价值判断与价值选择教学ppt课件

上传人:钟*** 文档编号:1233661 上传时间:2019-10-12 格式:PPT 页数:19 大小:1.23MB
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资源描述
,价值判断与价值选择,“全面小康是全体中国人民的小康,不能出现有人掉队”,“全面小康是全体中国人民的小康,不能出现有人掉队”,1,学习目标,3、理解并识记作出正确的价值判断与价值选择的标准,4、理解处理个人利益与他人利益、集体利益的关系,2、理解并识记价值判断和价值选择的基本特征(难点),1、识记价值判断的含义,(重点),2,思考:政府为什么要实施脱贫攻坚战?,3,价值选择,价值判断,我国还存在贫困现象,是实现共同富裕的需要,,事实判断,一、价值判断与价值选择的含义、关系,精准扶贫,实施脱贫攻坚战,是贯彻以人为本思想的体现,是全面建成小康社会的需要 国家性质党和政府的性质宗旨的体现 ,4,一、价值判断与价值选择的含义、关系、产生,1、含义:,事实判断:人们对事物的客观状况、本质属性、发展规律作出的判断 价值判断:人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。 价值选择:人们在价值判断的基础上作出的选择。,3、产生: 各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的,而是社会存在在人脑中的反映,是在社会实践基础上形成的。,2、关系: 价值判断 价值选择,基础,体现,5,思考:同样是解决扶贫开发,为什么要求会不相同?,6,(1)价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。,(2)把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义:,有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念;防止简单化和片面化倾向,二、价值判断和价值选择的基本特征,1、社会历史性:,有助于我们的价值观念与时俱进。从而作出正确的价值判断,进行正确的价值选择。,7,朱门酒肉臭,路有冻死骨.,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山?,思考:在封建社会也存在贫富差距问题,为什么统治者不去解决贫困民的问题呢?,-杜甫,8,二、价值判断和价值选择的基本特征,1、社会历史性:,2、主体差异性:,人们的社会地位,需要不同,价值判断和价值选择就不同。在阶级社会中,价值判断和价值选择具有阶级性。,9,扶贫干部:搞精准扶贫怎么能体现出我的政绩来,还不如搞大项目和财源建设上,经济好了,贫困村和贫困户的问题自然就解决了! 县级干部:希望搞好工业项目和财源建设. 乡村干部:希望搞好基础设施和公益项目. 条件好的家庭:希望搞不分贫富共享扶贫资金的项目. 贫困家庭:迫切希望提高素质和发展产业. 思考: 对于如何精准扶贫,为什么不同的人会有不同的看法?,10,二、价值判断和价值选择的基本特征,1、社会历史性:,2、主体差异性:,价值判断和价值选择就不同。在阶级社会中,价值判断和价值选择具有阶级性。,认识事物的立场不同, 不同的人对同一事物可能做出不同的价值判断和价值选择。,(影响因素),11,思考:你认为政府的扶贫措施能否帮助群众实现精准脱贫?为什么?,12,因人因地施策,让群众从中受益,把人民群众的利益作为最高的价值标准,遵循了社会发展规律,思考:你认为政府的扶贫措施能否帮助群众实现精准脱贫?为什么?,13,三、怎样做出正确的价值判断和价值选择,1、必须坚持真理,自觉遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路。,2、应自觉站在最广大人民利益的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。,14,当你的利益与他人、集体、社会的利益发生冲突的时候,你的选择是什么?,现场调查,最重要的是?,当个人利益同人民群众利益发生冲突时?,当个人利益同他人利益发生冲突时?,当个人利益与社会、集体和他人利益没有发生冲突时?,必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求;,要自觉站在人民群众的立场上进行选择;,要善于从不同角度考虑利益,理解和尊重他人的正当选择;,要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准,两利相权取其重,两弊相衡取其轻。(统一),15,三、怎样做出正确的价值判断和价值选择,1、必须坚持真理,自觉遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路。,2、应自觉站在最广大人民利益的立场上,把人民群众的利益 作为最高的价值标准。,3、正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系,16,自2014年起,国家将每年的10月17日设为扶贫日,呼吁公众共同参与到扶贫中来。你会作何选择?,畅所欲言,节省一分零钱, 献出一份爱心, 扶贫,我们在路上,17,价值判断 价值选择,是什么,为什么,怎么办,含义,影响因素,如何 做出,小结,18,19,
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