吉林省2020年（春秋版）七年级上学期期末语文试题A卷（模拟）

吉林省2020年（春秋版）七年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列文学常识表述正确的一项是（ ）A史记是北宋司马迁编写的纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。B“自既望以至十八日为最盛。”“望”即望日，指农历每月十六；“既望”，农历十五。C骆驼祥子记叙了一个普通人力车夫的一生，祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，能自己养活自己，但在当时的社会条件下，他的希望一次又一次破灭，让他从一个老实，坚忍，健壮的青年变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。D木兰诗出自于南北朝时期郭茂倩编写的乐府诗集，它与孔雀东南飞并成为“乐府双璧”。二、字词书写2 . 根据拼音写出相应的汉字，并给划线的汉字选择正确的读音。这是一个悠久的千年古国，她有着美丽富饶的平原，她有着巍峨雄壮的高山。她曾经辉煌过，宛如一颗明珠镶嵌在世界的东方；她也曾被侮r_过，西方列强的铁骑将其无情地踩踏。但是，作为她的子女的我们，对她的爱亘_（Agng；Bgn）古不变，愿为她的荣光而锲_（Aqi；Bq）而不舍地前仆后继，渴m_着一个更美丽的她出现在我们的面前！三、现代文阅读电影狼图腾近期不少观众向小编反映狼图腾排片率很低（假设影院一天总共放映100场,其中狼图腾放10场，那么排片率就是10%。）。听到这些，小编很“心塞”。这部电影不只在瑞安影城，就是在全国电影院的排片也很少。尽管如此，该片还是在国内和国际收获了掌声一片。【小编推荐】看点一：深刻的剧情和反省意识电影真实再现了建国初期内蒙草原上的生产队领导为贯彻“上级指令”，要求牧民春季去掏小狼崽以取得皮毛用于制作高档成衣；后来又要求牧民大肆开发草原，将草原改造成耕地。这样的剧情内容深刻，不仅关注环保问题，而且还极具深刻的反省意识。看点二：哲学内涵和精神信仰 草原人与狼的关系充满着哲学内涵。狼图腾中表现的精神信仰，是一种人人能读懂的，具有普适性的价值观，尤其是人与自然之间相互依存的辩证关系。譬如，人类企图通过饲养狼而征服狼，结局却是狼终归要回归自由，并且绝不会被驯服，这也体现了“信仰”永远凌驾于人类的能力之上，我们只能用尊重它来换取被尊重，而永远无法通过驯服它来加深对它的理解。看点三：电影人精神和高科技 狼图腾养狼3年充满“手工业”意味，导演5年磨一剑充分体现电影人精神。让雅克阿诺导演为拍摄这部电影，光是养狼和观察狼就用了三年半的时间，展现了沉得住气的大师风范。此外狼图腾还是一部不折不扣的高科技大片，如3D摄影对草原美景的展示，在湖水中被瞬间冻成雕塑的马群，行走于墙壁之上的饿狼等等，都让人震撼。【网友评论】船到桥头自然沉：好电影根本不用看到结尾才发现。开演十分钟，看画面、听音乐、从每个人的肤色和服装就能判断这是一部好电影。为什么这么说呢？譬如智取威虎山一开场表现的是战士在雪山忍饥挨饿，冒着严寒剿匪，可一伸出手来皮肤却油润饱满，没有丝毫皴裂，这说明导演心思不够缜密，没有细节就没有说服力。低调王晓东：主角冯绍峰像是特意去草原上玩彪悍、装男人味的，难逃耍帅的嫌疑。一个好演员最大的操守就是把自己融入作品的节奏，不要老想跳出来表现。大红灯笼高高挂：导演让.雅克阿诺在国际上算是最好的动物片导演，对人文又那么感兴趣，找他拍是正确选择。【业内评价】狼图腾是一部诚意之作。这部片子历经7年才上映，其中最耗时的环节就是驯狼。因为小说作者姜戎和导演阿诺一致认为不能再像过去那样用狗装扮成狼，必须用真正的蒙古狼来出演。加拿大驯兽师安德鲁认为驯狼不能打也不能惩罚，只能从狼崽出生开始，无限地对它们好，才能消除人与兽之间的隔阂。他让演员没事就去狼舍里坐会，不干什么，就是建立信任。再举一个例子，影片中需要一个雪景，但是他们在草原上等了两个月都没下雪，剧组不想用人造雪，因为化学药剂会破坏草原，这与影片宣扬的环保精神有悖，所以他们从一千四百公里外的长白山拉来20卡车雪，用3天时间铺了两万多平方米。此外，狼图腾里的所有蒙古人角色都由蒙古族演员出演，这是对原著和文化的尊重。汉人可以演出“山寨”的彪悍，但演不出蒙古人骨子里的骄傲。牧民毕利格老爷子基本不用发力表演，他的眼神、站姿，很多细节已经呈现出蒙古人外冷内热的性格特征。可以说狼图腾这部忠实记录自然的狂野之作展示了一群电影人对“电影”两个字的起码尊重。3 . 下列表述与原文意思不符的一项是（ ）A狼图腾虽受观众喜欢，但排片率并不高。B网友对狼图腾演员的看法褒贬不一，但对法国导演让雅克阿诺却称颂有加。C姜戎作品狼图腾经改编拍成一部集文艺和真实记录自然的狂野之作。D电影狼图腾有多重看点，但最让人钦佩的还是其中的高科技。4 . 结尾段写道狼图腾呈现出电影人对电影两字的起码“尊重”，请结合全文简要概括剧组的哪些做法体现了对电影的尊重？5 . 【网友评论】中“船到桥头自然沉”的评论较长，有人建议他删掉智取威虎山这个例子，你同意吗？请说明理由。阅读植树的牧羊人选段，完成下列泸题。这样过了一年，第一次世界大战爆发了。我应征入伍，在军队里待了五年。战争结束了，我只得到一笔微薄的酬劳。好想去呼吸一下纯净的空气啊！不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一带乍看好像没有什么变化。不过，当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。从昨天晚上开始，我又想起了那个植树的牧羊人。我想，那一万颗橡树应该已经长成一大片树林了吧！牧羊人还活着，而且，身体还很硬朗。现在，他不再放羊。他说，羊吃树苗，就不养羊了，只留下了四只母羊。他添置了一百来个蜂箱，改养蜜蜂了。战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树，种山毛榉，还种白桦树。1910年种的橡树，已经长得比我都高，真让人不敢相信。我吃惊得说不出话来，他还是那么沉默寡言。我们就这样静静地，在他种的森林里，转悠了一整天。这片树林分为三大块，最大的一块，有11公里宽。当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除了毁灭，还可以像上帝一样创造。这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明，它们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片的橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉了；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说，这是五年前种的。他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。这是老人种树带来的连锁反应，是我见过的最了不起的奇迹!从1920年开始，我几乎每年都去看望这位种树的老人。我从没见过他有任何动摇或怀疑，只有天知道这有多难！1945年的6月，我最后一次见到植树的老人。那年，他已经87岁了。我再次踏上这条通往荒原的路。我完全认不出这条我曾经走过的路了。一切都变了，连空气也不一样了。以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。那些废弃的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力，还有探索新生活的勇气。一路上，我碰到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。一直住在这里的老一辈人，已经被舒适的新生活改变了。加上新来的居民，一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾力泽布菲的老人。每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通的农民，感到无限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。6 . 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A作品以时间为序，讲述了牧羊人独自一人在荒芜高原种树的故事。B标题“植树的牧羊人”既概括了文章的主要内容，又点明了故事的主人公。C结尾段体现人的伟大力量，歌颂了牧羊人的精神，表达作者的敬佩之情。D文章以第一人称讲述故事,“我”是牧羊人植树的见证者，可见故事真实可信。7 . 请从修辞角度赏析第段的画线句。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。8 . 请结合选文内容简要分析牧羊人这一人物形象。四、句子默写9 . 诗词填空（1）_，志在千里。龟虽寿（2）_，禅房花木深。题破山寺后禅院（3）无可奈何花落去，_。浣溪纱（4）正入万山圈子里，_。过松源晨炊漆公店（5）_，为有源头活水来。观书有感（6）商女不知亡国恨，_。泊秦淮（7）_，江春入旧年。次北固山下（8）几处早莺争暖树，_。钱塘湖春行（9）夕阳西下，_。天净沙秋思（10）春天像健壮的青年，_，领着我们上前去。春五、对比阅读阅读下面文言文，完成小题（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（咏雪）（乙）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（陈太丘与友期行）10 . 解释下列句中加点的词语。（1）未若柳絮因风起（_）（2）陈太丘与友期行（_）（3）相委而去（_）11 . 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A相委而去 人不知而不愠B下车引之夫君子之行C尊君在不 日中不至D则是无礼 思而不学则殆12 . 下列对选文理解或分析不正确的一项是（ ）A（甲）文运用语言描写，表现了谢道韫的文学才华和聪明才智，流露出作者对谢道韫才华的赞美。B（乙）文中“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态神化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。C（乙）陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。D（甲）文中谢太傅并未对“撒盐空中”和“柳絮因风起”的优劣做出评定只是“大笑乐”而已，十分耐人寻味。13 . （甲）（乙）两文都通过讲述故事，让我们感受到古代儿童的才智。对选文中的儿童，你最喜欢谁？请结合选文内容说说理由。14 . 用现代汉语翻译下面句子。（1）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（2）君与家君期日中。日中不至，则是无信。六、诗歌鉴赏15 . 诗歌阅读湖口送友人李频中流欲暮见湘烟，岸苇无穷接楚田。去雁远冲云梦雪，离人独上洞庭船。风波尽日依山转，星汉通霄向水悬。零落梅花过残腊，故园归去又新年。（注释）湖：指洞庭湖。中流：指江心。湘烟：指雾霭。楚田：指田野。（1）诗歌前三句写了哪些意象？营造了怎样的意境？（2）“离人独上洞庭湖”一句中的“独”字用得好，请作简要赏析.七、名著阅读16 . 名著阅读。鲁迅原名_，字_，是中国现代伟大的无产阶级_、_、_。朝花夕拾原题为_，是鲁迅先生1926年所作的_集，共_篇。下列文章不属于朝花夕拾的是_。A风筝B无常C父亲的病D藤野先生17 . 西游记有很多图文并茂的版本，细观下图，（1）A图中孙悟空因不满玉帝封他做“_”，一路打出南天门，B图所绘的是玉帝派天兵前来镇压，第一位与悟空交战打斗的天神乃是_。（2）C图中悟空到达的并不是天地尽头，而是_的手掌心，后来他被压在了五行山下，唐僧路过收他为徒去西天取经，历经千难万险终到达西天的_（填寺庙名）取回真经。（3）下面这段文字写悟空“大战天神”的情节，最能体现孙悟空的_（性格特点）。李天王即调四大天王与二十八宿，一路出师来斗。大圣也公然不惧，调出独脚鬼王、七十二洞妖王与四个健将，就于洞门外列成阵势。你看这场混战，好惊人也；寒风飒飒，怪雾阴阴。那壁厢旌旗飞彩，这壁厢戈戟生辉。滚滚盔明映太阳，如撞天的银磬；层层甲亮砌岩崖，似压地的冰山大圣一条如意棒，翻来覆去战天神。八、作文18 . 按要求作文从小心翼翼地跨入中学大门起，我们就告别了童年。我们有了自己的思想和行为准则，不再盲从于大人；我们有了自己的空间，不再一切庇护于大人；我们有了处理困难的勇气和能力，不再依赖于大人。我们融入了火热的初中生活，我们为实现我们的梦想而勇往直前。请以“告别童年”为题写一篇作文。要求:不得写诗歌；不少于600字；文中不出现真实的人名、班级。第 8 页 共 8 页