部编版2019-2020学年二年级下册语文第八单元提升练习A卷

部编版2019-2020学年二年级下册语文第八单元提升练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共31分)1. （3分） 我是拼音小能手拆开_ 焦灼_ 一摞_2. （8分） 给多音字组词。血xu_xi_答d_d_好ho_ho_教 jio_jio_3. （4分） 照样子写词语。得意洋洋_鼓励鼓励_ 4. （6分） 我能写出下列词语的反义词。 安静_舒服_光滑_痛苦_凶恶_黑暗_5. （2分） 照样子，写句子。例：我家门口有一颗树。天上有_ 。操场上有_。6. （5分） 照样子，写句子。 身体虽辛苦，心理喜洋洋。7. （3分） 根据古诗填空。嫦娥这首诗是_代诗人_写的，这首诗表达了作者同嫦娥一样_的处境和心情。二、 阅读理解 (共2题；共29分)8. （7分） 阅读短文，回答问题。小闹钟我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的 “滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。我真喜欢我的小闹钟！（1） 我会给短文标上自然段序号。（2） 我知道短文中的“好朋友”指的是：_。（3） 找出写小闹钟样子的句子。9. （22分） (2019五上瓯海期末) 阅读理解。 牛郎织女（节选）牛郎跟着男孩赶回家，只见梭子放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气，女孩坐在门前哭。他决定上天去追，把织女救回来。可是怎么能上天呢？他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞起来了，耳边的风呼呼直响。飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊“我来了”两个孩子也连声喊“娘”。越飞越近，眼看要赶上了。王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能生活在一块儿了，他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。（1） 简要概括选文第一自然段的主要内容。 （2） 文中画线句主要运用了哪些描写方法？表现了牛郎怎样的品质？ （3） 牛郎带着孩子追上织女了吗？被什么挡住了去路？他们只有在什么时候相见？ （4） 请你展开联想，牛郎带着孩子后来如何生活的？ （5） 牛郎织女这个故事主要表达的是（ ） A . 勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，对破坏美好生活的专制者的憎恨。B . 赞美牛郎的勤劳和织女的善良。C . 对善良的人们的深深同情。三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分） 看图写话。（不会写的字用拼音代替）图上画的都有谁？他们在干什么？注意书写工整和标点符号。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共2题；共29分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 语言表达 (共1题；共5分)10-1、