幼儿园暑期工作方案.doc

文秘知识/工作方案 幼儿园暑期工作方案 各中小学、幼儿园、研训中心：为进一步加强我县中小学教师队伍建设，努力造就一支数量充分、结构优化、素质优良、具有开拓创新意识的中小学幼儿园教师队伍，根据宜宾市教育局要求，结合我县教育教学实际，特制定中小学幼儿园教师20XX年暑期培训实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，遵循教师成长规律，坚持确立主题、按需设置、分层培训原则；强化专业引领、经验分享、反思提高、学用相结合的培训理念，着力提高教师在专业知识与学术水平、教育教学能力等方面的综合素质，使参加培训的教师在终身学习能力和教育创新能力不断提高，为能站稳课堂，提高课堂效率，实施高效课堂，提高教学质量奠下坚实的专业功底。二、基本思路本着“解读课标，理解内涵；研读教材，把握体系；预设教学方案，寻求有效教学策略”的宗旨，以全县集中培训、学区培训和校本研训为主，把提高教育教学质量、提高教师素质作为培训的目标。重视培训过程管理，做到统一认识，充分准备，落实措施，抓住重点，突破难点，确保我县教师暑期全员培训顺利实施。三、培训项目（一）学校、片区、县上根据兴文县教育局关于举办中小学教师师德师风知识竞赛活动的通知（兴教政20XX 38号）文件要求，组织学习、比赛活动。（二）高中阶段教师培训按照市上的安排进行（见相应培训方案）。（三）幼儿园教师开展教学技能培训。（四）小学教师以学区为单位组织培训，选派省市骨干教师到各学区进行指导。（五）初中教师、小学英语、思品和艺体学科由县研训中心组织在县上集中培训。（六）组织县级名师专题培训（另见培训方案）。（七）组织中小学校长、幼儿园园长培训和远程视频培训（另见培训方案）。（八）组织县级优秀班主任专题培训（另见培训方案）。四、培训内容（一）以“全县教师师德师风知识竞赛”为载体，组织教师职业道德培训。（二）学科教师专业知识培训。（三）以“请进来、走出去”方式加强教育理论培训，提高教师思想认识和更新教育教学理念。五、培训形式培训活动包括专题讲座、案例分析、现场观摩、互动研讨、合作交流与专业检测和校本研修等形式。六、培训时间、地点（一）培训时间：7月8月（具体时间见各项目文件）。（二）培训地点：（具体地点见各项目文件）。七、培训要求（一）高度重视，精心组织。县教育局政工股是此次暑期教师学习的牵头股室，其他股室全面配合，县研训中心是组织、实施、指导部门，各校是具体组织实施单位。各学校应高度重视，精心组织，确保此项工作取得实效，县教育局、研训中心将派人分片具体联系此项工作，届时还将派视导组到各培训点视导。（二）加强督查、考核工作。县教育局政工股、研训中心负责收集各学区的培训方案，负责各学区培训情况的考核工作。各学区请于7月10前将培训方案交到政工股和研训中心。各学区、学校要在放暑假前将暑期教师培训的主题、内容及准备的学习材料（课标、教材、试卷等）告知每位教师，并要求每位教师就下学年教学科目的课标、教材及成绩分析以书面形式，在开学集中培训时检查考核、交流评比，并记入教师业务档案。我局将安排研训中心及各股室相关人员在各级培训期间进行检查，并将检查情况纳入年终综合评估之中。