部编版2019-2020学年二年级上册语文课文7第24课《风娃娃》同步练习（I）卷

部编版2019-2020学年二年级上册语文课文7第24课风娃娃同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共25分)1. （5分） 结合句子，读拼音，写字词。 庭院被阳光照得亮堂堂的，（p tao）_藤（ro）_满了架子，藤上的（nn y）_（zh jin）_长大，（jn yn）_地（sh zhn）_开来，层层（di di）_的。笼（zho）_住小院的一角。2. （8分） (2019五下景县期末) 给下面加下划线的字选择正确的解释，把序号填在括号里。 疾:疾病；痛苦；痛恨；急速；猛烈。马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，像一条彩虹向我们飞过来。_他的爷爷劳累过度，积劳成疾。_当领导的要及时了解老百姓的疾苦。_鲁智深疾恶如仇，三拳打死了镇关西。_3. （3分） 组词。极_夫_号_表_示_吸_天_伤_汗_未_4. （9分） 给下面的字选择正确的读音。（1） 小兔子长（zhnchn）着一双长长（zhngchng）的耳朵。（2） 这次水灾没（mim）有淹没（mim）我的家乡。（3） 你借小红的书还（hun hi）没有还（hun hi）给人家吗（4） 同学们对需要（yo yo）背诵的课文要（yo yo）求多读多写才能记得牢。（5） 妈妈刚下班，正在睡觉（jujio），你觉（ju jio）得应该吵闹吗？二、 阅读理解 (共2题；共13分)5. （2分） 课外阅读。小狗“欢欢”我家养了一只小狗“欢欢”。它长着一身雪白的毛，耳朵像两把小扇子，尾巴翘起来，就像一朵花。我们吃饭时，欢欢就用爪子拍拍我的腿，好像告诉别忘了给它东西吃。欢欢最喜欢吃骨头，也吃水果和鸡蛋。我家的小狗真可爱，它是我的好朋友。（1） 小狗“欢欢”长得什么样？用横线画出来。（2） 小狗“欢欢” 最喜欢吃什么？（用原文的句子回答问题）6. （11分） 阅读理解甲中国的字画艺术源远流长。历朝历代，书法家、画家，名家辈出，名作如林，如同星月交辉，共同创造了灿烂的东方文明。只要你涉足中国字画的领域，你就会被中国字画独特的魅力所吸引，被中国字画的博大精深所感染。世界艺术大师毕加索看了张大千的画后，慨然说道：“艺术在你们中国。”连“野兽派”画家的代表人物马蒂斯都承认：“我的灵魂长来自东方的艺术。”客观地说，真正能把握中国字画神韵的还是中国人自己。历代那些或幼稚或淡雅或灿烂的绘画名品，本质上是书画艺术家们以自己独特的审美方式与主客体世界进行心灵对话的形象记录。这种对话有时达到了哲学化的高度在“若坐、若行、若飞、若动”的纵横笔画之间，在“微茫惨淡”“有风致、有缥缈”的笔情墨像之间，蕴含着情思，体现着“道”，表现着对人格乃至对宇宙、生命的体验。中国字画在某种意义上标志着华夏文明在古典文化艺术领域的最高水准，是中华民族的聪慧与创造力最集中的一种表现。乙我爱好音乐。我经常被那宁静如水、孔明如前的乐声所陶醉。这次深山听泉，我又产生了与聆听乐曲相同的感受。深夜听泉，另有一番滋味。全声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如听琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于深潭。清流拍打着卵石则轻重缓急，远近高低，各自发出互不相同的音响。这万般泉声，汇成一曲美妙的交响乐，在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝、历史的变迁、生命的繁衍我俯身倾听着，分辨着，我的心犹如溶于水中随泉而流，随乐起伏。又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下纯洁，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。泉水就是大山的灵魂。我感觉用泉水荡涤过的心田，如同用音乐耕耘过一样，能开出清新、典雅的花朵。（1） 作者在甲文中的看法主要是什么？（2） 比较甲乙两文，甲评述了什么的美，乙文描述了什么的美？三、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分） 把下面的词语整理成句子，并加上标点符号。需要 稻子 农民 种 农具 种子 和两样 看上去 那糕 没有 跟 平时吃的糕 什么第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、二、 阅读理解 (共2题；共13分)5-1、5-2、6-1、6-2、三、 语言表达 (共1题；共5分)7-1、