西宁市2019-2020学年八年级上学期期末考试语文试题A卷

西宁市2019-2020学年八年级上学期期末考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中有错别字的一项是（ ）A首领也不多说，用小腿磕一下马。B一只大鹰旋了半圈，忽然一歪身，扎进山那侧的声音里。C（汉子们）走到牛队的前后，猛发一声喊，连珠脆骂，拳打脚踢。D叫声慢开，撞了对面的壁，又远远荡回来。2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A目前我国已经进入人口老龄化快速发展期，延迟退休年龄，客观上有助于缓解老龄化带来的社会抚养。B参加会议的人大代表建议，应该在中小学生校服上增添明显的反光标识，以避免交通事故不再发生。C近两年来，不少出版社都推出了四大古典名著的许多新版本供读者选择。D人在睡眠时，绝大部分器官都得到了充分休息，而消化器官却仍然在消化晚餐存留在胃肠道中的食物，除非直到早晨才渐渐进入休息状态。3 . 下面语段中加点字的注音全都正确的一项是面对满桌的酒肉佳肴，听着邻桌的强聒不舍，侃侃而谈，他却是味同嚼蜡，只希望早些结束，好将误会澄清解释。看着窗外雪纷纷扬扬，姿态万千，妖娆柔美，他的内心也冰冷苍茫，无处依托，想起昨夜对手狡黠的笑容，心情更是坠到了谷底。Agu ju no jiBgu jio ro xiCgu jio ro xiDgu ju roji4 . 语言运用下列各句中，表达得体的一项是A喇叭里传出了电工收电费的通知：各位村民注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了。B“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。C王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。D小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：“大爷，您那黄瓜多少人民币1千克？”5 . 下列各句中加点成语运用准确的一项是（ ）A此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到忘乎所以时，我都能够轻松应对因为我会想起很久以前悬崖上的那一课。B吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。三年来，他一直这样，一个人种着树。C我猜想关键一定在母鸭的叫声上，因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得如出一辙。D女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉飞色舞。二、现代文阅读阅读下面材料，完成小题。抗生素滥用材料一： 天天6个月时被医院诊断得了咽炎并接受庆大霉素雾化治疗，整个治疗过程中，天天哭得很厉害，但护士却说没事，哭得越厉害吸入效果越好。10个月时，天天出现了异常，被医院诊断为双耳重度感音神经性耳聋，病因就是半岁时做的那次庆大霉素雾化治疗。 中国疾病预防控制中心传染病预防控制所所长徐建国近日直言：中国滥用抗生素情况已到了不容忽视阶段。 材料二：材料三： 老余：抗生素治病效果好，只要有点头痛发热，我就会自己到药店买一些服用。 花咖：现在的患者真怪，普遍喜好“三素一汤”，即抗生素、激素、维生素和打点滴。 慕容：抗生素只能用于辅助治疗，但有些医生由于自身医疗水平和经济利益原因，把抗生素当成了“当家药”。 良心人：尽管国家早就出台了抗菌药物临床应用指导原则，但有些药店为了赚钱，只要你买，它就敢卖，完全不管病人服用抗生素后会不会有过敏反应。 青衫浪子：我国抗生素的使用陷入了“需要用，不需要也用；超时、超量使用”的怪圈，长期这样下去，非常危险，它会使人体免疫力下降，病菌产生耐药性。 材料四： 欧盟自2006年1月起全面禁止在养殖业饲料中添加任何抗生素。从2008年开始，欧盟将每年的11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”，旨在宣传抗生素的合理使用。 抗生素在美国被严格界定为处方药，没有执业医师的处方，药店不能向公众出售，否则将承担高额罚款和民事甚至刑事责任。 最近，英国出台新的规定，医生不得给咽喉痛、扁桃体发炎、感冒等患者开具抗生素类药品处方，而应建议其回家休息，否则将受处罚。6 . 滥用抗生素主要有哪些危险？7 . 写出你从材料二中得出的三条有意义的结论。 _ _8 . 下列内容陈述正确的一项是（ ）A没有医生的处方在国外买不到抗生素类药物。B导致儿童聋哑的原因是因为没有合理使用抗生素。C我国抗生素滥用主要表现在超时、超量、不按需使用。D欧盟将2008年11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”。9 . 结合上述材料，谈谈可以通过哪些方法来解决我国抗生素滥用这一问题。雨的四季我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摇动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种灰色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时而也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，裁斗笠，固然能保持住身上的干净，可当头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地彼上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃档的时侠，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要硒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息。当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！10 . 文章第2自然段画横线的文字运用了什么样的修辞手法？作用是什么？11 . 请用简洁的语言概括四季雨的特点。春雨：夏雨：秋雨：冬雨：12 . 文章的最后，“总是美丽而使人爱恋的雨啊！”表达了作者对雨的无限爱恋，结合全文，作者爱恋雨的理由是什么？13 . 下列对文章的赏析不正确的两项是（ ）A文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情。感情真挚而浓烈。B文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味，雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱。C本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言古朴典雅。D文章条理清晰。先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。E. “只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。”这句话是对工业污染的批判和对工业文明的否定。三、句子默写14 . （题文）默写，对影成三人。（李白月下独酌）庭下如积水空明，水中藻荇交横，。（苏轼记承天寺夜游），五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子）学而不思则罔，。（论语）“春”在古诗中很常见。如白居易的“几处早莺争暖树，。”又如韩愈的“最是一年春好处，。”杜牧的江南春中“，”也是描绘春景的名句。四、课内阅读阅读下文，回答问题。愚公移山列子太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋日：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑日：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂日：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息日：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。15 . 下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A吾与汝毕力平险B相与步于中庭C自非亭午夜分D故君子有不战16 . 下面语句中，加点词语的解释不正确的一项是（ ）A惩山北之塞（改变）B无陇断焉（同“垄”，高地）C以残年余力（连词，凭、靠）D已而之细柳军（动词，到，往）17 . 下面对文章内容的理解，不正确的一项是 （ ）A选文第段交代故事背景，指出太行、王屋二山的面积、高度和地理位置，为下文移山、负山等情节做铺垫。B选文第段写愚公提出移山主张，得到家人支持，并解决疑难，而后立即行动，上山“叩石垦壤”。C选文第段写河曲智叟阻止愚公移山，愚公驳斥了他的错误观点；第段写“操蛇之神”的“惧”和夭帝的“感”，二山终于被移走。D选文描写了愚公和智叟这两个对比鲜明的人物，愚公的“愚”表现在他自不量力、无自知之明，智叟的“智”体现在他审时度势、自知之明。18 . 用现代汉语写出下面文言语句的大意。（1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？19 . 选文中的“其妻”与“智叟”对愚公移山的态度相同吗？为什么？五、课外阅读阅读下面文言文，完成下面小题。凡草木之生石上者，必须微土以附其根。如石韦、石斛之类，虽不待土，然去其本处，辄槁死。惟石菖蒲并石取之，濯去泥土，渍以清水，置盆中，可数十年不枯。虽不甚茂，而节叶坚瘦，根须连络，苍然于几案间，久而益可喜也。其轻身延年之功，既非昌阳之所能及。至于忍寒苦，安澹泊，与清泉白石为伍，不待泥土而生者，亦岂昌阳之所能仿佛哉?余游慈湖山中，得数本，以石盆养之，置舟中。间以文石，石英，璀璨芬郁，意甚爱焉。顾恐陆行不能致也，乃以遗九江道士胡洞微，使善视之。余复过此，将问其安否。(节选自苏轼石菖蒲赞)（注释）昌阳：名医别录认为昌阳和菖蒲是两种不同的植物。20 . 解释文中加点的词的含义。（1）濯去泥土，渍以清水濯：_（2）乃以遗九江道士胡洞微遗：_21 . 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。余游慈湖山中，得数本，以石盆养之，置舟中。22 . 请简要概括石菖蒲的特点，并揣摩文段中作者对它的情感。六、诗歌鉴赏阅读下面这首词，完成下列小题。南乡子春情宋苏轼晚景落琼杯，照眼云山翠作堆。认得岷峨春雪浪，初来，万顷蒲萄涨渌醅。春雨暗阳台，乱洒歌楼湿粉腮。一阵东风来卷地，吹回，落照江天一半开。（注释）这首词作于元丰四年（1081），苏轼因写诗揭露新法的弊端，被贬为黄州团练副使。岷峨：四川境内岷山山脉北支，词人常以之代指家乡。渌醅：美酒。蒲萄，即葡萄，此处与“渌醅”均用来比喻江水澄清碧绿。23 . 下列对词的内容理解不正确的一项是（ ）A上阕写词人在临皋亭上看到的黄昏景致。B“认得岷峨春雪浪，初来，万顷蒲萄涨渌酪”写词人见到这样的景致，自然而然地联想到峨眉山的雪浪，勾起了思乡之情。C“春雨暗阳台，乱洒歌楼湿粉腮”写春雨来势迅疾，来不及防避。D词中描述了词人的行为事迹，表现了他被贬后不得自由，只能寄情山水的生活状态。24 . 下列对词赏析不正确的一项是（ ）A阔大的“晚景”落在精致的“琼杯”里，比喻与夸张两种修辞手法结合，营造出新颖生动的意境。B下阕由动景转向描写静景，写春雨骤降聚停，更为满江春水增添了新的情调。C经过春雨的搅扰，词人被迫收回思绪，但其对外界的观察十分敏感，转而以更加细腻的手法描写景物的变化。D这首词状景细致入微，思维广阔，抒情则含蓄蕴藉。阅读下面的诗歌，完成下列小题。望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜末磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。题君山雍陶烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心。注：君山：在湖南省洞庭湖中。25 . 对这两首诗的字句的解说，不恰当的一项（ ）A刘诗中“两相和”的“和”用字工稳，形象地勾画出秋夜中洞庭湖水和明月清光辉映成趣、水天一色的融和画面。B刘诗中“潭面无风”句和雍诗中“烟波不动”句，都贴切地描绘了月光下湖面风平浪静、山影凝重，朦胧而又静谧的景象。C雍诗中“碧”是湖色，“翠”是山色，因为是凝视君山映在湖中的倒影，所以给人感觉湖水的颜色没有君山倒影的颜色浓重。D雍诗中“水仙”指水中仙女，即娥皇和女英。她们是古代传说中尧的女儿，舜的妃子，死后化作湘水神，遨游于洞庭之上。26 . 关于这两首诗，分析不恰当的一项是（ ）A刘诗选择了月夜遥望的角度，通过极富想象力的描写，将洞庭的湖光山色别出心栽地再现于纸上。B雍诗从君山的倒影起笔，点出了湖山的色彩，继之又将神话传说融于景物描写之中，使山的秀美形神两谐地呈现在我们眼前。C两首诗都巧妙地以“螺”作比，但一首皓月银辉下的山比成银盘中的青螺，一首将倒映湖中的山比成仙女青黛色的螺髻。D两首诗都将洞庭的山水景物描写得高旷起俗，使人读后油然生出范仲淹岳阳楼记中那种“心旷神怡，宠辱偕忘”的感觉。七、名著阅读27 . 名著知识小说芙蓉镇的作者是_，小说以女主人公_的人生遭遇为主线,描写了秦书田、王秋赦、李国香等人物的悲欢离合,展示了历史转折期政治风云和乡镇生活的变迁。八、综合性学习28 . 最近“小猿搜题”“作业帮”等APP在班中盛行，有些同学一碰到难题就上网找答案。班主任发现这个现象后，以“上网查答案对初中生的学习是否有好处”为主题组织了一次辩论赛。如果是你，你会赞成哪方观点？请阐述你的观点及理由，要求观点明确，陈述有针对性，100字左右。29 . 语文实践活动。（1）请在文中横线上填上恰当的谦称。“谦称”是对自己谦逊的称呼，谦称自己学识浅薄为“鄙”；谦称自己不聪明称“A_”；谦称自己身价低微用“卑”；古代帝王对自己的称呼“B_”（2）颜真卿、柳公权是唐朝著名的书法家，他们各自形成的书法风格影响至今。颜真卿的书法作品笔力圆厚，气势雄浑，被称为“颜体”；柳公权的书法笔意瘦挺，体势劲媚，被称为“柳体”。右边甲、乙两幅书法作品从风格上看，哪幅作品属于“颜体”？（3）下面一则请假条在格式与内容上各有一处错误，请找出。 请假条郭老师:因我昨天下午体育课运动过量，浑身乏力，晚上回到家中没有注意保暖，引起今天感冒发烧，不能到学校上课，想向您请个假，望批准。敬礼此致王立2019 年 3 月 22 日格式上的错误:内容上的错误: 九、作文30 . 阅读下面文字，按要求作文。三种令我充满感激的记忆：一个装满书籍的家，一个在外省乡村度过的童年，一位可以倾诉衷肠的导师。选自英国著名诗人奥登染匠之手亲爱的同学，回眸往事，令你充满感激的记忆又是什么呢？请以“令我充满感激的记忆”为题写一篇600字左右的记叙文，文中不得出现真实的校名、人名。第 12 页 共 12 页