广州市2019-2020学年七年级上学期第三次月考语文试卷A卷

广州市2019-2020学年七年级上学期第三次月考语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A我坐在观光直升机上，透过舷窗，俯瞰无锡的山山水水，景色显得格外秀美。B专家一直强调，一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育，所以，首先要做的就是拯救阅读，特别是学生的阅读。C一味地照搬他人的经验来发展本地区经济，无异于守株待兔。D城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。二、字词书写2 . 根据拼音写汉字或给加点字注音。春日，漫步西湖，美不胜收。远眺湖面，群山环绕，波光潋滟，仿佛xing qin（_）（_）着的美丽明珠。shng（_）午时分，走在白堤上，桃红柳绿，花团锦簇，时不时飞来新燕和bn ln（_）（_）的蝴蝶，默q（_）地向春天来报到。伴着啾啾（_）鸟鸣声，和两三挚（_）友，品一杯清茗，畅谈古今，赏游鱼嬉戏，让澎湃（_）（_）的心与美景相融，岂非乐哉？三、现代文阅读3 . 阅读下面的材料，完成小题。教养是一个人最好的名字有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。家中小儿急了，不由分说。就去驱赶。老郭看到，急忙拦阻，道：“别这么独，让它吃！”接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃，也是种快乐。”我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独，让它吃！”天下的父母，若都把这个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不会差。前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个人，还有一个空着。车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。是啊，这几天玩累了，我们倒头便睡。车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放妥行李，整理好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自己的床头灯。而那时，也就是晚上7点多，列车里还播放着音乐。一夜无话。早上列车员来换车票，通知她该下车了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我认为她是在收拾自己的行囊，哪料，她是叠被子。出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？只见她耐心地把被子舒展开，换了好几种方式，终于叠成昨晚展开之前的模样。然后，她还把两个枕头的每个角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕头的声音，听着真悦耳。她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人，因为她，这个地方一下子变得亲切起来。你说，还需要知道女士姓什么叫什么吗？教养就是一个人最好的名字。（1）本文写了几件事？请用简洁的语言概括。（2）从修辞或表达方式的角度，赏析文章第段中的画线句子。（3）请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你又是如何践行良好教养的？阅读下面一组文本，完成下列小题。（讨论话题：“动车拒让座”）5月3日，四川达州八旬老人李某乘动车到成都看病，因节后人多只买到达州到营山座位，没有买到全程座位票。到达南充站后，老人被座位主人请了起来，老人女儿希望座位主人和老人挤一挤，遭到拒绝。之后，一中年男子为老人让了座。老人女儿说：“年轻人应该多学学。”座位主人委屈回道：“坐自己的座位错了吗？”这是挺有意思的一件事：因为没有主动让座，于是带来一个老生常谈的议题：让座是美德，不让座是失德？让座是有教养，不让座是没有教养？就这个问题请你参与讨论。（网友言论）悠然南山：从小老师就教育我们要尊老敬老，一个老态龙钟，一个风华正茂，该不该让座，还用考虑？一吐为快：动车不是公交，它实行一人一票制，对号入座。公交你买了票未必有座，动车座位票可是要花座位票的钱买的啊。花钱买了座位票，让是美德，不让也无可指责。成吉思汗：老人女儿的话太伤人了，让人难以接受。就算让座，也应该补足车票差价。红豆南国：年轻人也不容易，和他们争什么？这么有孝心，带着妈妈去餐车消费嘛，那里有座位！美丽人生：她早干什么去了？早点买票也不至于只买到半截座位票啊。自由之声：老人女儿说，年轻人应该多学学。我看应该“多学学”的是她自己吧。（课本观点）一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。对他来说，礼貌待人不仅习以为常，轻松自然，而且能让他心情愉快。有教养的人对别人一律谦让和礼让，无论接触的人年长还是年幼，是社会贤达还是平民百姓。论教养利哈乔夫（节选）4 . 简要概括网友对“动车拒让座”事件讨论的主要观点及其理由。5 . 网友“自由之声”认为应该“多学学”的是老人的女儿。阅读材料，说说老人女儿应该学什么。（给出两条建议即可）6 . 综合以上材料中的观点，从“教养”或“宽容”的角度选取一个主题，发表你的观点及理由。四、句子默写7 . 默写。（1）夕阳西下，_。（2）_，险躁则不能治性。（3）我报路长嗟日暮，_。（4）无丝竹之乱耳，_。（5）_，到处是青青的野草。（6）_，父母岁有裘葛之遗。（7）俗子胸襟谁识我？_。（8）古代诗人常常借酒言事抒怀。范仲淹在渔家傲秋思“_， _”词句中，借写守边将士饮酒来表现他们因远离家乡和功业未立而生发的惆怅之情。五、课内阅读8 . 写出下列加点字在句中的意思。（1）菊之爱，陶后鲜有闻_（2）阅十余岁_（3）但微颔之_（4）著我旧时装_六、课外阅读陆澄渊博王俭自以博闻多识，读书过澄。俭集学士何宪等盛自商略，澄待俭语毕，然后谈所遗漏数百十条，皆俭所未睹。俭乃叹服。俭在尚书省，出巾箱几案杂服饰令学士隶事事多者与之人人各得一两物。澄后来，更出诸人所不知事，复各数条，并旧物夺将去。竟陵王子良得古器，小口方腹而底平，可容七八升，以问澄。澄曰：“此名服匿，单于以与苏武。”子良详视器底有字，仿佛可识，如澄所言。（节选自南齐书卷三十九）（注释）隶事：引用典故。服匿：盛酒器。9 . 下列各项中，加点词语意思相同的一项是（ ）A王俭自以博闻多识/自非亭午夜分B读书过陆澄/人恒过C单于以与苏武/未复有与其奇者D并夺物将去/委而去之10 . 请用三条“/”给文中画线句子断句。出 巾 箱 几 案 杂 服 饰 令 学 士 隶 事 事 多 者 与 之 人 人 各 得 一 两 物11 . 结合选文，用自己的话说说陆澄的“渊博”体现在哪里。七、名著阅读12 . 下图是某同学在读完朝花夕拾中阿长与及琐记后所画的一幅人物肖像图，请你判断这幅图画的是阿长还是衍太太？请根据图画内容，结合这两个人所做的事以及她们的性格特点阐述理由。我认为这幅图画的是：我的理由是：八、作文13 . 阅读下面的材料，以“幸福伴我成长”为题写一篇作文。人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验要求：字数600字以上；内容完整，字迹清楚；以记叙为主，可以运用其他表达手法。第 5 页 共 5 页