重庆市2020年九年级上学期第一次月考语文试题A卷

重庆市2020年九年级上学期第一次月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于昆虫记一书表述不正确的一项是（ ）A蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个星期。B昆虫记是法国昆虫学家法布尔用三十年的时间写成的一部科普巨著，法布尔被誉为“昆虫界的雨果”。C在法布尔看来，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的燕尾礼服。D法布尔对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢对生命的尊重，对自然万物的赞美。二、字词书写2 . 根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内）徘hui（ ）了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无遮b（ ）的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正f（ ）盖在红莲上面我不宁的心x（ ）散尽了！三、现代文阅读人类是唯一会脸红的动物人类是唯一会脸红的动物，达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。达尔文早在研究进化论时就已注意到这个问题了。他发现，不论是哪个国家、哪个民族的人，在感到难为情时都会面红耳赤，而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红。达尔文解释不了这种奇怪的现象。著名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。他说：“我们是唯一在尴尬情境下或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。”可是，为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢？科学家经过研究发现，脸红是由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时，人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质，而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺，而肾上腺受到刺激，就会分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来，它的作用的特点是，少量分泌时能够使血管扩张，尤其引起脸部的皮下小血管扩张；可是大量分泌肾上腺素的时候，反而会使血管收缩。当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素，就引起面部血管扩张，血流增加，血的颜色是红的，所以容易引起心理性脸红。科学家认为，如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社会是正确的话，那么冒犯是可能导致暴力冲突的。结果，人类就发展出了表达歉意的方法，以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。想想你们家那条狗的表现，当它在你的院子里刨坑被你发现时，它就在地上打滚。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告诉你它不想在此时挑战你的愤怒这是痛悔的表示。对大多数人来说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒。与此类似，脸红可能是人为自己的错误行为而懊悔的标志。通过脸红，我们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对，我们正为此付出代价。而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受，脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。当然，对人类来说，语言才是最主要的交流方式。但是语言是受意识控制的，可以进行欺骗，而不受意识控制的脸红却能透露真实的想法。这些想法有时是你想用语言掩饰的。脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确。脸红会让人们的撒谎变得困难。因此脸红使人类保持诚实可信，促使群体更团结。在哺乳动物中，只有灵长类具有三色视觉，能够看到由三原色组成的彩色世界，其他哺乳动物都是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。感 谢造物主让人类有一双最敏感的眼睛，也只有这双眼睛才能捕捉到脸红的信息。（节选自课外阅读）3 . 请用简明的语言概括本文说明的主要内容。4 . 根据文章内容概括科学家认为人会脸红的社会原因。5 . 举例说明本文运用的一种主要说明方法及其作用。6 . 人为自己的错误行为而懊悔时往往会脸红，但也有犯了错误却不脸红的情况出现，请运用文中的科学原理，探究以下事例中当事人不脸红的原因。事例一甲同学在校园散步时随意丢弃垃圾，在众人面前并没有脸红。事例二某司机驾车不慎撞倒行人，下车后脸色煞白。阅读下面的文章，完成下面小题。贺龙二三事（节选）（美国记者斯诺随一支护送物资的红军队伍去往保安，途中，“说故事的好手”、亲历了南昌起义的红军指挥员李长林给他讲了一个又一个贺龙的趣闻轶事。）（1）我们（李长林等人）见到贺龙时，他已在省军中任职。他当时控制的地区是云南运鸦片烟到汉口去的必经之道，他就靠抽烟税为生，不抢老百姓。他的部下也不像许多军阀的军队那样大吃大喝，他也不让他们抽大烟。他们都把枪擦得亮亮的。但是当时习惯用大烟敬客。贺龙本人不抽大烟，但我们到时他把烟具和大烟送上炕来，我们就在烟炕上谈革命。（2）传说贺龙用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。那是早在一九二八年。贺龙躲在一个村子里，同哥老会的兄弟们策划起义。这时有几个国民党收税的来了。他就率领村里的几个人袭击收税的，用他自己的一把刀宰了他们，解除了他们的卫队的武装。从这一事件中，他缴获了足够的手枪和步枪来武装他的第一支农民军。（3）贺龙在哥老会中的名声遍及全国。红军说，他可以手无寸铁地到全国任何哪个村子里去，向哥老会说出自己的身份后，组织起一支部队来。哥老会的规矩和黑话很难掌握，但是贺龙的“辈分”最高，因此据说曾经不止一次把一个地方的哥老会全部兄弟收编进红军。他的口才很好，李（长林）说贺龙说起话来能“叫死人活过来打仗”。（4）“贺龙的外表怎么样？”我问李。（5）“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。他生活跟他的部下一样简单。他栲计较个人财物除了马匹。他喜欢马。有一次他有一匹非常喜欢的马，这匹马给敌军获了。贺龙又去打仗夺回来。结果真的夺了回来！”（6）有一次贺龙逮到了一个名叫波斯哈德的瑞士传教士，军事法庭因他从事所谓间谍活动，“判处”他监禁十八个月。贺龙开始长征时，波斯哈德牧师的徒刑还没有满期，因此奉命跟着军队走，最后刑期满了以后才在途中释放，给旅费前往云南府。使得大多数人感到意外的是，波斯哈德牧师对贺龙并没有讲什么坏话。相反，据说他说过，“如果农民都知道共产党是怎样的，没有人会逃走。”（节选自埃德加斯诺红星照耀中国，有删改）（注释）南腰界：地名，位于重庆酉阳东南部，中国工农红军第三军贺龙同志在此创建川黔湘鄂革命根据地。哥老会：起源于湖南和湖北，是近代中国活跃于长江流域，声势和影响都很大的一个秘密结社组织。7 . （纪实把握事实）阅读纪实作品，最基本的要求是清楚把握作品所写事实，请用简洁的语言概括文章所写的内容。8 . （纪实感知形象）在“说故事的好手”李长林的绘声绘色的讲述中，贺龙呈现出别样的风采。请结合以上选文的具体事例，谈谈你心中的“贺龙”。9 . （纪实虚构夸张）虽为纪实写作，同学们却发现了文中有“虚构”的影子，并产生了不同的看法，你怎么看呢？小萌：都说真实是纪实文学写作必须坚守的原则，文中有大段大段李长林原话的呈现。但我觉得他说贺龙“用一把菜刀在湖南建立了一个苏区”、说起话来能“叫死人活过来打仗”、“像只老虎一样强壮有力”，是不是太过于传奇性了？小文：这正是贺龙给老百姓们的印象。老百姓和红军中传颂着这些富有传奇性的故事，说明贺龙是很被人爱戴的。这也是一种历史事实。10 . （纪实勾连全书）被俘的波斯哈德牧师不仅没说贺龙坏话，还说“如果农民都知道共产党是怎样的，没有人会逃走”。共产党到底是怎样的？为何当时的贫苦农民、底层劳动者纷纷至死不渝地追随他们？请结合你的阅读体验来谈谈。温馨提示：可以参考毛泽东我三十万大军顺利南渡长江人民解放军百万大军横渡长江、朱德回忆我的母亲、名著长征红星照耀中国等等。四、句子默写11 . （1）_，隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮)（2）政入万山围子里，_。（杨万里过松源晨炊漆公店)(3)黄梅时节家家雨，_。(赵师秀约客)（4）_，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰)（5）山重水复疑无路，_。(陆游游山西村)。（6）_，阴阳割昏晓。（杜铺望岳)（7）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）(8)陋室铭中写室中人，突出交往之雅的语句是：_，_。五、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（节选自欧阳修醉翁亭记）（乙）盖亭之所见，南北百里，东西一舍。海澜汹涌，风云开国。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目。，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望式昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出。渔夫樵父之舍，皆可指数；此其所以为快哉者也。（节选自苏辙黄州快哉亭记注释快哉亭由张怀民建造，苏轼命名，苏辙作记，三人均遭遇贬谪。亭：在亭上；一舍：三十里；阖，闭合；倏忽：一瞬间，指时间短；动心骇目：犹言“惊心动魄”，指景色变化万端，能使见者心惊；几，小桌。席，坐席；足：饱览；草木行列：草木成行成列，形容草木繁荣。指数：一一指点。12 . 解释选文中加点词的含义。（1）峰回路转：（_）（2）此其所以为快哉者也：（_）13 . 下列加点词意思相同的一项是A望之蔚然而深秀者/佳木秀而繁阴B太守自谓也/太守谓谁C风云开阖/日出而林霏开D今乃得玩之几席之上/可远观而不可亵玩焉14 . 翻译选文中画线的句子。（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。15 . “一字立骨”，即以一个字或一个词作为文眼并以之贯通全文的写法，（甲）（乙）两文均有此特点，（甲）文是“_”字，那是醉翁的精神所在，（乙）文是“_”字，那是作者追求的人生态度。16 . 阅读（乙）文，作者立足快哉亭，从不同角度描写江山胜景，表达了怎样的心情？六、名著阅读17 . 阅读下面的文字，回答问题。李逵心里忖道：“我从梁山泊归来，特为老娘来取他，千辛万苦，背到这里，却把来与你吃了。那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的？”心头火起，赤黄须竖立起来，将手中朴刀挺起来，搠那两个小虎。这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪钻向前来，被李逵手起，先搠死了一个，那一个望洞里便钻了入去。李逵赶到洞里，也搠死了。李逵却钻入那大虫洞内，伏在里面张外面时，只见那母大虫张牙舞爪望窝里来。李逵道：“正是你这业畜吃了我娘。”放下朴刀，胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝内看得仔细，把刀朝母大虫尾底下尽平生气力舍命一戳，正中那母大虫粪门。李逵使得力重，和那刀靶，也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声，就洞口带着刀，跳过涧边去了。李逵却拿了朴刀，就洞里赶将出来，那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道：“云生从龙，风生从虎。”那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑，那李逵不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑：一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。那李逵一时间杀了子母四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。（1）简述李逵怒杀四虎的原因与经过。（2）李逵杀老虎的过程，表现了他怎样的形象特点？（3）比较武松打虎和李逵杀虎的情节，说说两人打虎有哪些不同？七、综合性学习18 . 语文实践活动。4月23日是世界读书日，为大力倡导读书活动，班里举行了一次“阅读伴我成长”的活动，你也积极参与其中。(1)请结合下面的材料，从正反两方面概括出一个与阅读相关的观点。材料一：犹太人爱看报，好读书。以色列全国500万人口，平均每5人有一份耶路撒冷邮报；每个村镇都有优雅的图书馆和阅览室，人均占有图书馆和出版社居全球首位。犹太人被称为世界上“最聪明的人”，社会学家马克思、物理学家爱因斯坦、原子弹之父奥本海默、音乐家贝多芬、画家毕加索、诗人海涅、经济学家巴菲特等都是犹太人。犹太人获诺贝尔奖人数也居世界各民族首位。材料二：一位日本作家说：“在中国旅行时我发现城市里书店寥寥无几，阅读的人很少。不论文凭高低，不分男女，中老年人打麻将，青年人上网，少年儿童看电视。中国人的娱乐生活几乎就浓缩为麻将上网看电视。中国是典型的低智商社会，未来毫无希望成为发达国家。”_(2)这次活动需要设计一条标语，现在已经有了上句，请你根据以上材料，续写下句。(要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等。)上句：博览增长智慧，下句：_。(3)你的同桌吴欣然同学最近常在课堂上看水浒传，你怎样劝说她以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的？八、作文19 . 阅读下面的文字，按要求作文。朋友之间保持一定的距离，而使友谊永存。 意大利查尔卡找一个赞美你的朋友，不如找一个挑你刺的朋友。当代青年谈人生你欣赏上面的哪句话？这句话引发了你怎样的联想和思考？请讲述你的故事或见闻，分享你的感悟，写一篇不少于600字的文章。（要求）题目自拟，立意自定。不得写成诗歌。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 7 页 共 7 页