辽宁省2019版八年级下学期期末语文试题A卷

辽宁省2019版八年级下学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 （ ）A窠(k)巢憔悴(qio cu) 菡萏( hn dn) 确凿(zo)B高邈(mio)攲斜(j)桑葚( shng)怅然(chng)C莅(n)临蝉蜕(tu)殉(xn)职热忱(chng)D池畦(q)禁锢(g）抽噎(y）蜷(qun)伏2 . 下列句子中加点词语使用完全正确的一项是（ ）A很多场所的中央空调长期不清洁，管道已然成为了藏污纳垢之地。B他的刀工很好，雕刻的作品入木三分。C电影大鱼海棠抑扬顿挫的故事情节吸引了许多观众前去观看。D他一生任劳任怨，埋头苦干，终于成就一番事业。3 . 将下列句子组成语意连贯的一段话，恰当的一项是 （ ）人类世界所创造出来的奇异图案浮露在鼎身上，各种图案以一定的秩序排列着，构成一个无言的小宇宙。饕餮的脸孔、凤凰的姿势、龙虎的纹身、鱼兽的混种、牛羊的肢体幻觉的、写实的、神话的或者生活的。沸腾的铜、锡、铅合金按一定的比例构成了青铜器的配方，一旦倒入“陶范”中，就会形成设计者心中的器物。沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎，在合金形式的锁扣下，鼎身周围凝塑出各式各样的图案。铜的性格，因锡和铅的加入而默默改造了，熔点降低而冷却后的硬度增加。ABCD4 . 下列文学文化常识有误的一项是（ ）A伊索寓言是古希腊民间流传的讽喻故事，经加工成为想在流传的伊索寓言。B高尔基的自传体三部曲分别是童年在人间我的大学，他的长篇小说我的母亲，被列宁称为“一部非常及时的书”。C诗经，也称“诗三百”，收录诗歌300篇，是我国最早的一部诗歌总集，分为 “赋”“比”“兴”三个部分。D回延安是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇，诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中可以感受到诗人跳动着的脉搏对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。5 . 下列字形和加点字注音正确的一项是（ ）A字帖(ti)昼夜澎湃(bi)家喻户晓B彷徨(png)深邃狂澜(ln ) 目不窥园C屏障(png)震竦蓦然(m)锲而不舍D校注(xio)山涧取缔(d)大庭广众6 . 下列语句排序正确的一项是（ ）没有人能够忘记她。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。稻禾的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。ABCD7 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A自齐齐哈尔市教育局下发关于推进全市中小学自主互助学习型课堂教学改革实施意见后，积极打造新课堂，其势头如雨后春笋。B央视经典咏流传最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。C“伸手的人生没滋味，拼搏的人生才幸福。”我市各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富，涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。D中美经贸关系是两国关系的“压舱石”和“推进器”，事关两国人民根本利益，事关世界繁荣与稳定。8 . 下列词句与诗人搭配不正确的一项是（ ）。A王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。B辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。C孟浩然野旷天低树，江清月近人。D辛弃疾-九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。9 . 下列文学常识及内容表达有误的一项是（ ）A安塞腰鼓中“好一个安塞腰鼓！”反复出现，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情绪向高潮发展，还提示了文章的内容层次；“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情，可以说是文章的抒情线索。B灯笼一文吴伯箫以散文的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。C“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。D小石潭记 作者柳宗元，字子厚，河东人，宋代文学家，“唐宋八大家”之一，因参加王叔文的政治革新运动，失败后被贬，此文是他被贬到湖南永州后，写下的“永州八记”之一，以探访山水，流连于自然胜景中来排遣心中的苦闷。二、现代文阅读阅读下面的文章，回答后面小题。暖李德霞大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。”马兰花一惊：“出啥事啦？”三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。”马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去。”整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天，有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。”马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？”马兰花说：“你也不看看，那是提钱的时候吗？”男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？”马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊！”男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人！”男人离开时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。马兰花的眼泪在眼眶里打转转。从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说：“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的，你倒好，拿六百块钱打了水漂儿。”马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完？不就六百块钱吗？是个命！就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧？”男人一撂碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。日子水一样流淌。转跟，一个月过去。这天，马兰花卖完菜回到家。一进门，就看见男人系着围裙，做了香喷喷的一桌饭菜，马兰花呆了，诧异地说：“日头从西边出来啦？”上小学二年级的女儿嘴快，说：“妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信，爸爸高兴，说是要犒劳你的。”马兰花看着男人说：“到底咋回事？”男人挠挠头，嘿嘿一笑：“是麻婶的女儿从上海寄来的。”“信里都说了些啥？”男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信，说：“你自己看嘛。”马兰花接过信，就着灯光看起来。信中写道：“兰花姐，实在是对不起了。母亲去世后，我没来得及整理她的东西，就大包小包地运回上海了。前几天清理母亲的遗物时，我意外地发现了一个小本本，上面记着她借你六百块钱的事，还有借钱的日期，根据时间推断，我敢肯定，母亲没有还这笔钱。本来母亲在医院时，你还送了一兜水果过来，可你就是没提母亲借钱的事。还好我曾经和母亲到你家串过门，记着地址。不然麻烦可就大了。汇去一千元，多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧。还有一事，我听母亲说过，大姐一家住的那房子还是租来的，母亲走了，房子我用不上，一时半会儿也卖不了，大姐如果不嫌弃，就搬过去住吧，就当帮我看房子了，钥匙我随后寄去。”马兰花读着信，读出满眼的泪水10 . 请将下面的词语正确、整地抄写在答题卡相应的方格中。安慰犒劳11 . 选文中马兰花的三次流泪表达了不同的情感，请根据提示填空。（_）气愤的泪（_）12 . 选文第段画线部分运用了插叙，有什么作用？13 . 马兰花是-一个怎样的人？请结合选文内容简要分析。14 . 选文第段画线句子运用了哪些人物描写方法？有什么作用？15 . 选文第段详细地叙述了麻婶女儿来信的内容，有什么作用？16 . 马兰花、麻婶两家的故事温馨感人，她们虽是生活中最平凡、最普通的人，但她们身上却闪耀着人性的光辉，请你用抒情的笔调赞美她们，至少运用一种修辞方法。阅读下面语段，完成后面小题。大自然的语言（节选）物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。17 . 本文在介绍“决定物候现象来临的四个因素”时运用的说明顺序是（ ）A由时间到空间影响程度由大到小B由空间到时间 影响程度由小到大C由主要到次要、由空间到时间D由时间到空间、由主要到次要18 . 分析文中第段划线句子使用了哪些说明方法，选择其中一种说明方法谈谈其作用。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。19 . 第自然段中加点的“左右”一词能否去掉？为什么？三、句子默写20 . 补全下列古诗文名句中的空缺部分。（1）柴门何萧条，_。（梁甫行）（2）晴川历历汉阳树，_。（黄鹤楼）（3）_，终岁常端正。（赠从弟（4）_，云生结海楼。（渡荆门送别）（5）几处早莺争暖树，_。（钱塘湖春行）（6）_，路远莫致之。（庭中有奇树）（7）_，志在千里。（曹操鬼虽寿）四、课内阅读核舟记明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之-珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。通计一舟，为人五;为窗八;为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一;对联、题名并篆文，为字共三十有四;而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻!技亦灵怪矣哉!21 . 解释下列加横线词语在文中的意思。八分有奇高可二黍许神情与苏、黄不属而计其长曾不盈寸22 . 下列句中加点的“比”与“其两膝相比者”中的“比”意思相同的一项是（ ）A天涯若比邻B比上不足比下有余C无与伦比D比比皆是23 . （小题3）翻译下列句子其人视端容寂，若听茶声然。24 . 文章末句表达了作者怎样的思想感情？从全文来看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面？五、课外阅读阅读下文，完成下面小题。范宣年八岁，后园挑菜，误伤指，大啼。人问：“痛邪？”答曰：“非为痛，身体发肤受之父母，不敢毁伤，是以啼耳。”宣洁行廉约，韩豫章遗绢百匹，不受；减五十匹，复不受；如是减半，遂至一匹，既终不受。韩后与范同载，就车中裂二丈与范，云：“人宁可使妇无裈邪？”范笑而受之。（选自刘义庆世说新语）（注）范宣：晋朝人。韩豫章：指豫章太守韩伯。裈（kn）：裤子25 . 解释文中加点的词。（1）宣洁行廉约（2）遗绢百匹26 . 对文中画线句翻译正确的一项是（ ）A韩伯后来和范宣同时乘车，靠近车中和范宣扯了二丈绢。B韩伯后来和范宣同时乘车，靠近车中扯了二丈绢给范宣。C后来韩伯和范宣同乘一辆车，就和范宣在车中扯了二丈绢。D后来韩伯和范宣同乘一辆车，就在车中扯了二丈绢给范宣。27 . 范宣“误伤指，大啼”的原因是_。（用文中语句回答）28 . 从上文看，范宣这个人物的主要特点是_。六、综合性学习29 . 语言运用：（1）初三(1)班同学对初中全体同学的课外阅读现状进行了调查，收回有效问卷100份，并针对影响同学课外阅读的因素这一问题进行了随机采访，调查与采访结果经同学们的汇总整理，分列如下：材料一：我校初中部同学课外阅读现状的抽样调查结果如有自由支配时间以课外阅读为首选活动的人数平均每人每天可用于课外阅读的时间初一年级30人15人35分钟初二年级35人12人24分钟初三年级35人8人15分钟材料二：当被问及影响自己在课外阅读方面保有兴趣和投入时间的因素时，回答“课内作业多，每天自由支配时间有限”的占30，“课外班学习所占时间过多”的占25，“自己考试不理想，需大量做模拟题以弥补，故没有多余时间”的占20，“觉得看课外书很累，不如上网看电视来得轻松”的占10，因“家长认为课外书是闲书，根本不支持”的占8，因“自己没兴趣认为没必要”的占2。请概括材料一所反映的主要信息。_针对材料二所反映的问题，请你为改善该校同学的课外阅读现状，提出至少两条合理化建议，要求建议有针对性，合理可操作。_（2）下面的文章，回答题:时任中国驻美大使的李肇星，一次在美国俄亥俄洲大学演讲时，一个美国老太太问他：“你们为什么要侵略西藏？”李肇星一改往日之态，没有直接反击，在得知老太太是得克萨斯州人后，他说：“你们得克萨斯州1845年才加入美国，而早在13世纪中叶，西藏已纳入中国版图。您瞧，您的胳膊本来就是你身体的一部分，您能说您的身体侵略了您的胳膊吗？”老太太一听就乐了，她热烈地拥抱住李肇星，连声说：“谢谢您，谢谢您让我明白了历史的真相。”李肇星的讲话表达了哪两层意思（每层15字以内）?为什么他能成功说服老太太？_会后，你感到收获很大。第二天上学路上，邻班一位同学问你：“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗？”请你用一两句得体地话回答他的提问，表明你的看法。_七、作文30 . 按要求写作。生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。请以“，真好”为题，叙写自己真实的生活故事。要求：（1）在横线上把题目补充完整。（2）字数500以上。（3）不得抄袭，不得套作。（4）行文中不得出现真实的地名、校名、人名。第 10 页 共 10 页