道德与法制2019-2020年度五年级下册第二单元《公共生活靠大家》单元测试卷（I）卷

道德与法制2019-2020年度五年级下册第二单元公共生活靠大家单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列不属于公共设施的是（ ）。A小区门卫B小区躺椅C街道指示牌D分类垃圾箱2 . 对于公共设施，下列做法不正确的是（ ）。A在电线杆上贴小纸条、小广告B放学后，我们让开盲道，到别处去玩C看见有人想损坏公共设施，上前劝阻3 . 下面行为不仅侵犯他人公共权益，而且触犯了法律的是（ ）。A从车内往高速路上抛物B在公园里大声吵闹C在消防通道上停车造成小孩碰伤D在人行道上摆摊4 . 公益活动，人人参与，作为小学生的我们能做的是（ ）。可以为灾区捐款，奉献自己的爱心可以利用业余时间照顾孤寡老人可以参加保护生态环境的志愿活动可以帮扶困难家庭，让他们脱离贫困ABCD5 . 漆黑的夜晚，小区（村庄）的（ ）为我们照亮回家的路。A路灯B太阳C镜子6 . 下列生活物品中可以减少白色污染的是（ ）。A布袋B塑料盆C塑料袋7 . 下列哪种行为是对公共设施的爱护？（ ）A在公共汽车站牌上贴各类小广告B在公园长椅上又蹦又跳C偷走井盖D修剪小区的绿化带8 . X地餐馆老板为环卫工人提供免费早餐，这件事体现了（ ）A餐馆老板很大方B餐馆老板对环卫工人的关爱C餐馆老板对环卫工人的可怜9 . 下列选项中，不属于公共场所的是（ ）。A商场B住宅C影院D医院10 . 当看到损坏公共设施的现象时，我们应该（ ）A不管我们的事B赶快走开，装没看见C劝阻或报告给社区管理人员二、填空题11 . 人人有权参与（_），利用公共资源和公共设施，享受（_）。现代社会的人们积极倡导（_），出现了很多共享的生活方式。12 . 在保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些（_）或（_），如公园里的公共座椅、道路、桥梁、路灯，为残障人士修建的无障碍通道的。13 . 维护公共秩序，共建有序生活，要形成尊重公共秩序_，_公共秩序可耻的社会风尚。14 . 美好社区需要我们积极参与（_），主动承担（_）。15 . 漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。猜一猜我是（_）16 . 一方有难，（_）。17 . 公共生活，人们的行为是（_）的，人们更要注意自己的（_），展示自己良好的形象。18 . 进厕所要（_）开关门，便（bin）后记得（_）。19 . 猜猜我是你们的哪个“朋友”当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里，保持街道的清洁。”（_）三、判断题20 . 现在的房租、店铺租金都那么贵，所以人们可以在人行道上摆摊，可以节约一笔开支。（_）21 . 三年级二班的同学在课余时间清理小区里的小广告。（_）22 . 自己的利益坚决维护，他人的利益则随意妨碍。（_）23 . 人人有权参与公共生活，利用公共资源，享受公共利益。（_）24 . 人们进行的各种休闲活动都是健康的。（_）25 . 小明跟小敏一起玩，没事就拨打110玩。（_）26 . 为了证明我们身份的真实性，任何人需要我们出示身份证，我们都得配合。（_）27 . 过春节拜年时，我们见到长辈就直接要红包。（_）28 . 每年5月的第三个星期日为全国助残日。（_）29 . 我看到路灯坏了，我向城市建设管理部门反映。（_）四、简答题30 . 怎样做才能更好地服务社区？31 . 保护公用设施，你有哪些好的做法，请写下来。32 . 社区是我家，建设靠大家，请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容吧！33 . 课余生活中。我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范，请结合自己的实际情况为我们的课余生活做一个温馨提示。问:在图书馆或阅览室怎么做? 外出游玩时怎么做? 第 3 页 共 3 页