合肥市2019-2020年六年级下册第2课学会宽容练习题B卷

合肥市2019-2020年六年级下册第2课学会宽容练习题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 当别人取得好成绩时，我们应该（ ）。A替别人高兴B不理他C查查他是否作弊了2 . 小组讨论的时候，有同学正在发言，我们应该（ ）。A面无表情B打断他的话，帮他纠正错误C认真倾听D左顾右盼3 . 服务我们的人们，我们应该（ ）。A大声吼他们B不理他们C尊重和爱护他们4 . 关于宽容，下列说法不正确的有（ ）。A宽容是一种美德B宽容表现为待人宽厚，有气量C宽容就是不对别人的过错耿耿于怀，念念不忘D宽容就是容忍别人的一切行为5 . 下列不是尊重自己的表现的是（ ）。A维护自己的形象B爱惜自己的名誉C盲目自我贬低D信守自己的承诺6 . 下列说法正确的是（ ）。A有些班级没有自己的特点B我们要学会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神C我们不需要为他班喝彩D胜败的结果是最重要的二、填空题7 . （_）不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。8 . 宽容让人们彼此宽待、_，它是和谐、美好生活的_。9 . 生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的（_）环境、兴趣爱好、（_）看法。10 . 尊重他人是一项基本的_，也是一个人_的体现。11 . “（_），人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗（_）的心，学会（_）他人。12 . 尊重他人是一项基本的（_）要求，也是一个人（_）的体现。三、判断题13 . 尊重他人不仅是道德要求，也是一个人的文明素养的体现。（_）14 . 宽容的人更容易在社会上立足。（_）15 . 如果我们拥有一颗宽容的心，那么我们的生活会处处充满快乐。（_）16 . 报复不是解决冲突的方式。（_）17 . 宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进健康。（_）四、综合题18 . 开学第一节班会课，老师制订了-份班级班规。下图是班级班规中的部分内容，请你阅读,并完成下列要求。班级班规课前准备不能少，铃声响后静息好。室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。刻苦锻炼身体好，保护视力不能少。同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。(1)班级班规中为什么要求同学之间要宽容？ (2)课间小强玩耍的时候不小心撞倒了小刚，小强连忙道歉，如果你是小刚，你会怎么做？ (3)小青认为班级班规中的“同学之间要宽容就是要对同学的所有错误抱以宽容之心。你赞同小青的观点吗?说说你的理由。第 3 页 共 3 页