合肥市六年级下册2 学会宽容练习卷

合肥市六年级下册2 学会宽容练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 小明不小心把小梅的书碰到地上了，你赞同小梅的哪种做法（ ）A让小明给拾起来B和小明吵一架C自己拾起来，并且说没事2 . 下列做法正确的有（ ）。A小方因不小心在小丽的花裙子上溅了两滴墨水，被小丽大骂了一顿B小青和小刚是同桌，小刚以小青不给他讲题为由，在桌子中间画上了分界线C上体育课时，李东不小心将王建撞到了，王建打了李东两拳D小克不小心将小雨的新课本撞在地上，被水湿了一个角，小克真诚的向小雨道歉，并用自己的新课本去换，小雨原谅了小克，并把新课本还了回去3 . 关于尊重他人，下列说法不正确的是（ ）。A尊重他人只是道德要求，不属于法律要求B尊重他人是一个人文明素养的体现C尊重他人不仅表现在话语上，更应落实在行动上4 . 下面属于尊重他人的语言是（ ）。A谢谢你，我暂时不需要B我怎么总是没有你设计的好呢？我不服气C不懂就自己想呗，你这智商，估计跟你解释你也听不明白5 . 光明小学六年级三班的晓飞同学个子比较矮，一天放学的路上，从对面走来一个同学管他叫“小矬子”。如果你是晓飞，会选择下面的哪种做法（ ）。A把这位同学骂一顿B要求对方道歉C当做没听见6 . “一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我们，与人交往要（ ）A自尊自信，自立自强B放眼世界，志存高远C宽容待人，与人为善D明辨是非，为人正直二、填空题7 . 国家尊重和保障_。8 . 尊重他人是一个人（_）的体现。9 . 在我们身边有许多需要帮助的人，我们应该把爱心变成_。10 . _可以体现尊重。俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。11 . 君子_而不同。12 . 宽容让人们彼此宽待，（_），它是我们（_）、美好生活的重要基础。13 . 尊重他人是一项基本的_，也是一个人文明素养的体现。14 . 尊重他人既是_要求，也是_要求。15 . 每个人都有自己的尊严和价值，只有_，才会获得别人的尊重。16 . 每个人的兴趣、爱好不一，对事物的（_）、（_） 也不尽相同。三、判断题17 . 当你的权利和别人的权利发生冲突时，如果采取谦让的做法，大家会很高兴和你做朋友的。（_）18 . 宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。（_）19 . 换位思考是解决朋友之间冲突的有效方法之一。（_）20 . 宽容是一种美德，能让我们心胸开阔。（_）21 . 宽容能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。（_）22 . 诚实守信也是尊重自己的表现。（_）23 . 小刚说为了同学之间的团结就要在背后说同学们的坏话。（_）24 . 宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。（_）四、简答题25 . 在学习，生活中，你是怎样宽容他人的？谈谈你对宽容的理解？26 . 宽容的作用有哪些？第 3 页 共 3 页