，最讲求创新创造。从写就一篇翰墨短文，到熔铸一个城市的精神文化，无不需要贯注创新之魂。清代画家郑板桥自幼爱好书法，勤学苦练，临摹各家字帖，可总觉得自己进步不大，为此深感苦恼。他的妻子一语点破：“人各有一体，你体是你体；人体是人体，你老在别人的体上缠什么？”郑板桥猛然醒悟。此后，他力求创新，开创出了“板桥体”。“踩着别人脚步走路的人，永远不会留下自己的脚印。”一味固守，千篇一律，只会让文化丧失活力；善于推陈出新，呼吸现代新鲜的氧气，才能不断让文化绽放新芽，枝繁叶茂。反观当下，一些文化现象仍值得我们反思。比如，有的书籍，毫无创见不说，内容还东拼西凑，被人戏谑为“垃圾书”；有的综艺节目，千篇一律地从国外引入相似模式，结果水土不服，观众不买账；还有的电影，奉行“拿来主义”，剧情场景总是“借鉴”他人作品，屡陷抄袭漩涡，等等。正如美学家朱光潜所言：“老是那样四平八稳，没有一点精彩，不是庸就是俗，虽是天天在弄那些玩意，却到老没有进步一稳就定，一定就一成不变，由熟以至于滥，至于滑。”从这个意义而言，故宫文物的走红，既是一种警醒，更是一种启示。“只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者。”很多时候，我们慨叹无法抵达新的彼岸，究其缘由，与其说是因为文化创新思绪干涸，倒不如说是因为对自身挖掘得不够透彻。南史曾载，宋文帝时有一位名为陆澄的学士，好学博览，行、坐、食手不释卷，时称“硕学”，可其晚年想撰写一部宋书，却始终不成。原因在于，他是读了很多书，却一知半解。时人王俭戏称：“陆公，书橱也。”囫囵吞枣，难免思绪短路；甘做“书橱”，何谈文化的创新性发展和创造性转化？“有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。”文化创新这条新路上，或许有绊脚的石头，或许有拦路的枯枝，但不管怎样，一番披荆斩棘之后，我们必将发现一个更丰富、更精彩的世界。4 . 文章开头第段的作用是什么?5 . 文章第划线句子运用了什么论证方法? 在文中的作用是什么?6 . 请结合具体的例子，分析本文语言运用的特点。7 . 除了本文的例证之外，请你再列举一个能论证本文基本观点的例子。这样的身体状况真是大煞风景。但愿它不要影响我的心态，各拉丹冬值得你历尽艰辛去走上一遭。我们把车停在冰河上，踏进这块鲜有人迹的冰雪世界，在坚冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三脚架。我双手合十，面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼，虔诚又愚蠢各拉丹冬是男性神，据说这方圣地并不欢迎女人，不久它便让我领教了一番。它还不喜欢人们过于恭顺，在等待云散天晴的日子里，面对大家的恳求它不为所动；等到导演用粗话诅咒那一天，它可就在蔚蓝的天幕下十分情愿地露了面。这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。杰巴、安托、开大车的大胡子师傅，头戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身还长的大冰凌，蠕动在巨大的冰谷里，一列小小身影。远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。8 . 本文的语言看起来只是“实话实说”，用词很“日常”，比较不经意，实际上不乏精心锤炼、准确传神之处。从这两段文字中举例赏析。9 . 联系全文，“据说这方圣地并不欢迎女人，不久它便让我领教了一番”是指什么？四、句子默写10 . 按课文内容默写填空（1）观沧海一诗中,借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是：_，_。_，_。（2）_，落花时节又逢君。（3）强欲登高去，_。（4）兄女曰：“_。”（5）论语中“学”和“思”辩证关系的句子是_，_。（6）_，不亦乐乎？（7）择其善者而从之，_。五、课内阅读古文阅读。出师表（节选）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也。11 . 解释下列划线词的含义。（1）躬耕于南阳（ ）（2）三顾臣于草庐之中（ ）（3）遂许先帝以驱驰（ ）（4）斟酌损益（ ）12 . 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。13 . 请结合选文内容，说说作者“报先帝而忠陛下”的具体原因。六、课外阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。洛阳有僧，房中磬子夜辄自鸣。僧以为怪，惧而成疾。求术士百方禁之，终不能已。曹绍夔素与僧善，适来问疾，僧遽以告。俄顷，轻击斋钟，磬复作声。绍夔笑曰：“明日盛设馔，余当为汝除之。”僧虽不信其言，冀其或效，乃置馔以待。夔食讫，出怀中错，（造字，左金字旁，右“虑”）磬数处，其声遂绝。僧苦问其所以，绍夔曰：“此磬与钟律合，故击彼因此。”僧大喜，其疾便愈。注释： 磬：佛寺中敲击以集僧众的鸣器，用石或铜作成。术士：指巫师占卜之类的人。曹绍夔：唐朝人，精通音律。馔：指食物。错：打磨玉石的工具。（造字，左金字旁，右“虑”）：锉14 . . 用“/ ”标出下面句子朗读时的停顿处。求术士百方禁之15 . .解释下列句中加点词的意思。房中磬子夜辄自鸣辄：终不能已 已：僧苦问其所以 所以：16 . .翻译下列句子。僧虽不信其言，冀其或效，乃置馔以待。17 . 读完短文后说说“磬子夜辄自鸣”的原因是什么？七、名著阅读18 . 从小学到中学，我们从课外书上看过了很多的名著，书中的内容、故事情节现在还记忆犹新，对你的学习、生活帮助很大。请你向同学们推荐你喜欢的一部（篇），让同学们与你一起提高。我喜欢的一部（篇）书是：作者是。我推荐（喜欢）的原因是：。八、综合性学习综合性学习。我们黔南州有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显了独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。某校八年级(2)班开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参加。19 . 为渲染活动氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。20 . 请你列举出黔南州的文化遗产。(至少举两种)21 . 文化遗产近年米遭到破坏严重，主要破坏因素有人为因素和非人为因素。请举出具体内容。例:人为因素:战争非人为因素:地震九、作文22 . 题目：雪趣要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限，不少于600字。（3）文字和标点书写要规范、整洁。（4）文中不得出现真实姓名和校名。第 6 页 共 6 页