道德与法制五年级下册第二单元第四节汉字和书的故事同步练习卷

道德与法制五年级下册第二单元第四节汉字和书的故事同步练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 朝鲜半岛出现用汉字记录的地点、国名的时间是（ ）A公元1世纪B公元3世纪前后C公元5世纪2 . （ ）是陶冶情操的精神粮食。A文物B书C洋快餐3 . （ ）是我国古代的大书法家，被后人尊为“书圣”。A柳公权B颜真卿C王羲之二、填空题4 . 汉字与_同出一源，早期汉字与以写意为特点的中国绘画有异曲同工之妙。汉字形体优美，具有十分独特的审美价值。5 . 汉字是我们的祖先在_中创造出来的，每个汉字都熔铸着先人的_和_，充分体现出了中华民族的伟大创造力。6 . 汉字是表意体系的文字，特别是早期汉字，（_）形象，（_）多姿。7 . 我国的汉子始终保持了既有形又有声的（_）特点。8 . 有迹可查的最早的汉字叫_，我国的汉字始终保持了既_又_的方块字特点。甲骨文有形有声9 . 我国古代四大发明是指_、_、_、_，它们凝聚了祖先的智慧，为世界文明做出了巨大的贡献。三、简答题10 . 什么是“帛书”？11 . 请观察“孝”字，试着说一说它反映了中华民族怎样的道德观念？12 . 汉字有哪些深远的影响？13 . 汉字的书法艺术是中华艺术宝库中的重要元素。你喜欢哪种字体？按照这种字体写出“我是中国人，我爱我的祖国”。14 . 你觉得一个人应该具备哪些传统美德？15 . 什么是甲骨文？第 2 页 共 2 页