郑州市2020版七年级上学期第一次月考语文试题A卷

郑州市2020版七年级上学期第一次月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加横线的字注音有误的一组是（ ）A跳踉ling 白痴ch啰嗦lu更换gngB窗棂lng侥幸jio 遐想xi挑剔tiC缓颊xi瘟神wn踹倒chui高亢kngD嗥叫ho一栋dng 湍急tun翘起qio2 . 下列句中加点词语的感情色彩不同于其他项的一项是（ ）A但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”B每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。C日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。D我又获得了一种新的知识大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！3 . 依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（ ）生病期间，父母对他的照顾，使他感触良多。语文学习没有捷径可走，语文成绩的提高也不是的，需要我们长期的坚持和积累。微信等新媒体能够满足人们对于信息的需求，_无法代替诵读经典所带给我们的心灵上的收获。A无所不至一蹴而就因而B无微不至一挥而就却C无所不至一挥而就因而D无微不至一蹴而就却4 . 下列句子中没有语病的一句是（ ）A这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。B在阅读文学名著的过程中，使我感悟了人生的真谛。C我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园地球。D交警大队在校门口安装了红绿灯，大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。5 . 下列表述正确的一项是（ ）A社戏选自鲁迅的小说集朝花夕拾，表现了作者对农村的热爱，对美好自由生活的向往。B灯笼的作者吴伯箫是台湾著名作家，散文家，教育家。C回延安是用陕北民歌“信天游”的形式写成的，四行一节，不讲究押韵，形式活泼，节奏自由。D诗经，先秦时叫作诗或诗三百，到了汉代被奉为经典，尊称诗经，列为“五经”之一。二、字词书写6 . 请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。再接再厉谱新曲，浓墨重彩书华章。三、现代文阅读青蒿素2015年10月，中国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素的贡献，与另外两位科学家共享2015年度诺贝尔生理学或医学奖。那么，什么是青蒿素呢？青蒿素 是从植物黄花蒿茎叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物。青蒿素主要用于间日疟、恶性疟的症状控制，以及耐氯喹虫株的治疗，也可用以治疗凶险型恶性疟，如脑型、黄疸型等。亦可用以治疗系统性红斑狼疮与盘状红斑狼疮。青蒿素对鼠疟原虫红内期超微结构的影响，主要是疟原虫膜系结构的改变，该药首先作用于食物泡膜、表膜、线粒体、内质网，此外对核内染色质也有一定的影响。提示青蒿素的作用方式主要是干扰表膜线粒体的功能。可能是青蒿素作用于食物泡膜，从而阻断了营养摄取的最早阶段，使疟原虫较快出现氨基酸饥饿，迅速形成自噬泡，并不断排出虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡。体外培养的恶性疟原虫对氚标记的异亮氨酸的摄入情况也显示其起始作用方式可能是抑制原虫蛋白合成。从青蒿中提取青蒿素的方法是以萃取原理为基础，主要有乙醚浸提法和溶剂汽油浸提法。挥发油主要采用水蒸汽蒸馏提取，减压蒸馏分离，其工艺为：投料加水蒸馏冷却油水分离精油；非挥发性成分主要采用有机溶剂提取，柱层析及重结晶分离，基本工艺为：干燥破碎浸泡、萃取(反复进行)浓缩提取液粗品精制。青蒿素的合成方法：化学合成半合成路线：从青蒿酸为原料出发，经过五步反应得到青蒿素，总得率约为3550%。第一步：青蒿酸在重氮甲烷/碘甲烷/酸催化下与甲醇反应，再在氯化镍存在的条件下，被硼氢化钠选择性还原得到二氢青蒿酸甲酯；第二步：二氢青蒿酸甲酯在四氢呋喃或乙醚溶液中用氢化铝锂还原成青蒿醇；第三步：青蒿醇在甲醇/二氯甲烷/氯仿/四氯化碳溶液中被臭氧氧化后得到过氧化物，抽干后再在二甲苯中用对甲苯磺酸处理得到环状烯醚；第四步：环状烯醚溶解于溶剂中，在光敏剂玫瑰红/亚甲基蓝/竹红菌素等存在下进行光氧化合生成二氧四环中间体，再用酸处理得到脱羧青蒿素；第五步：脱羧青蒿素在四氧化钌氧化体系或铬酸类氧化剂的作用下氧化得到青蒿素。全合成路线：可由多种路线对青蒿素进行全合成。如Schmil等1983年报道了一条应用关键化合物烯醇醚在低温下的光氧化反应引进过氧基的全合成路线，反应以()2异薄荷醇为原料，保留原料中的六元环，环上三条侧链烷基化，形成中间体，最后环合成含过氧桥的倍半萜内酯。许杏祥等于1986年报道了青蒿素的化学合成途径，其合成以R()2香草醛为原料，经十四步合成青蒿素。生物合成青蒿素等倍半萜类的生物合成在细胞质中进行，途径属于植物类异戊二烯代谢途径，可分为三大步：由乙酸形成FPP，合成倍半萜，再内酯化形成青蒿素。FPP4，11二烯倍半萜青蒿酸二氢青蒿酸二氧青蒿酸过氧化物青蒿素。在青蒿芽、青蒿毛状根和青蒿发根农杆菌等培养体系中进行的青蒿素合成技术极有可能被应用于工业生产。(根据网络文章改编)7 . 说说下列加点词语的表达效果。非挥发性成分主要采用有机溶剂提取。8 . 句子“青蒿素是从植物黄花蒿茎叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物。”运用了什么说明方法？有什么作用？9 . 本文从哪些方面对青蒿素进行了科学说明？10 . 本文的说明顺序是（ ）A程序顺序B时间顺序C空间顺序D逻辑顺序阅读“神舟”五号飞船航天员出征记节选，完成下面小题。公元 2003年10月15日5时，酒泉卫星发射中心航天员公寓“问天阁”。再过30分钟，中国第一位航天员杨利伟将从这里受命出征，乘坐“神舟”五号飞船，开始令世界瞩目、令国人自豪的飞天之旅。深秋的大漠，寒意袭人。问天阁前的广场上，已经站满了送行的人们。曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了，举着鲜艳花束的少先队员，捧着乐器的军乐队员来了，穿着鲜艳民族服装的少女来了。大家怀着无比激动的心情和一个共同的期待，为英雄送行。这一天，中国人已渴望了很久。这一刻，中华民族已等待了千年。“快看！我们的航天员来了”5时28分，身着乳白色航天服的首飞航天员杨利伟迈着从容而稳健的步伐，从问天阁航天员的专用通道，微笑着向大家走来，紧随他身后的是身着天蓝色训练服的航天员翟志刚和聂海胜。这里广场上响起欢快的迎宾曲奏起，人群中响起了热烈的掌声。首飞航天员梯队由杨利伟和聂海胜、翟志刚组成。在此之前，他们按照首飞任务计划完成了综合性演练。飞船发射前，任务指挥部研究决定，首飞任务由杨利伟担任。杨利伟，1965年6月出生于辽宁省绥宁县。大学文化，中校军衔。在原空军部队安全飞行1350小时。1998年被选拔为中国第一代航天员。经过5年多系统的理论学习和挑战人体生理极限的训练，其综合素质完全具备航天飞行的要求。从加加林第一次太空飞行到阿姆斯特朗登月成功，从航天飞机横空出世到多种空间站问鼎苍穹，40多年时间，前苏联、俄罗斯和美国已先后进行240次载人飞行，把951人次的身影印在浩瀚太空。今天，中国人将也要飞向太空，中国将成为世界载人航天俱乐部的第三个成员。11 . “深秋的大漠，寒意袭人”属于什么描写？有何作用？12 . 冰心成功的花诗中这样写道：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳。然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”诗中“成功的花”，在这里如果比作杨利伟飞天成功，那么诗中“当初她的芽”与课文中什么内容最接近？（用原文语句回答）13 . 请结合下列材料，联系文本内容，说说杨利伟是一个怎样的人？（至少写出两点）出征前，杨利伟在酒泉卫星发射中心记者见面会上，回答本报记者的提问时，向全军将士吐露了自己的心声。本报记者问：通过军报，最想对三军战友说些什么？杨利伟答：作为一名航天员，我首先是一名共和国的军人；作为一名军人，通过这么多年军队对我的培养和教育，我想，在执行这次任务中，一定能够发扬人民军队的光荣传统和大无畏的革命精神，服从命令，听从指挥，战胜一切困难，坚决完成任务。我也想通过军报感谢全军战友对我们的鼓励、关心和厚爱，也请战友放心，我一定不辜负你们的期望，为我们的军旗增彩。解放军报2003、11、12四、句子默写14 . 填补下列名句的空缺处或按要求填空。（1）塞下秋来风景异，_。（2）_，西北望，射天狼。（3）过尽千帆皆不是，_。（4）苟富贵， _。 （5）苟全性命于乱世，_。 （6）_，欲语泪先流。（7）著名的外交家吴建民一生为国家奔走于国内外，意外离世后，有网友在网上引用破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中的句子“ _， _。 ”来表达对吴建民的深切缅怀。五、课外阅读15 . 文言文阅读陈谌设喻答客问刘义庆客有问陈季方：“足下家君太丘有何功德，而荷天下重名？”季方曰：“吾家君譬如桂树生泰山之阿， 上有万仞之高，下有不测之深；上为甘露所沾，下为渊泉所润。当斯之时，桂树焉知泰山之高、渊泉之深？不知有功德与无也！”（注释）陈季方：即陈谌，陈寔的第四个儿子，他的大哥是陈元方。家君：这里在前面加上敬词则尊称别人的父亲。阿（）：弯曲的地方，这里指山的角落。仞：长度单位，八尺为一仞。（1）请根据你的文言积累，将注释补充完整。（2）课堂上，师生就选文的词义展开了讨论。请补全他们的对话。小语:积累文言词汇，可以由课内迁移到课外。“当斯之时”和“逝者如斯夫 ”两句中的“斯”都是“_”意思。小文：但是如果遇到没有学过的词，如“而荷天下重名”中的“荷”应该怎么办呢？老师：你可以借助古汉语工具书，根据具体语境，查找正确义项。小语：在古汉语常用字字典中“荷”有三个义项：h莲；h肩负，扛；h承担，蒙受。“而荷天下重名”中的“荷”应该选哪个选义项呢？小文：根据文意，选用第_义项，读音是_。老师：遇上没有学过的词，还可以根据积累的成语来判断意思。如“桂树焉知泰山之高”中的“焉”，可以联想到成语“_”，从而判断它的意思是_。小语：谢谢老师！原来学文言字词有这么多方法，太好了！（3）陈季方和陈元方一样善辩。阅读全文，分析陈季方应答的妙处。六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。舟过谢潭三首（之一）宋杨万里风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。仿佛一峰船外影，褰帷急看紫巉岩。注释：褰（qin）帷：掀起帘子。巉岩（chn yn）：高而险的山岩。16 . 本诗中第二句的“转眼”与诗中_字相呼应，写出了_。17 . 本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情？七、名著阅读18 . 文学常识与名著阅读。（1）选出下列文学常识表述有误的一项（_）A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集呐喊彷徨，散文集朝花夕拾等。B.李白，字太白，号香山居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人。C.诫子书是诸葛亮写给儿子的一封家书，字里行间饱含着对儿子的深切期望。A吕氏春秋又名吕览，是先秦时期杂家的代表作。（2）根据下列表述填空。A.“黑瘦，八字须，戴着眼镜据说是穿衣服太模胡了，有时竞会忘记带领结；冬天是件旧外套，寒颤颤的。”这段文字描写的是_（人物）。B.唐僧师徒路遇_（地名）受阻无法前行，孙悟空不得已到攀云山向铁扇公主借取芭蕉扇，几经波折，方得继续西行。C.沙僧也叫沙悟净，原为天宫中的_（官职），被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取经，修成正果，被封为金身罗汉。八、综合性学习19 . 开学伊始，八年级（1）班开展以“学会感恩”为主题的综合实践活动。（1）活动中有一个“感恩老师”的环节，准备张贴一副赞美老师的对联，已经给出上联，请你填写下联。上联：三尺讲台育桃李下联：_（2）活动中，同学们纷纷发言，表达自己的心声。根据语境要求，给空格处填写一个恰当的句子。学生A说：感恩父母，给予我们生命，抚养我们成人；学生B说：感恩同学，带给我们快乐，传给我们温暖；学生C说：感恩挫折，_。九、作文20 . 请以“青春当自强”为题写一篇文章。要求：要有真情实感，不得抄袭；做到观点明确、论证有理有据。不少于500字。文中不得透露考生信息。第 8 页 共 8 页