两小儿辩日ppt课件

列子汤问,正午 太阳大,长春版六年级语文下册,列子，相传战国时郑人列御寇所作。原书已亡 佚，现在流传的本子是东晋张注的。这部分的内容丰富 复杂，有消极无为、个人享乐的观点，也有包含朴素唯 物论和辨证的观点。书中保存了不少先秦时代的寓言故 事和神话传说，如愚公移山歧路亡羊人有亡者杞人忧天齐人攫金等。,列子,两小儿辩日,一、学会朗读 二、学会理解 三、了解科普知识 四、会讲故事 五、懂得了道理,学习目标,2.学习从自然事物中探究事理的方法。识别 文言常用词：以、去、及、汤、决、知， 积累一部分常用文言词语。,1.借助注释和工具书，默读课文，理解 文中的词义，进而了解课文内容。,第一关：学会朗读,要求：朗读要有感情，读出文言文的韵律美。,朗读提示：怎样读好文言文呢？ 1、读的语速要放慢。 2、注意停顿和关键词的重读。 3、投入的读：（抑扬顿挫、深情并 貌，可摇头晃脑或加些手势等）,名词作状语,类别：名词作状语 孔子东游 古义： 今义：,在句中作状语，向东 表示方位，东面,文言通假字,类别：通假字，古今字不同但音义却相同或相近 孰为汝多知乎 古义： 今义：,“知”通“智”，意智慧 智慧，聪明,通假字,一词多义词,类别：一词多义 此不为远者小而近者大乎 孰为汝多知乎 为： 为：,是 认为,古今异义词,类别：古今异义 及其日中如探汤 古义： 今义：,热水 食物加水煮熟后的液汁,音节变化词,类别：音节差异，古汉语中大量的单音节词在现代汉语中则表现为双音节词 古代单音节： 现代双音节：,游、见、儿、辨、斗、问、其、故 游说、看见、孩子、辨论、争斗、询问、其中、缘故,练一练 行不行,正确解释加圈词语的意思。,1.见两小儿辩 斗,2.我以日始出时去人近,3.此不为远者小而近者大乎,4.及其日中如 探 汤,5.孔子不能 决 也,6.孰 为 汝多 知 乎,认为离开,看见辩论争胜负,这是,到伸热水,判断,谁认为同智，智慧,词义辨析,8.,此不 为 远者小而近者大乎,孰为 汝多知乎,9.,及其日中如探 汤,广东人爱喝汤,10.,我以日始出时去人近,我去人民公园,认为,是,认为,到,煮东西的液汁,热水,距离,认为,“我以日初出远，而日中时近也。”,“我以日始出时去人近，而日中时 远也。”,“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”,“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”,不 能 决 也,孰为汝多知乎？,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远 也。”一儿以日初远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤， 此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰 为 汝 多 知 乎？”,辩论，,争论,缘故，原因,认为,距离,中午,到了,又阴又冷、天气凉爽,判断,谁,认为,你,把手伸到热水里去,谁是谁非？,一小孩说：“太阳刚出来时像个大圆车篷，到正午时就像个盘子或碗口了，这不是远的小而近的大吗？” 远者小而近者大,另一小孩说：“太阳刚出来时凉丝丝的，到了正午就像把手伸进了热水里，这不是近的就觉得热，远的就觉得凉吗？” 远者凉而近者热,两小儿争论的是一个古老而有趣的问题，孔子回答不出，你能说出正确的答案吗？,我可以吗？,两种观点,初升的太阳,烈日当空,得出的道理：,1.学无止境，即使最有学问的人也有难解的问题。,2.善于从日常的自然事物中发现问题，提出问题。,3.学习孔子“知之为知之、不知为不知”的实事求是的治学态度。,1 宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博 学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。,2认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考， 大胆质疑。,3知之为知之，不知为不知，不要“强不知以为 知”，要诚实谦虚。,辩日启示,4认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结 论，要注意客观科学地分析事情。,“远者小而近者大”为什么早晨的太阳看起来比中午时大呢？,一、是视觉差误、错觉。同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显得大。同样道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时太阳显得大。而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳显得小了。 二、同一物体白色的比黑色的显得大些，这种物理现象叫做“光渗作用”。当太阳初升时，背景是万里蓝天，太阳与其亮度反差不大，就显得小些。,“近者热而远者凉”中午气温高，是否此时的太阳比早晨离我们近些呢？,（不是）主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。同时，在夜里，太阳照射到地面上的热度消散了，所以早上感到凉快；中午，太阳的热度照射到地面上，所以感到热。温度的凉与热，并不能说明太阳距离地面的远与近。,再见！,