海口市2020年八年级上学期期中语文试题A卷

海口市2020年八年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点的词注音和字形有误的一项是（ ）A归省（xng）罅（xi）隙墨守成规旌（jng）旗B孱(chn)弱潸(shn)然筋疲力尽濒(bn)危C焙(bi)烧酵(xio)母一愁莫展冗(rng)繁D摞(lu)起鲛（jio）纱别出心裁凫（f）水2 . 阅读下面的文字，回答问题。它不是一般热闹场面的记录，而是通过对各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。画中丰富的内容，有着文字无法取代的历史价值，在艺术表现的同时，也是为12世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料。下列各项中表述有误的一项是（ ）A“它不是一般热闹场面的记录”中，“热闹场面的记录”这个短语是偏正短语。B“画中丰富的内容，有着文字无法取代的历史价值”一句中，“丰富”是形容词。C“也是为12世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料”一句中，宾语为“资料”。D“它不是一般热闹场面的记录，而是通过对各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。”这个句子是选择关系的复句。3 . 下列加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A真正的朋友应该是心有灵犀的。伯牙、子期堪称高山流水，是我们交友的典范。B真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”。C小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为意，我行我素。D班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，表示赞同。4 . 下列文学常识表述不正确的一项是（ ）A山海经是我国最早的有关地理方面的著作，带有浓厚的神话色彩。B孙权劝学选自资治通鉴，资治通鉴是北宋司马迁编撰的一部纪传体通史。C木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，是南北朝时北方的一首乐府民歌。D卖油翁作者是欧阳修，号醉翁，北宋文学家，唐宋八大家之一。二、字词书写5 . 给加点词语注音或根据拼音写出相应的词语。在夕阳的y hu_中，我站在山顶眺望着远方，深吸一口气，慢慢地闭上眼睛，享受_着这份大山深处的jng m_，内心也平静下来：升入初中了，烂漫的童年就将成为过去，我长大了，要创造出属于自己的精彩！三、现代文阅读阅读下面的文字，完成各题欣赏的力量生活里常可见到这样的场面两个年轻的妈妈在聊天，甲乙都说我的孩子怎么怎么样。她们的心里都充满希望对方欣赏自己孩子的渴望，但忘了自己也该去欣赏对方的孩子。一场演出刚完，全体演员拉着手排着队出来谢幕，但观众却已走了一半。剩下的也拥挤着往外走。掌声稀稀落落。其实演出成功，观众也满意，但就是不鼓掌。真为演员们难过，他们所要求观众的，不就是稍慢一点走，鼓一下掌吗？观众为什么就不能满足他们的要求，表示一下对他们演出的欣赏呢？人们总是很吝啬对别人的欣赏。其实欣赏别人有什么不好呢？几下掌声，几句赞誉，或者一个眼神一个微笑也可以。但别人却会从你的欣赏里，得到了对自我的肯定，得到了鼓励、欢乐、信心和力量。欣赏的力量是神奇的。有一个中学生高考失败，万念俱灰，于是，带上所有储蓄出去旅游，预备花光钱就自尽。半路遇上两个小孩儿溺水，他奋勇救助，观者无不为他的勇气和出色的泳技鼓掌。小孩儿父母更是拉他到家中，感谢之余，赞叹不已。他不禁热泪盈眶，从别人的赞赏中，重新认识了自我，觉得生活还是值得留恋，于是轻松地踏上了归途。我有一个很好的朋友，常常捧着我那只能“发表”在本子上的习作欣赏，一番点评之后，是一句“这里有黄金”，包含了所有的期待和鼓励，使我战胜自卑，练笔不止。社会是一个大舞台，也是一个竞技场。人生是表演，也是奋斗。每个人都需要别人的关注、喝彩和鼓掌，就像需要批评一样。如果只有沉默，那生活就一定会索然无味。欣赏不同于阿谀，它是出于真诚，它是对别人人生意义的肯定，它是一种高尚的情操，是现代人应该具备的一种修养。（11）伟大的发明、杰出的成就固然值得欣赏，但普普通通的一个巧思、一个小小的创见，甚至一件漂亮的衣服、几句机智的玩笑，都同样值得欣赏。只要我们敞开胸襟，我们就一定会发现，周围竟有许多东西值得我们欣赏。（12）我们欣赏别人，别人也会欣赏我们。生活会因为有了欣赏而变得更加美丽。6 . 本文针对日常生活中_这一现象(用文中语句回答)，阐述了的中心论点_(用自己语言概括)。7 . 第两段运用_的论证方法，从_一方面论证了中心论点；第（11）段告诉我们生活中_，阐明了欣赏别人要_的道理，从而进一步论述了中心论点。8 . 第段中加点的“沉默”一词在文中的意思是_9 . 第段中说“欣赏不同于阿谀”，请简答“欣赏”与“阿谀”有什么不同。阅读下面的文章完成小题。月光下的杨柳汤圆上几日参加了一个同学会，提起来一些旧事，心里一直有些纠结。今天吃完晚饭，拾掇下东西，还是从家门走了出来。天色已经不早，夜静静的，褪尽了白日的喧哗。天上飘着云，遮住了高高挂起的月亮。闷闷的天，一时无风。公园里暗暗的，黑黝黝的亭子，黑黝黝的桥，连原来苍翠的树，也是黑黝黝的。眼前的一切，仿佛似凝固了的失败的雕塑，刻板木讷几乎走失了所有生的气息。于此，本来就不太舒展的心，竟也变得沉闷起来。找一个地方坐下，看看头上的天，看看脚下的地，只觉得十分的无趣与无聊。好在此时突然有一阵清风吹来，身旁不远处，那些种在湖边的柳树枝猛地晃动了一下，像甩出的水袖，把湖里的水撩拨出来几道波纹，这像闪电般的波纹，一瞬间滑向不远的湖心消失了。此刻，无意间觉得，天一下明亮了许多，抬头一看，月亮恰好高高地挂在柳树的上方。月光淡淡地照在公园里。月光下的柳树，倒垂着长长的枝条，像少女洗浴后吹干的发，整齐且舒缓地垂挂着。长长而又浓密的发，萌萌地遮着整个树干，几许的婉约，几许的羞怯，又如偷窥燥动的少女，张开五指遮挡着害羞的脸颊。这月光下的柳树，没有如烟如雾般的朦胧，也没有像被牛乳洗涤后的凝滑。月光柔柔的，缓缓地在柳树身上流动着，这月色的清，月光的柔，就好像慈母轻抚着孩儿娇嫩的背脊，甘甜似蜂蜜水般的爱意，滋润着整个柳树，厚厚的下垂的和着柳叶的柳枝，被爱所浸染，竟有些许的颤动了起来。微风轻拂，月光下恬静的杨柳轻轻地摆动起来，这一婀一娜的树枝，在淡淡的月色里，一颦一颤总显颜色。这真叫一个美啊！也许就因为是她的美，隋炀帝才把皇者的姓赋予了她。也许就因为是美，古往今来，她身上才镌刻着太多太多的眷恋和情殇。诗经有云“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”，这是惜别的美；柳永的“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”那是苦留的美；王昌龄的“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”这是少妇思春哀怨的美。而欧阳修的“庭院深深深几许？杨柳堆烟，幕帘无重数”则更是幽闭深锁压抑的美杨柳通性。置身今夜的月色，那阵阵的清风正朝我徐徐吹拂。月光如水，清风徐徐，撩开这垂柳厚重的面纱。倒垂的柳枝，宛如帏幕重重的门帘，层层矗矗却严而不密。清风吹过，枝动叶摆，轻歌曼舞，步移影摇。树干挺立，柳腰纤细。几许清晰，几许朦胧，依稀映现。就在这柳枝摆摇动静之间，我猛然觉得，今夜这杨柳的美，不正在这严而不密的“疏”吗。疏者，清除阻塞使其通畅。世间万物必以疏才通达，不疏则阻塞。人生亦如是，不疏则郁结，郁结则不快，所有的痛苦与疾病也便因此而滋生了。所以唯疏才能除淤扫郁，才能使人变得心胸豁达。今晚的杨柳的美，还在于她的柔。这被清风吹起的轻柔的柳条，彼此碰擦，似牵衣待话。彼此相拥又似结伴同行。这亲密的情状，仿佛便是熟恋的情侣，在皎洁的月光下，在浓密的柳荫里，相依相拥含情脉脉，诉不完的柔情百转，道不尽的蜜意千肠。此情此景，岂非只一个“柔”字了得。人们常把柔比作软弱，比作温和。其实柔者，并非只是懦弱。有成语云“柔能克刚”，柔只在她的表象，而她真正的品性，便是骨子里的坚强。那是一种信念，一种意志。在信念和意志面前，刚自然便成了懦弱。杨柳也如是，看似随风轻飏，任弯任曲，然一旦放开束缚，她必会复回原样。这便是柔的坚强。如此想着，隐约觉得沉闷纠结的心，不知何时也舒畅起来了。夜色正浓，月上中天。此时云散月朗，皎洁的月光尽情地泻照在公园里，那本来黒黝黝的景物，也变得清晰起来。健步从公园里出来，只觉得眼前的景，竟如有洗般的清新。10 . 迅速浏览全文，梳理作者心理情感变化，参照示例，将下面空格补充完整。（_）沉闷无聊（_）（_）舒畅（_）11 . 阅读全文，请归纳作者笔下的杨柳美在哪里？12 . 请从修辞的角度赏析文中划线句子。这亲密的情状，仿佛便是熟恋的情侣，在皎洁的月光下，在浓密的柳荫里，相依相拥含情脉脉，诉不完的柔情百转，道不尽的蜜意千肠。13 . 文章第2段，作者描写白日之后的公园，有何作用？14 . 文章第9段中，作者说“世间万物必以疏才通达，不疏则阻塞”，结合自己的实际生活，谈谈你对这句话的理解。四、对比阅读阅读下列两篇文言文，完成下列小题。（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（选自课文陈太丘与友期）（乙）郭伋始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”顾而对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”伋请别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。（选自后汉书郭伋传，略有改动）（注）郭伋（j）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷：地名。讫：完毕。别驾从事：部下官吏。野亭：郊野外的亭子。15 . 解释文中加点的词。相委而去（_）顾而对曰（_）先期一日（_）其为人若此（_）16 . 下列句子中“之”字用法与例句不同的一项是（ ）例句：伋请别驾从事，计日告之。A左将军王凝之妻也。B学而时习之C知之者不如好之者D择其善者而从之17 . 用“/”正确标出下面句子的朗读节奏。（标一处）儿 曹 何 自 远 来（标主谓之间）18 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。（2）温故而知新，可以为师矣。19 . 从甲、乙两文的故事中，你得到了哪些启示？（至少两点）五、句子默写20 . 古诗文默写：（1）日月之行，_。（曹操观沧海）（2）_，影入平羌江水流。（李白峨眉山月歌）（3）李益夜上受降城闻笛中写诗人登临城楼所望到的景象的诗句是：_，_。（4）_，应傍战场开。（岑参行军九日思跃安故园）（5）岐王宅里寻常见，_。（杜甫江南逢李龟年）（6）王湾在次北固山下一文中描写张潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面的唐诗，完成后面小题初冬夜饮杜牧淮阳多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆。（注释）会昌二年（842），杜牧受宰相李德裕的排挤，被外放为黄州刺史，其后又转池州、睦州等地，这首诗可能写于睦州。淮阳：指西汉汲黯，汲黯因刚直敢言，遭受排挤，数被外放，最终病死淮阳。与：对，向。砌：台阶。谁此：谁人在此。21 . 诗中紧扣题目中“夜”的一个字是_，暗扣“饮”的一个字是_。22 . 请分别概述两个不同场景下的诗人行为。23 . 这首诗表达了作者怎样的情感？结合全诗，作简要分析。七、名著阅读24 . 名著阅读。（1）红星照耀中国的意义，首先在于它通过一个外国人_（填写外国人的名字）的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告：_犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。（2）你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既恐怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却探究生命。这里的“我”是_（填人名），他一反常规，用_和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。八、综合性学习读下面的材料,完成下面小题。多美好的事物人人向往。闲暇之余,有人喜欢去大地山川,感受自然之美；有人善于在街头巷尾,发掘被人忽略的社会之美；有人更爱步入剧院、博物馆、音乐厅等文化场馆，欣赏艺术之美。然而其中，走马观花式的参观也不在少数，刻字留念、高声喧哗等不美的行为也时有出现。可见，不少人还缺乏足够的审美能力和对于美的内在追求。从这个意义上讲，美育是一种刚需。2016年，上海成为首批和教育部签署学校美育改革发展备忘录的省市之一，市政府把“提升美育和人文素养”作为上海教育综合改革国家试点的重大任务。为了帮助同学们提高对美的感知能力,培养健康的审美观念,陶冶高尚的道德情操,学校准备开展美育系列主题活动,请你参加并完成下列任务。25 . 根据活动目的，下列最适合作为活动主题的一项是（ ）A慧眼识美在我心B四季书香满校园C勤俭节约我做主D昆曲名家进校园26 . 春天,校园里的樱花又开了,树下有不少赏花留影的人。可有一位同学拍照时，使劲儿地拽着樱花的枝条，弄得花瓣纷纷飘落。请结合材料,对其进行规劝。27 . 语文学习中有着丰富的美育内容。在作家笔下，充满灵动的自然美，更不乏鲜活的人物形象，以及他们所展现的人性美。请结合初中语文书中学过的一篇课文,谈谈你在其中发现的美。九、作文28 . 阅读下列文字，完成作文。请以“难忘的一课”为题，写一篇文章。要求：可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论;题目自拟，文体不限( 诗歌除外);不得抄袭;字数不少于600字文中不得出现真实的人名、校名、地名;第 8 页 共 8 页