西宁市2019年九年级12月月考语文试题A卷

西宁市2019年九年级12月月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面语段中加点字的注音正确的一项是秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，蝴蝶翩翩飞过，忽而落在池畦的油菜花上，云雀从窠巢中飞出，一霎那便展开绚丽的翅膀高声吟唱，直冲云霄。Adng w choshBchngq choshCchng q cochDdngw coch2 . 下列各句说法正确的一项是（ ）A如果把中国比喻成一盘棋，位于中部的襄阳无疑是极具战略意义的腹地。（加点词语的词性分别是“形容词”和“副词”）B通过学习孙权劝学，使我明白了后天学习的重要性。（这个句子没有语病）C一般来说，排比的各项之间是并列关系。（这句话的说法是正确的）D孙权劝学选自资治通鉴该书的作者是司马迁。（这句话的说法是正确的）3 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A林则徐禁烟销烟的壮举家喻户晓，但他在治理水患、兴修水利方面的功绩长期以来却鲜为人知。B虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利的目光，但再好的图片都没法加以反映。C影片刺客聂隐娘在戛纳电影节上获奖。“银杏画面充满诗意与仙风，实在太惊艳了！”观众们这样吹毛求疵地评价道。D湖南卫视着力打造的大型国防教育节目真正男子汉寓教于乐，让观众获益匪浅。4 . 下列文学和文化常识表述不正确的一项是（ ）A冰心，原名谢婉莹，现代著名的女作家。代表作有繁星春水，我们学过她的文章有荷叶母亲观舞记谈生命。B孟子是孟子及其门人所作。孟子，名轲，春秋时期人，我国古代杰出的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，后世常“孔孟”并称。C我国戏曲讲究用“唱念做打”四种艺术手段和“手眼身法步”五种技术方法来表现人物。“三五步行遍天下，七八人百万雄兵”都有它们特殊的韵味。D乔纳森斯威夫特是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家，他的作品格列佛游记想象奇异，讽刺辛辣。二、字词书写5 . 阅读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在方格内）3月26日，区三中初一年级举办了以“激荡文字 诗意飞扬”为主题的诗歌创作比赛，增强了学生诗词文化底yn，活跃了校园文化气氛。雪莱说：诗使万物变得可爱。每个人都能感到自己的心中常有转shn即逝的思想、感情的造访，它们总是不期而至又不辞而别，然而总是无以言喻地使我们的心头升tng起快乐与庄严。在它们的消逝带来的遗hn和惆怅中，我们依然能感到快乐，这快乐已融入了我们的本质。三、现代文阅读阅读下面短文，完成小题平分生命男孩与他的妹妹相依为命。父亲早逝，她是他唯一的亲人，所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫，10岁的他经过一番思考，终于点了点头。抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着临床上的妹妹微笑。手术完毕后，男孩声苦颤抖地问：“医生，我还能活多长时间?”医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩大脑中，他认为输血会失去生命。但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩：“真的?那我还能活多少年?”医生微笑着，充满耐心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两人每人活50年!”所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。同别人平分生命，即使亲如父子，恩爱如夫妻，又有几人能如此快乐如此坦诚如此心甘情愿地说出并做到呢？6 . 从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答。7 . 第段画线句子运用了什么描写方法?“男孩”眼中为什么会“放出光彩”?8 . 文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答。9 . 第段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想象，具体描写出男孩的“一番思考”的内容来。不超过100字。（一）齐刷刷的目光 （13分）岁月如歌，心灵的历程如一叶孤舟，停泊过温柔恬静的港湾，也经历许多惊涛骇浪。每个人的心中总有一些无法抹去的伤痕。四年前，我无缘参加高考，因为我预考的分数离分数线都还差二百多分。我并没有痛不欲生，在那个偏僻的山沟里，我从来没有想过自己要上大学，也从来没有想过自己能上大学。接下来，像其他学生一样，父母要我去复读。我呢，要我去我就去，反正再考不上父母就死了心。母校肯定是不要我的，因为老师知道我是连预考都没通过的差生，后来，父母托亲戚帮我联系另一中学，称我高考只差几分。于是我便来到了那个中学读补习班，稀里糊涂读了几天，和以前读书没什么区别。这一天上午，补习班的彭老师，一个胖胖的却很认真的老师，在讲台上大声宣布我是一个不受欢迎的人，勒令我立刻滚蛋，因为他在县教委查过我的分数，发现我连预考都差十万八千里。当时我坐在教室的后面，全班同学齐刷刷地都回过头来看着我这个混进高考队伍的倒霉蛋。那一刻，教室里静得可怕，空气都凝固了，我感觉老师和同学的目光都像利剑一样，我已经没有勇气再赖着不走了，在极度的羞愧中我不知道我是怎样离开教室的。回家的路上，阳光暴晒，分外刺眼，我的眼泪在无声地流个不停，我感到心也在一滴滴流血。我发誓，如果不考上大学，誓不为人。想读书了，却没有学校接受我，我惶惶不可终日。忽然有一天，一个同学来邀我去湘乡读补习班，于是我跟着她来到了湘乡。在一个四面漏风破庙似的教室里，我开始疯狂地读书。我知道，我面临的比赛，别人都快接近终点了，而我此时还刚开始跑，我只有拼命地跑、不停地跑，才能赶上和超过别人。强烈的信念使我不知疲惫不分昼夜地读书，早上我是第一个来到教室，晚上我一个人还在点着蜡烛看书。头发长及披肩也浑然不觉，因为，我就压根儿没照过镜子第二年，我以班上第一名的成绩考上了大学，从此改变了自己的命运。在以后的日子里，当小有成绩沾沾自喜时，一想起当年老师和同学们那齐刷刷的利剑穿心般的目光，我便不再得意，前面的路还很长、很长。10 . 根据文意填空本文的叙事线索是_；记叙的顺序是_。统领全文的句子是 _（3分）11 . 、从文中找出一个与第段中画线句子相照应的句子，并抄写在下面。（3分）12 . 、第段中的环境描写有什么作用？（3分）13 . 、最后一段中画线的语句有什么深刻含义？（4分）四、句子默写14 . 默写学而不思则罔，。（论语）但愿人长久，。(苏轼水调歌头) ，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子生于忧患，死于安乐）过零丁洋中表现诗人文天祥的民族气节的名句是：，。五、课外阅读15 . 阅读下面的文言语段，完成下列小题。关羽字云长，河东解人也。亡命奔涿郡，先主于乡里合徒众，而羽与张飞为之御侮。先主为平原相，以羽、飞为别部司马，分统部曲。先主与二人寝则同床，恩若兄弟；而稠人广坐，侍立终日。随先主周旋，不避艰险。从先主就刘表。表卒，曹公定荆州，先主自樊将南渡江，别遣羽乘船数百艘会江陵。曹公追至当阳长坂，先主斜趣汉津，适与羽船相值，共至夏口。孙权遣兵佐先主拒曹公，曹公引军退归。先主牧江南诸郡，乃封拜元勋，以羽为襄阳太守、荡寇将军，驻江北。先主西定益州，拜羽董督荆州事。羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类。亮知羽护前，乃答之曰：“孟起兼资文武，雄烈过人，一世之杰，当与益德并驱争先，犹未及髯之绝伦逸群也。”羽美须髯，故亮谓之髯。羽省书大悦，以示宾客。（节选自中华书局三国志关羽传，有删节）（注）先主：指刘备。曹公：指曹操。孟起：马超的字。益德：张飞的字。将文中画横线的句子翻译成现代汉语。羽省书大悦，以示宾客。六、诗歌鉴赏阅读池 鹤，回答问题：池 鹤（白居易）高竹笼前无伴侣，乱鸡群里有风标。低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。临风一唳思何事？怅望青田云水遥。16 . 这首诗从哪几个方面表现了仙鹤之美的？17 . 请对“转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。”两句作简要赏析。七、名著阅读18 . 运用课外阅读积累的知识完成小题（1）艾青是中国当代文学史上的著名诗人，他首次使用“艾青”笔名发表了他的成名作_。他在抗战时期，诗歌主要意象是_。（2）在水浒传中，先后以王伦、_、宋江为首的众多好汉聚集在水泊梁山，他们以此为根据地，杀富济贫，吸引了许多好汉前来投奔。一百单八将聚齐之后，他们在山顶上树立起一面杏黄旗，上书“_”四个大字，以此作为这次农民起义的口号。19 . 阅读下面名著选段，按要求回答问题。武松大踏步赶将出来。那个捣子经奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一晃，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅（来回走，中途折回），踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松进入一步踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影便转身，却先飞起左脚，踢中了便转过身来，再飞起右脚；这一扑有名，唤作“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”（1）上文是我国四大古典名著之一_中很有名的故事情节，这个故事叫作：_。（2）选段表现了武松怎样的性格特点？八、综合性学习20 . 阅读作文片段，按照要求进行修改。读书有什么用？提到读书，人们很容易问到这句话。而我的回答是没用！这个答案，只是提醒你：读书不要太功利化了，不要太实用了。读书太功利太实用了，就和读书的真正意义背道而驰了。真正的读书，是以陶冶情操、升华人格、开拓视野、丰富人生、心灵纯洁为最终归宿的。读书的“用”，不在当下，而是像雨露滋润万物后，万物所呈现的生机勃勃，是看不见和摸不着的。它是一种无形之用，是一种潜移默化，它能融进你的血液、精神、行动之中，悄悄地对你的生活、环境发生作用，会在不知不觉中改变你的人生轨迹。所以，_，这才是读书的最高境界，也是最难能的境界。（1）画线句中有一个短语使用不当，应把“_”改为“_”。（2）结合上文，在横线上填写一句话，作为上文的总结。九、作文21 . 阅读下面的文字，按要求作文。我们走在青春的路上，其间会有许多难以忘怀的日子或瞬间，会有回味无穷的往事、人物或景物，也会有令你感慨万分的团聚与离别、欢笑与泪水。青春留下的足迹、声音、色彩、滋味、风采是多姿的，青春的印象是难忘的，意义是深远的。青春只有一次，可贵且值得铭记。请以“青春的印记”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实的校名和人名。第 7 页 共 7 页