2019-2020学年八年级上学期期中语文试题A卷

2019-2020学年八年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中加点的字，全对的一项是A莅临（l）一霎时（sh）着落（zho）酝酿（ning）B看护（kn）衣裳(shang )贮蓄（ch）澄清（chng）C高邈（mio）风筝(zhng)匿（n）笑发酵（jio）D粗犷（gung）祈祷（q）黄晕（yn）侍弄(sh)2 . 下面句子中加点的成语使用不正确的是（ ）A阅读文学作品可以让我们在潜移默化中受到美的熏陶。B刘翔奔跑在田径场上，如白驹过隙一般冲过终点。C北大的老师有的绅士风度，有的和蔼可亲，或于谈笑风生间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一种风格。D读了这篇文章，我顿时明白了许多道理，真有茅塞顿开之感。3 . 下列关于文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）A雨果，法国作家，代表作有小说巴黎圣母院悲惨世界九三年等。B岳阳楼记一文中的“迁客骚人”指降职远调的人和文人。战国时屈原作离骚，因此后人也称文人为“骚人”。C在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。如：初次见面用“久违”，好久不见用“久仰”，请人帮忙用“拜托”，麻烦别人用“劳驾”。D醉翁亭记的作者是“唐宋八大家”之一的北宋著名文学家欧阳修，文章抒发了作者与民同乐的高尚情怀。4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A赴美国普渡大学读书的邓稼先，无时无刻思念着家乡的亲人。B新台阶很气派，全部用水泥抹的面，面抹得很反光，泥瓦匠也很用心。C在国家存亡的危急关头，诗人站在高山之巅，向黄河母亲唱出了豪迈的颂歌。D我原打算介绍王兵向张凯借阅平凡的世界，没想到他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了。5 . 下列词语中加点的字音、字形完全正确的一项是（ ）A黄晕（yn）诀别（ju）蜷伏（jun）拈轻怕重（nin）B发髻（j）云宵（xio）滑稽（j）咄咄逼人（du）C吝啬（s）怂恿（sn）狭隘（y）花团锦簇（c）D抽噎（y）嗔怪（chn）干涸（h）力不暇供（xi）二、现代文阅读阅读下面的文章，完成小题。生命需要等待詹克明（1）生命体拥有最复杂的结构，最精确的联系，最协调的配合，以及最完美的功能。（2）不过越是高级有序的体系也越容易脆弱，其对外界环境的要求也越是严格，有时甚至近于苛刻。然而，这种严格条件并不是任何时候都能得到满足，因此对生命体而言，它还必须同时具备另外一套生存本领，那就是等待。一旦环境恶劣，生命无法正常维持，它会借助某种方法，使之能够蛰伏潜藏，确保挨过难关，待环境适宜之时再求发展。（3）一般说来，有序程度较为低级的生命体，对生存环境的要求也相对较低，对恶劣环境的承受能力也会相应增强。例如，人类一旦失去1/5的水分就会死亡，而蚯蚓即使失去自身体液的3/5也还没有达到受伤害的程度。对于一些更为低级的“隐生生物”（如小麦中的线虫），即使失去自身水分的99%，一旦得到合适的水分补充也还能恢复生命。低等级的植物也有同样的例证，据说一块干燥的苔藓在博物馆中居然度过了120年，过水还能照样成活。可见，降低有序程度可以成为生命等待的有效手段。（4）以降低有序等级来实施等待固然可以有多种方式(如严冬到来之际，许多植物舍弃茎叶，却将养分储存于地下茎、鳞茎、块茎之中，以待来春萌发)，但几乎所有最高等级植物都采用降序最为彻底的“种子”方式来保存生命。与一棵枝繁叶茂的参天大树相比，一粒微小种子的有序程度不知要低几个数量级了。它们是生命的真正隐者，你从一粒种子中绝看不到花朵的美丽芬芳，果实的甘甜香美，茎干的分支结构，叶片的光合作用，庞大的植根体系，以及复杂的维管束组织。但是所有这些精妙绝伦的高级有序结构，无一遗漏地深藏在这颗貌不惊人的种粒之中。（5）每一粒种子还是整个物种的生命微缩，是一座完整的物种基因库，它贮存了历史，也孕育着未来。（6）等待是一种强韧的生命状态。许多沙漠植物生命周期都很短促，它们能在下雨过后的短短几天内就完成一次生命全程。戈壁上有一种植物，只要一场雨，它就立即抽芽，急速地生根、长叶、开花、结果，仅在八天里就能完成一株显花植物全部的生命周期。此后，新一代的种子又会重新归于安静的等待。在这片一年也未必能下场透雨的戈壁滩上，也许等待了两年时间就是为了这历时八天的生命辉煌。对这些沙漠植物来说，也许等待反倒是生命的主要存在方式。（7）当然，在植物界还有等待年代更为长久的种子，那就是古莲子。它们才是真正做到“千年等一回”的强者，这种坚韧顽健的生命力真让人肃然起敬。（8）生命必须包含等待，甚至可以说，没有学会等待的生命就不具备生存的资格。（9）等待是一种充满生命活力的“零级动态”，它时刻准备着，随时都在等候启动的信号。6 . 请根据提示填空，概括全文主要信息。（1）降低有序程度可以成为生命等待的有效手段（2）等待是一种强韧的生命状态7 . 第段中的“一般说来”在句中有什么表达作用？8 . 下列说法不正确的一项是A高级有序的生命体系，对环境的要求过于严刻，往往不能得到满足，因而容易脆弱。B许多沙漠植物往往要经过漫长的等待才达到短暂的生命辉煌。C本文说明的中心内容是生存环境在生命体等待过程中的重要性。D本文不但揭示了生命体的生存规律，同时也蕴含了深刻的生活哲理。想起那年读书时谷煜真的，读书，是件特别好玩的事情。十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。慢慢读完一面墙，真畅快呀。当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波的涌动而来，真好。当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的（有时放学路上也会捡到一张大大的报纸，然后一路开心），捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：万水千山，碧波荡漾，寂静芬芳，花来衫里，影落池中它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家，做起了废品收购的买卖。他家的院子里，堆满了瓶瓶罐罐，纸箱书本。没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客”，只要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的西游记后唐演义一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。看不完的时候，要拿回家看，人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢？怎么办？偷呗。悄悄偷回家，连夜看，赶紧看。第二天去的时候，再悄悄把书放下，生怕人家发现找到家里来，那样，肯定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候，是因为看到了喜欢的地方，要抄下来，就会晚一些送过去。还好，一直没有发生血腥事件。慢慢地，条件好了，来到乡里读书，可读的书多了起来。但是，却因为爱熬夜，受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，飘飘欲仙。后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒，素手拈花，好似故人来。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？（原文有删改）9 . 作者回忆了“那年读书时”的哪些事？请根据提示简要概括。_；借小人书读；_；_；来到乡里钻在被窝里读，在月光下读。10 . 下面句子的语言富有表现力，请根据括号里的提示加以赏析。（1）抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。（从用词的角度）（2）鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。（从修辞方法运用的角度）11 . 作者回味一路走来的读书时光，写到“素手拈花，好似故人来”，句中的“花”指的是什么？这句话表达了作者怎样的情感？12 . 结合全文，说说文末画线句子的作用。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？13 . 下列对文章的理解和概括，正确的一项是（ ）A我之所以会读“报纸墙”，是因为我小时候没有书可读，比较爱“串门”。B文章按照时间顺序回忆了我读书时候好玩的事情，写出了我对读书的热爱。C当读书的种类、读书的桌子、读书的茶台、读书的座椅、读书的场地慢慢丰富起来的时候，我就没有小时候那么爱读书了。D多年以后，当我回忆起小时候读书的事情，虽然书鲜亮了我的人生，但是我觉得自己很辛苦。三、对比阅读阅读下面的文言文，完成小题。（甲）小石潭记（节选）柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（乙）观第五泄记(节选)袁宏远从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：此瀑声也。疾趋，度石罅，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗所目既奇，思亦变幻。（注释）第五泄：第五级瀑布。在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为泄，因此那山也叫五泄山，是著名旅游胜地。罅：缝隙，裂隙。掉：摇动。怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。掣折：转折。欹：斜靠。14 . 解释选文中加点的词语。(1)日光下澈：(2)其岸势犬牙差互：(3)得石径(4)山行之极观也15 . 下列四组虚词用法和意思都一样的一项是（ ）A心乐之山行之极观也B卷石底以出以面受沫C乃记之而去而犹不忍去D其岸势犬牙差互不可知其源16 . 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)寂寥无人，。(2)斗折蛇行，明灭可见。(3)数步，闻疾雷声，心悸。17 . 请从（甲）（乙）两段文字中各找出一个表现水的特点的字。(1)小石潭记：(2)观第五泄记：18 . 甲乙两段文字都写了水，甲文主要用_描写方法，乙文主要用_描写方法，甲文表达作者被贬谪的孤独、寂寞、凄凉，乙文则表达_四、句子默写19 . 填补下列句子的空缺处。（1）春蚕到死丝方尽，_。（2）长风破浪会有时，_。（3）_，病树前头万木春。（4）人有悲欢离合，_。（5）念天地之悠悠，_。（6）_，衣冠简朴古风存。（7）野芳发而幽香，_。（8）_，后天下之乐而乐。五、诗歌鉴赏20 . 阅读上面这首诗，回答问题。望月有感白居易时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后， 骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪， 一夜乡心五处同。（注）此诗题目下方有一段小引：“自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处，因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。” 世业:世代传下的产业。九秋:秋天。（1）赏析本诗颈联的表达效果。（2）尾联与苏轼水调歌头中“但愿人长久,千里共婵娟”在表情达意上有什么异同？六、语言表达21 . 国庆前夕，中共中央办公厅，国务院办公厅印发了关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知学校拟开展“祖国，我想对你说”主题活动。请写出你想对祖国母亲说的话。（不少于50字）七、名著阅读名著阅读22 . 红星照耀中国又名_，它的作者埃德加斯诺是_（国名）人。作为新闻记者，他在中国大陆采访的主要地点应是_。23 . 少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的?这体现了他们什么形象特点?苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。.彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。“我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。“即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”八、综合性学习24 . 文学常识填空（1）登飞来峰的作者_是_时期著名的政治家，文学家。（2）卖油翁的作者是_，是_代政治家，文学家，号_。（3）三峡是_时期的地理学家、散文家_写的一篇写景散文。九、作文25 . 请以“原来，我也很”为题写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整；（2）不少于600字；（3）不得出现真实的地名、校名、人名等。第 9 页 共 9 页