资源描述
哈尔滨市2020年语文七年级下册第五单元第19课 外国诗二首 课时同步练B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是( )A刘老师几十年如一日,在教学园地中默默耕耘,呕心沥血,从无怨言。B在华东街发生的那起事故中,使多辆汽车报废。C电影爸爸去哪儿的热映引发了人们对中国式家庭教育的热潮。D当代青年将来都希望自己成为知识经济时代的英才。2 . 下列加点的成语使用有错误的一项是A他年近30岁,留着“西洋装”的头,头发梳得油光可鉴。B这位所谓的专家在台上絮絮叨叨,声音沉闷,抑扬顿挫地宣扬他的学说。C师父可能感受到我正襟危坐,过于严肃,就聊些普通话题,如你的衣服好好看好保暖,你的气色真好很红润,还有茶够不够糕点够不够D橱窗里陈列的水晶玻璃工艺品,件件都玲珑剔透,充分展现了师傅们的聪明与智慧。3 . 下列加点字注音全部正确的一项是( )A桥堍(t)驱遣(qin)飞掠(l)B契合(qi)拘泥(j)几缕(l)C着手(zhu)苟安(gu)怅然(chng)D记载(zi)企鹅(q)潜水(qin)4 . 依次填入下列横线中的词语,最恰当的一项是( )2012年伦敦奥运会的第一天,中国健儿就带给我们太多的与。易思玲一路追赶,从而;王明娟沉着淡定,出场就将;孙杨和叶诗文更是用自信与实力向世界证明中国青年是好样的!A喜悦感动胜券紧握逆转夺冠B感动喜悦逆转夺冠胜券紧握C感动喜悦胜券紧握逆转夺冠D喜悦感动逆转夺冠胜券紧握5 . 下列对本文主旨的理解,恰当的一项是( )A莎莉文小姐是一位充满智慧的老师。B一位好的老师能决定自己的成长道路,甚至影响自己的一生。C莎莉文小姐把爱和欢乐带给了“我”,给“我”的生活增添了绚丽的色彩。D由于莎莉文小姐的教育,“我”最终成功地掌握了学习语言的钥匙,也最终成为了一个作家。6 . 下列有关课文内容的理解和分析,不恰当的一项是( )A假如生活欺骗了你的作者是俄国诗人普希金,他的代表作有自由颂致大海等。B假如生活欺骗了你直抒胸臆,以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活,相信未来。C未选择的路的作者是美国诗人弗罗斯特,这是一首具有象征意味的政治抒情诗。D未选择的路中,诗人抓住林中岔道这一具体形象,寄寓了如何选择人生道路的生活哲理。二、情景默写7 . 古诗文默写。(1)吾视其辙乱,_,故逐之。(曹刿论战)(2)四面边声连角起,千嶂里,_。(范仲淹渔家傲秋思)(3)杜牧在泊秦淮中用“_,_”勾勒出秦淮河两岸朦胧迷蒙的景象。(4)河南省物华天宝,地杰人灵,许多文人墨客、王侯将相都与此地有关。“_?_”(王湾次北固山下)抒发了诗人期望鸿雁向家乡河南洛阳传书以寄托思念的情感;“_,_”(诸葛亮出师表)交代了蜀汉丞相诸葛亮曾以布衣之身在河南南阳耕种。三、诗歌鉴赏8 . 阅读下面的文字,完成下列小题。被春天的阳光赶逐着,雪已经从附近的山上汇成许多道混浊的小河向着淹没了的牧厂奔流。自然用欣然的微笑睡梦xng松地迎接一年的初晨,蔚蓝的天空发着光辉。树林还透着,微微地现出绿色。蜜蜂飞出了蜡质的蜂房去征收田野的贡奉。山谷干了并且斑ln起来;一群群牛羊吵闹着,夜莺已经在夜的静寂里歌唱过了。(普希金叶甫盖尼奥涅金)(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。奔( )流xng( )松斑ln( )(2)文中有错别字的词语是“”,它的正确写法是“”。(3)“贡奉”的意思是;“静寂”中“寂”的意思是。(4)仿照画线语句,写两句小诗。四、语言表达9 . 仿照下面示例,以“时间”、“青春”为开头的陈述对象,另写一组句子。(要用上两种修辞手法,句式、字数相近即可)示例:如果自然是一本书,那么旅游就是阅读;登山,你可以读到雄奇壮伟;观海,你可以读到博大深沉。赏花,你可以读到心旷神怡。五、综合性学习10 . 赏析下面句子加点词语的表达效果。有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。六、其他11 . 文学常识填空。(1)A散着头发,满脸污泥,鞋都跑掉了一只,兀自拍着掌,口里叫道:“中了!中了!”B凶神似的走到跟前,说道:“该死的畜生!你中了甚么?”一个嘴巴打将去。这段文字节选自课文_,出自作家_之手,文中的A是 _,B是_。(2)从黄永玉大画水浒的三幅画中,请任选一幅,写出人物的姓名和绰号。图_姓名_绰号_第 4 页 共 4 页
展开阅读全文