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2019-2020学年人教版数学六年级下册第三单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、 选择题 (共8题;共16分)1. (2分) (2015黄冈) 将一个圆柱体削制成一个圆锥体,削去部分的体积是圆柱体积的( )A . B . C . 2倍D . 不能确定2. (2分) 一个圆锥和一个圆柱的高相等,若要使体积一样,圆锥底面积应是圆柱底面积的( )。 A . 3倍B . C . 倍D . 3. (2分) (2019汉中) 如果一个圆柱和一个圆锥等底等高,他们的体积一共是48cm3 , 那么圆柱的体积是( )cm3. A . 36B . 24C . 164. (2分) (2019六下江宁月考) 圆柱体的底面半径和高都扩大3倍,它的体积扩大的倍数是( ) A . 3B . 6C . 9D . 275. (2分) 如图,以长方形的边a作底面周长,边b作高,分别可以围成一个长方体、正方体和圆形纸筒,再分别给它们别故一个底面。这三个图形相比,容积最大的是( )。 A . 长方体B . 正方体C . 圆柱6. (2分) 把一个圆柱削成一个与它等底等高的圆锥,削去的体积是90立方厘米,这个圆柱的体积是多少立方厘米?列式正确的是( )。 A . 903=30B . 9023=135C . 903=270D . 902=457. (2分) (2019六下安岳期中) 一个圆柱侧面展开后是正方形,这个圆柱的底面半径与高的比为( )。 A . 1B . 11C . 12D . 218. (2分) (2019六下阳东期中) 一个圆柱和一个圆锥的底面积之比是1:3,高的比是2:3,体积比是( ) A . 1:3B . 2:3C . 2:9D . 4:9二、 判断题 (共5题;共10分)9. (2分) 圆柱的体积等于底面周长乘以高。( ) 10. (2分) 两个圆柱的体积相等,它们的表面积也相等。 11. (2分) 当圆柱的底面周长与高相等时,沿着某一条高剪开,侧面展开图是一个正方形。 12. (2分) 圆柱体的高扩大2倍,体积就扩大2倍。 13. (2分) 两个圆柱的侧面积相等,它们的底面周长也相等。( ) 三、 填空题 (共6题;共8分)14. (2分) 一个圆柱体的底面周长是12.56分米,高10分米,它的表面积是_平方分米,体积是_立方分米 15. (1分) (2019汉中) 下图中,圆柱的表面积是_dm2 , 体积是_dm3。 16. (2分) 一个圆柱的侧面积是47.1cm2 , 高是5cm,它的表面积是_cm2 , 体积是_cm3。 17. (1分) (2019六下法库月考) 圆柱的体积不变,如果底面半径扩大到原来的2倍,那么高应该_ 18. (1分) (2019六下吴忠期中) 如图,把一个底面直径为6厘米、高为10厘米的圆柱切成若干等份,拼成一个近似的长方体,这个长方体的表面积比原来增加_平方厘米,和它等底等高的圆锥体积是_立方厘米。 19. (1分) (2019海珠模拟) 一个圆柱的高不变,底面积扩大2倍,圆柱的体积扩大_ 四、 计算题 (共1题;共5分)20. (5分) 计算下列圆柱的表面积、体积、圆锥的体积五、 解答题 (共5题;共25分)21. (5分) (2018思明模拟) 有一个圆柱形无盖铁皮水桶,底面半径是2dm,高是4dm。用这个铁皮水桶装了一些水,水的高度是桶高的 。 (1) 做这个水桶需要铁皮多少平方分米? (2) 把这些水倒入下面这个长方体玻璃鱼缸中,水面的高度是多少分米?(得数保留一位小数) 22. (5分) 一堆小麦堆成圆锥形,量得底面周长25.12米,高1.5米。如果每立方米小麦重760千克,这堆小麦重多少千克? 23. (5分) 你知道吗?请你注意观察,生活中装液体的容器通常都是什么形状的?你知道这是为什么吗?请你查阅相关的资料,找出其中的数学道理24. (5分) (2019六下龙华期中) 有一段底面半径是8分米,高6分米的圆柱形钢材,现把它熔铸成一个高是3分米的圆锥体,圆锥的底面积是多少平方分米? 25. (5分) (2019六下东海期中) 一个用塑料薄膜覆盖的蔬菜大棚,长30米,横截面是一个直径为4米的半圆形。 (1) 搭建这个大棚大约要用多少平方米的塑料薄膜? (2) 大棚内的空间大约有多大? 第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共8题;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 判断题 (共5题;共10分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、 填空题 (共6题;共8分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、四、 计算题 (共1题;共5分)20-1、五、 解答题 (共5题;共25分)21-1、21-2、22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、
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